教导处年度教学工作计划集锦.docx

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1、教导处年度教学工作计划集锦光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。下面是小编为大家整理的;教育处年度教学工作安排集锦;，以供大家参考借鉴！教育处年度教学工作安排集锦【一】一、指导思想及总体思路本学期教育处工作将接着以区普教科和老师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以;教学四项规范达标;为推手，以;课堂教学;为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成本学期教育处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教化效能的整体提升。二、工作目标：1、接着以;教学

2、四项规范达标;的标准，落实行之有效指导教学的管理目标。2、接着加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性探讨为重点，开展;有效课堂教学沟通;活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、接着开好爱好小组活动，培育学生的爱好。三、详细措施：（一）、强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳;平常检查与随堂听课相结合;的方法，加强课程安排的执行和管理，促进学生全面发展。2、抓好学生的常规教化，抓好班主任队伍建设，上

3、好班队会课、思品、生命与健康教化等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。3、行政深度参加教学探讨，责任落实。教育处详细负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参与学科教研活动等。4、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。要有教学后记，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈状况，要求写一些实在的得与失。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现

4、;新课程标准;的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的探究精神和科学看法；要重视基础学问和基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦；要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程，激发学习爱好。（3）老师要细心布置作业，

5、加强针对性，体现敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注意积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确，低年级要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业

6、考试中取得好成果。三、其它工作1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。增加活动课程意识，主动探究活动课的教学模式，着力培育学生的实践实力和创新精神，做到既面对全体学生，又培育学生特性。主动组织学生参与各种艺术竞赛，细心组织校内艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有安排和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生参加性高。2、加强信息资源库的建设，实现教化资源共享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教化技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。3、加强体卫工作：贯彻条例，仔细上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，

7、同时要主动发掘、培育运动苗子。教育处年度教学工作安排集锦【二】以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、专心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障，依据中心学校本学年度工作安排要求，结合校本部本学年度工作安排，制定本学期教育工作安排：一、教化教学管理（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平常加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、

8、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师平常上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取到达每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后刚好记录，作为老师考核的第一手资料。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，强化基础是备课，重点是上课，落实是辅导的教学理念。（二）加强老师培训，提高老师的整体素养1、加强理论学习，结合学习活动，并引导老师透过看报纸、教学刊物、阅读远程教化资源、观看优质课等途径不断学习，更

9、新教学理念，变更教学方法，积累丰富的教学阅历。2、在学校有限的经费下争取更多的老师参与各级各类培训，参与培训的老师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的学问带回来。3、组织、实施业务学习，实行形式多样的业务学习，如：听讲座、探讨会、现代教化技术的运用培训等，透过各种方式不断提高老师的业务水平。（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，依据我校实际设语文、数学、文综、理综四个教研组，组内开展看优秀课例、谈观点看法、群众备课、上示范课、研讨课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，透过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提

10、高。2、组织年青老师专心开展课题探讨工作。要求老师利用网络资源专心学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的资料、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，专心争取课题探讨项目，力争本学期内省级立项课题市级子课题结题、县级课题结题；争取透过课题探讨工作，一方面提升老师的教学科研潜力，另一方面改革课堂教学模式，逐步打造高效课堂。3、要求老师专心参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师专心撰写教学论文、教学反思、课例，并专心投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并赐予嘉奖。4、加强对青年老师教化教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，

11、使青年老师尽快成长起来。为了让新老师尽快的成为一名合格的老师，教育处为每位新要求辅导老师加强对新老师的指导工作，多听新老师的课，对新老师在上课的各个环节上的不足之处加以指导，同时也可学习新老师的新的教学方式方法，并加以推广；新老师虚心向指导老师学习，结合自己的实际，尽快使自己成为一名优秀的老师。（四）仔细做好毕业班工作，把好出口关毕业班工作为全校工作中的重中之重，六年级的学生将进入初中的学习，而九年级更是关系到一个学校的生存之路，因此做好毕业班的工作显得更加重要。1、加强领导，健全组织，明确职责。为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长（郑宗宝校长，分管六年级；贾校长，分管九年级），教育主任以及

12、毕业班老师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，详细分工，明确职责，协调工作，刚好通报工作状况。组建毕业班的老师队伍，老师干脆关系到学生的成长，因此我校选取有教学阅历、对学生负责的优秀老师担当毕业班的教化教学工作。充分发挥毕业班老师整体作用，接着发扬团结协作的良好运作方式。我们在要求并指导毕业班老师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，相互沟通，取长补短，建构新的毕业班教化教学工作方式方法，调动毕业班老师的聪慧才智，充分发挥毕业班老师整体合力作用。2、召开好;三会;。（1）召开毕业班老师座谈会。定期召开毕业班老师座谈会和各学月调研质量分析会。使一线老师刚好了解上级要求，加强对学生的思想教化，明

13、确工作目标，落实目标职责。提出学校对毕业班的要求及工作举荐，听取毕业班老师们的状况反映和举荐，共同探讨毕业班的教化教学工作。（详细时间支配见）。（2）开毕业班学生座谈会。及早召开毕业班学生会，刚好分析学生的学习和思想现状，及早发觉苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要刚好指出，并予以适当的指责、订正。（3）召开家长会。学生的教化离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，透过学校向家长们汇报孩子们的在校状况，班主任、学科老师与家长们的沟通，向家长传授育子的阅历，保证孩子的健康成长。3、做好初中毕业班学生思想工作亲密关注学生的思想动态，仔细做好

14、职高招生宣扬工作，结合社会用工需求，给学生讲解职高毕业生的优越性，组织支配老师进行家访，做好家长的思想工作，专心协作职高学校的招生工作。4、狠抓小学毕业班教学工作六年级的教学管理注意学生合格率，既要抓基础学问的教学质量，更要抓基本潜力和学习习惯的培育，特性是书写潜力、思维潜力、仔细主动的习惯。指导六年级的老师在教学工作中，重点放在学困生上，尤其是个别不能到达合格要求的学生，更应加大辅导力度，将更多的时间放在这部分学生身上。此外还应留意成果优异学生的思想动态，减小优质生源的流失的概率。二、体育工作（一）规范体育课堂教学，提高教学质量1、结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排

15、，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。2、本学期要充分发挥新运动场的作用，每位体育老师要依据学科特点，认真备课，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强晨练、课间操、眼保健操的日常管理。接着抓好晨练、课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，班主任，体育老师、值周领导都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。重点：起始年级的学习与推广。2、组织开展好学生的体锻活动，结合学校青少年活动中心的爱好班的开设，任课老师与体育老师亲密协作，根据活动支配表有组织的进行体锻活动，保证活动时间和活动

16、质量。（三）做好场地器材管理，体育资料整理工作体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。（四）组织好学生田径运动会，提高学生参加专心性。安排在10月中旬进行学校秋季田径运动会，依据我校实际选取相宜的项目，以此提高学生参与体育熬炼的专心性。三、接着教化工作（一）接着开展老师职业道德教化。进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，仔细总结教化教学的阅历教训，明确努力方向，到达自我教化、自我提高，明确新形势下教化教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教化教学质量打下坚实的思想基础。

17、努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生，增加为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。（二）今年，要按上级要求，接着组织好老师培训，学校要为参训老师带给经费保障，支持老师参与上级部门组织的老师培训，不断提高学校老师的整体素养。（三）接着搞好校本培训。组织老师参与教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；指导老师总结教化教学的典型案例；开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。加强对青年老师教化教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年老师尽快成长起来。四、学籍管理及其他工作进一步规范学籍管理，严格遵守休转学制度，在上级部门的规定时间内

18、完。教育处年度教学工作安排集锦【三】一、指导思想本学期教务处将依据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教化办公室精神，接着提倡;实干就是实力，落实就是水平;和;敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理;的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理实力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教化教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。二、主要工作教育到处室文化方面。1.加强处室团结，避开内耗，践行;求是、创新、高效、和谐;的工作作风。2.树立服务教学、服务老师的思想，注意情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位老师都支持理解教育处的工作，尽可能调动老师的工作主动性。每个人

19、都有优点，也有缺点，老师也一样。应蹲下身子，站在一般老师的角度思索一些问题，做到真正意义上从内心的敬重每一位老师的人格；建立博客网，把教育处的工作支配、管理措施等公布有网上，让老师们主动留言，便于收集老师们的看法与建议，为教学管理供应借鉴；教育处真诚地希望与老师沟通，做到敬重老师的合理建议，主动思索老师之所需，刚好解决力所能及的问题。制度建设方面。1.完善各类教化教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探究教学六仔细的有效管理模式，变更中不好用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，好用；强化集体备课制度，排课程时特

20、地考虑，加大检查力度，不走形式，注意实效；接着推行月考制和学科联考制度，刚好反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合，检查老师教学状况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新老师的成长工作，落实教研制度，新老师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、嘉奖制度等等。2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教化教学质量。老师教学常规管理方面。1.严格执行课程安排，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。老师必需严格按课表上课，不

21、迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将肃穆追究相关责任。2.坚持教学六仔细，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平常查与推门听课制（一学年至少要听每位老师一节课），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年老师要求详案，并要刚好写好教学反思。对作业的设计和批改必需做到;四精;（精选、精讲、精练、精批）

22、和;四必;（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述状况进行检查，并将检查状况进行通报。有问题的依据实行扣分制管理，建立老师个人专项档案，学年折算后计入老师的年度考核，特殊是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和试验室的相关老师管理。3.实行对薄弱科、班的跟踪制，依据平常反应和学月、学科联考成果，学校和教育处亲自督查，实行问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。4.加强考试管理工作（详细参见）。本学期仍实行学月考试制（如有可能实行九中片区十校联考制）和学科联考制（特殊是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科）。制定制卷、监考、阅卷、统计、分

23、析、上报的考试制度。仔细做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。5.规范老师的两操和中午、放学行为，要求体育老师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核供应精确依据。6.培训并利用好各班的学习委员，对老师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它状况进行记载，为教育处各方面的管理供应第一手资料。7.定期召开部分学生座谈会及部分老师座谈会，刚好了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。8.工作不满五年的年轻老师和新学科老师的要求按科研室要求进行。教研与学科组建设方面。1.提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严惩

24、罚。2.由教育处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研安排。3.各教研组依据工作安排仔细开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人干脆下深水参加教研。4.充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个;统一;即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。5.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成

25、;复合型;老师。三年级以上老师每周听课一节，每个老师每学期听课不少于15节；三年以下年轻老师每周听课两节，每个老师每学期听课不少于30节；老师相互听课由学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到刚好、公正、客观，必需要有过程与综合评价，否则视为没听课。6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学 联动，加强教学沟通，学以至用，共同提高。教育处年度教学工作安排集锦【四】一、指导思想以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。二、工作思路坚固树立向管理要质量、向课堂

26、45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、仔细检查、月考、期中和期末考试等。2、加强对老师进行现代教化理念的渗透，接着推行教化教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，

27、要做好以下三个方面的工作：1、要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。2、各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，主动实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，支配一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。3、学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在

28、做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己充电。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。四、工作内容及措施（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类安排。包括教研组工作安排，老师教学工作安排，毕业班工作详细日程支配等。1、加强教学检查第一、领导带头深化课堂，以便随时驾驭教学动向。其次、加大教学工作管理力度，常常深化教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发觉问题刚好解决。第三、定期召开老师座谈会，学生座谈会征求看法，以便改进管理方法仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。详细要求：上课要有教案，

29、教案要能体现肯定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有安排、有过程、有总结。2、开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开学生座谈会。组织支配好各年级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。3、组织好各级各科的考试。组织支配好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，刚好做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查1、学校重视教学管理，教务处将接着强化对日常教化教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校内宣扬栏登出。2、组织好各种类型的考试，刚好做好

30、考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。3、组织老师和学生座谈，随时了解教学状况，刚好了解他们的教化和学习状况，接着做好学困生转化工作。（三）增加毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力，使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好九年级的各类模拟考与分析，支配好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、

31、职中报考工作。（四）做好三心服务工作，全力以赴为学校教化教学服务教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的运用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师供应必要的服务。加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，主动完成各项任务。教育处年度教学工作安排集锦【五】教务处是管理教学工作的，它不仅要管理学生的学习成果，也要管理老师的教学质量。为了更好哦的开展教学工作，教育处须要紧紧围绕刻图案建设，开展业务学习，多和学生、老师沟通，多了解现在的教学水平和趋势，以便在工作中创新思路，

32、让学生的学习内容跟上时代的步伐，促进学生全面发展。一、抓好常规教学管理工作1、仔细落实学期初集体备课活动和教学安排的制定。备课要求老师要树立;为学生的学习和发展而设计;的基本思想，要围绕;培育学生的健全人格，培育学生的学习爱好，培育学生的学习实力，培育学生的学习习惯;设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标（三维目标），要有精确的教材分析（重难点），要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学安排要有对学生状况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理支配教学进度。2、完善老师岗位量化考勤细则。

33、在上学期执行的基础上，依据学校教学实际修改完善老师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步增加可操作性。3、严格老师教学考勤。工作安排老师按时上下课是老师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本学期教育处将制定日常教学巡察制度，每天按时对上课状况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理（扣分）和公示。4、做好教学评价工作。教学评价包括对老师的教学工作和学生学习效果的评价。教育处将按安排定期对老师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进行检查评比；实行学生座谈会，刚好总结反馈教学中存在的各种问题；通过考试和阶段测试考察学生的学习状况，切实发挥教学评

34、价的诊断、激励和调整作用。5、做好学籍管理工作。严格根据上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。二、抓实有效课堂建设关于;有效课堂教学;的定义，目前还没有一个比较权威或比较统一的说法。有学者认为，有效教学就是通过有效的教学打算、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者认为，有效教学可以从以下三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从以下方面评价：教学目标的达成；学生的听课状态；学习的学习效果；学生的主体性和老师主导性的平衡；教学过程中的情境创设；老师的精神面貌等方面。有效课堂教学的推动分三步

35、走：一是全体老师对有效课堂教学的学习相识，达成一样共识；二是每个教研组选取老师实践；三是形成一种模式在全校推广。教育处年度教学工作安排集锦【六】一、指导思想在县教化局，瓯北学区的指导下，依据学校XX年总体工作支配，扎实有效地开展教科研工作。教育处将牢牢抓住;一个中心，两个基本点;（即以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本点），引导广阔老师走;学习、实践、反思、写作;的教科研之路，让教科研成为老师日常工作的需求，在全校形成;在行动中探讨，在探讨中行动;的良好科研氛围，着力打造和谐校内、书香校内，促使我校教化教学工作再上新台阶。二、工作重点1、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高老师综合素养。

36、仔细抓好老师接着教化工作，激励和支持老师参与各级组织的业务培训，特殊是要组织好老师参与90学时集中培训工作，提高老师专业水平。2、深化开展课题探讨，激励老师主动撰写论文或案例，提高老师教化教学实力。3、引导更多的老师能主动参加各种教科研活动，加强校本教研，使老师领悟和树立现代教化理念，提高自身的教化科研水平。4、全面开展读书节系列活动，营造书香校内。5、以常规训练为抓手，强化学生良好的学习习惯培育。6、接着以市四项教学规范要求为依据，狠抓老师教学规范工作，督促老师仔细钻研教材，探讨学生，细心设计教案，作业布置合理、适量，批改刚好规范，并仔细做好辅优补差工作。努力使教学管理逐步走向规范化。7、进

37、一步提高对;教学质量是学校生命线;的思想相识，全面加强教学常规管理，切实提高教化教学质量，争取四科（语文、数学、英语、科学）合格率达到90%。同时严格执行省教化厅;六个严格;规定，落实;六项制度;，扎实推动;减负提质;工作。三、主要工作措施（一）严格教学规范，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化，实现;六化;目标，即：;集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化;。进一步提

38、高教学;五仔细;的质量。1、严格执行国家课程安排，依据校区制的优势，支配校区专业老师走教的方法，克服本校专业老师紧缺、师资力气薄弱的现实条件，开全科目，开足课时。2、严把课堂教学关。（1）严格执行课程安排。学校行政做好常常性的巡课工作，发觉问题，刚好指出。定期开展课程安排执行状况的调查，督促老师严格执行课程安排，切实按课表上好每一节课。教育处进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将肃穆处理。（2）严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。切实提高备课质量，

39、以备课质量的提高促进上课质量的提高。教育处将定期、不定期对各科老师的备课进行检查。（3）严格作业管理。依据国家，对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以;精选精讲精练精批;和;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠;为要求的;四精四必;上下功夫，做到位。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。教育处年度教学工作安排集锦【七】一、指导思想新学期，教育处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本动身点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教化工作纵深发展。二、工作目标1、教学常规管理进一

40、步规范化，将常规细微环节落到实处。2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性，推动团体备课良性发展。4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度5、严把教学质量关，做好培优补差工作。6、进取探究探讨辰小;晨诵、午读、;儿童课程，进行国学经典诵读的探究。7、提高业务水平，优化老师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用8、进一步明确六年级毕业班目标，探讨应对策略，找寻突破点，争取稳步发展三、教务措施工作1、增加教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，构成健康的教化质量观。质量是学校

41、生存发展的核心，所以要求广阔老师要深化领悟高质量才有快发展的精神。2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教育处将进一步加大检查的力度和密度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。那里重点强调如下几点：第一、仔细备课。老师备课既要有团体的才智，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增加课堂设计的细微环节要求，提高教学的本领和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否

42、自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。其次、仔细上课。老师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增加创新意识。要求做到;三个不;，即不上无打算、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现;实效、灵动、幻想;课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈刚好。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师合理支配学习、活动时间，不得私自调课，一—五年级老师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，可是多加重学生课余负担。第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依旧按上学期执行，写字、奥数间隔

43、进行，每周每周二午时前两节为阅读课，、其次小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、其次小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进行。第三、仔细批阅作业。要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨与探讨。学生作业必需细心选题，结合基础性、层次性和有效性，满意不一样层次学生的须要。布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数（数学：每课时一次，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末

44、考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简洁题型过渡，四—六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有必需的价值。二—六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三——六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的激励

45、性批语和激励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面坚持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。全部年级的作业要全批全改，错题要有更正并且要刚好批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累积到一齐突击批改。全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业由教育和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期接着在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，接着坚持期中、期末检测另

46、设300元以内嘉奖，第一次月考后对新接手班级进行成果认定，特别班级将依据特别情景予以考核。教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要做好成果统计及质量分析，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组驾驭每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改善教学方法，提高教学质量。3、加强备课组建设。要抓好团体备课基础环节，改善团体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行团体备课后教研组长检查教案、教育处检查教案、对仔细备课、上课老师的赐予表彰和嘉奖，引导老师不断改善;实效、灵动、幻想;课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评

47、价力度。4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展;同课异构;及特色课程竞赛活动，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求老师相互听课评课，对优秀老师将予以大力表彰。要求各教研组接着探究;实效、灵动、幻想;课堂教学模式的实施与创新。围绕;实效、灵动、幻想;教学法在语、数学科有效实施，推动学校教学探讨向纵深发展。要求老师相互听课评课。5、各类资料的积累工作，在仔细做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组安排总结及活动总结、各位老师的工作安排和总结均以电子文档、的形式存档。在此基础上本学期接着做好各学科课件资料积累工作。语文学科要求完成主备课课件，三—五年级语文老师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件。数学老师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教化工作室的资料也将更加丰富积累资料。资料的积累为今后学校的发展供应科学依据。6、建立听课制度