有关学前班教学工作计划汇总8篇.docx

《有关学前班教学工作计划汇总8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学前班教学工作计划汇总8篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关学前班教学工作计划汇总8篇学前班教学工作安排 篇1 一.教材编排特点及重点训练项目 本册教材主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母三部分组成，教材编排力求符合学前幼儿的年龄特点，力求做到重量、程度适当，便于教和学。 学前班拼音教材要拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，激发幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。 二.教学要求 1. 了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的爱好。 2. 接着养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。 3. 帮助幼儿养成良好的书写姿态，为幼儿升入一年级做好打算，大好基础。 4. 这一学期幼儿主要驾驭九个复韵母，五个

2、前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。 5. 通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 三. 学情分析 本班共有学生52人，其中男生26人;女生26人。从上学期来看，学生年龄差异较大，学习基础不一，而且现在的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一部分学生。父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的老师责任更重。通过一学期的学习和生活，我对学生有肯定的了解，如对：吴瑀、杨启荣、叶罕应、郭济舟、玉应叫、孙琳娜、玉窝万、玉窝罕、董世创、岩温的，已上过幼儿园的这部分学生接着书写指导。还有大部分学生 未上过幼儿园，如：玉儿燕、李文杰、特

3、以、李星雨、爬大、海坤、王秀英、王志平、杨梦琴、李改心、玉应、李小强、谢登杰、张春夏、岩宰涛、岩章龙、岩龙章、岩罕香、岩罕(降)、岩罕(番)岩温丙、岩罕合、岩迈宰、玉儿行、玉应很、玉儿胆、玉罕龙、玉罕芳、玉丙、玉金欢、玉应门、张兴露、李芯蕊、许青芳、李春节、谢玉莹、李金花、张友林、李亚楠、李红妹，这学期刚来的2个男同学拼音基础还是比较差。 既要教读准音又要正确的指导书写。 四.主要措施 1. 汉语拼音教学，要从实际动身，采纳电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地大好拼音基础。 2. 重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的实力。 3. 结合幼儿的特点，养成良好

4、的学习习惯。 20xx年3月 - 3 - 学前班教学工作安排 篇2 学前教化是至关重要的，行为习惯的养成和学问的积累干脆影响到小学一年级的教化教学，为了全面实行党的教化方针，我们要加强学前班教化教学工作，加强师德教化，到处做到为人师表，关注学生的身心健康成长，学前班工作能更上一层楼。特将本学期教化教学工作做如下安排： 一、语言教学安排： 语言是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体，学前教化是入小学前最关键的一学年。在教学中我仔细写好教学安排，提早备好课，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展，并不断探究、归纳、总结、学习

5、，提高教学水平。结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，正确运用“情境图”引导幼儿进行说话训练。做到“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。为体现大纲对语文教学的要求，为小学的阅读教学打下良好的基础，我提倡多认字少写字，一学期写会30多汉字即可；指导幼儿能在田字格内正确规范书写汉字；培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯。 二、音乐教学安排 幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要

6、学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐观赏、歌表演等。音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展示自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心

7、来。 三、科学教学安排： 科学教学以培育幼儿科学的思维方法，努力发展学生解决问题的实力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；接着指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意视察试验中的测量，特殊是限制变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设；保持和发展对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学看法和

8、爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关切现代科技的发展。为此我准备把科学课程的总目标落实到每一节课；把握小学生科学学习特点，因势利导；用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程；让探究成为科学学习的主要方式；树立开放的教学观念；悉心地引导学生的科学学习活动。 四、体育教学安排： 学前班幼儿在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿态很不规范，踏步这一方面还须要加强；幼儿年龄较小体育运动实力、体能方面不够志向；课外活动时候，老师对幼儿有目的的运动组织，没能体现出来，幼儿在自由玩各种玩具；学前班对体育运动爱好低，不乐于参与各种竞技性的体育活动。征对这种状况本学

9、期我要多给学生讲解上体育课和熬炼身体的好处，让学生知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法；利用体育课初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动发展身体素养和基本活动实力；体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；利用课外活动时间培育学生练习走和跑的正确姿态。 总之在这学期中我将一如既往地仔细开展教化教学工作，将工作做好，使每一位孩子能够在原有的基础上得到新的发展。 学前班教学工作安排 篇3 新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些

10、深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿44名，其中男生23名，女生21名。平均年龄在46之间，由于是个混班龄，较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;幼部分儿有拼音基础，但比较薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有拼音基础，必需从头学起。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标： 1.促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯; 2.形成良好的认知结

11、构，发展认知实力; 3.促进幼儿语言表达实力的发展; 4.培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力. 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。 三、具体措施： 1.做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，激励幼儿自觉爱护好班级公共财物及卫生。 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作; 3.主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规; 5.带领值日生

12、做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质; 6.杜尽一切担心全的隐患。 四、家长工作： 通过电话、和家校的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 健康领域 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画

13、。 7、初步知道并留意爱护牙齿。 8、具有初步的自我爱护意识和实力。 9、提高自身的自律实力。 社会领域 1、知道四季改变与人、动物、植物的亲密关系，主动探究人与四季改变的规律。 2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应当爱护地球环境的意识。知道自己在爱护自然环境方面能做的几件事。 3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染爱护水资源。 4、相识小学校，了解小学生的状况，激发入学学习的愿望。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关切他人，主动仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步

14、的集体荣誉感。 语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 科学领域 1、娴熟驾驭10以内数的分解与组合。正确的书写数1-10。 2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。 3、学习20以内加减法。 4、相识球体、圆柱体、长方体、正方体。 5、会进行图形的分割和拼合。 6、相识人民币，并会兑换。 7、相识钟表、会看日历。 8、能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、视察

15、相识植物的生长过程都是有规律的。 艺术领域 1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。 4、会依据音乐节奏精确地做动作。 5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 学前班教学工作安排 篇4 一、老师仔细钻研教材教法，多打算操作材料，让学生在做中学习。 我们设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学学问转化为干脆操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由老师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的阅历系统化，符号化

16、上升到理论化，完成相识到过程的一次飞跃，这在学生巩固相识“10以内的基数和点数”、“相识单双数”等数学课中体现特殊明显。 二、在平常生活和学习中多渗透数学教化，让学生在玩中学。 为了限度地调动学生学习数学的主动性，激发学生学习数学的爱好，使他们在轻松开心的气氛中建构系统的数学学问结构，我们在教学活动的过程中，依据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计很多为学生喜闻乐见的数学嬉戏，让学生在玩中学到数学学问。 三、注意发展学生的思维实力。 发展学生的初步抽象的思维实力，培育学生思维的精确性、敏捷性、灵敏性是学前班数学教化的一个极其重要的任务。譬如:老师在让学生在学习“自编加法应用题”中，老师做了范例

17、和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维简单形成定势，总是把要编的事务说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到发展，这也是数学教化中的重点和难点，我们必需长期坚持培育下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，信任我们只有努力就肯定可以开展好学前班的数学教学。 学前班教学工作安排 篇5 一、 状况分析 学前班的学生之前已经适应了幼儿园的环境，学前班英语基础较好，学习比较主动。但学生来自不同的幼儿园，英语基础相差较大，因此在教学中要更加照看到基础较差的学生，注意每单元的基础学问的学习，尽量让全部学生驾驭每单元的单词和基本的句型。 二、 教学模式 本学期学前班的英语教学重点是放在培育学生在日常生活中

18、讲英语的习惯，与句型和儿歌的教学方法上。教学中主要在上课前先调动学生的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导学生进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育学生自主学习英语的良好习惯。 三、 学期目标 1、培育学生学习英语的爱好，让学生主动主动的参加英语活动； 2、对老师发出的指令，能做出快速精确的反应； 3、驾驭大部分单词和短语以及它们精确的发音； 4、学会好玩的英语儿歌、歌曲，感受英语的律动，提高儿童英语听说实力； 5、能用完整的句子句型回答老师的问句； 6、激励并熬炼儿

19、童大胆的用英语进行日常沟通等。 四、 教学内容 教材是剑桥英语预备级，它精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型，作为教学内容，采纳TPR和欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和充溢激情的教学，让幼儿在欢乐有节奏的音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达实力以及自信念。 教学总量：Uint1Unit16 （重点单词：94个，重点句型及短语：65个，重点歌曲及歌谣：13个） 学前班教学工作安排 篇6 一、学情分析 开学初学生对物体的形体产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中发展了空间思维实力，在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐性，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合

20、学问和趣味。 二、学期目标 1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写110的数字 3. 教幼儿学习8以内的加减，正确快速地驾驭8以内的数的加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近 5. 教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7. 培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9. 培育幼儿主动主动的进行数学

21、活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具。 学前班教学工作安排 篇7 新学期的工作起先了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作安排，并在安排实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作安排如下： 二月份： 通知小挚友开学，制定班级安排，学期安排，月安排，周安排，日安排，做好开学打算工作，接待好新入园的小挚友。 三月份： 训练好常规，做好开学打算安排，发放新书，制定学期安排，月安排，周安排，日安排，仔细填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号

22、制定出学生家长开放日安排，31号学生家长开放(学生家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给学生家长)迎接每月的语言考核(4号) 四月份： 在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿视察种子发芽视察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢乐，开展春季运动会，让学生家长报名参与让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出学生家长开放日安排，29号学生家长开放(学生家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给学生家长)迎接每月的美术考核(4号) 五月份： 把世界节日介绍给小挚友五月一日劳动节，五月八号母

23、亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，打算六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号) 六月份： 打算父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班打算公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出学生家长开放日安排，30号学生家长开会(学生家长会安排要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给学生家长)迎接每月的钢琴考核(3号) 七月份： 庆祝七月一日党的生日，(唱歌，舞蹈，嬉戏等)跟孩子一起开毕业典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定安排，迎接每月的公开课考核(4号) 八月份： 庆祝八月一日建军节，打算迎接老师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、

24、公开课11-15号)并进行优秀老师评比并进行表彰。做好学生家长工作，迎接新小挚友入园。重新制定安排， 总之，我会时刻牢记园兴我荣的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢乐的成长! 学前班教学工作安排 篇8 一、指导思想： 以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、培育学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的实力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生

25、活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、接着指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意视察试验中的测量，特殊是限制变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。 4、保持和发展对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关切现代科技的发展。 三、教材分析 学植物的

26、一生单元：引导学生经验种植凤仙花的完整过程。通过对 凤仙花各个生长期不同形态特征的视察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期视察、记录以及分析数据的方法。 动物的生命周期单元：引导学生经验养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的视察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。 沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样变更物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。 动物的生命周期单元：引导学生经验养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的视察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程

27、。 四、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教化技术； 8、组织指导科技爱好小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 学前班教学工作安排 河堰学校2011年秋季学期教学工作安排一、指导思想：本学期，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面实行党的教化方针，加强学前. 学前班教学工作安排 学前班教学工作安排一、班级状况分析： 经过上个学期的学

28、习和熬炼，原班每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着. 学前班教学工作安排 学前班教学工作安排“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，学前班教学工作安排。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最. 学前班教学工作安排 2015-2016年学前班教学工作安排新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯. 学前班教学工作安排 接龙镇双新小学幼儿园20082009学年度下期幼儿、学前班音乐教学工作安排一、状况分析：学前班有幼儿43人，通过一年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为.