谈如何教学心得体会.docx
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1、谈如何教学心得体会第1篇:浅谈写教学心得体会 浅谈写教学心得体会 学教师: 王凌 结合当前教学形势,我乡教师基本都在采用导学案进行教学,授完每节课,要求每位教师写出本节授课教学心得。在业务检查中,我发现有的教师有应付现象。他们认为,课都讲完了,教学心得写的再好又有何用呢?其实不然,我曾记得,有一位教授说过一句著名的话:一个教师写一辈子教案,不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思就可能名师。我想教师应在以学生为主体教师为主导的基础上去实践反思再实践再反思,只有这样才能提高自身素质。 作为一名教师,要想教好学生,上好课,就必须不断地从自己的教学中去探索,去反思,去总结,去追求有效的课堂教学。对
2、此,我认为作为一名教师必须要做到以下三点: 一、教师要做到提前备好课 备好课是上好课的前提,我们知道讲好一节成功的课大都是做好充分准备的。只有准备目标才能明确,条理才能清晰。备课时制定明确、具体、科学的教学目标,围绕目标确立重点,优化教法这样的课堂教学才会收到良好的效果。 本学年度,我乡制定了一项“微课教学”,我就在想,一节课教师讲多少内容,教师要有明确的规定,讲多了学生嚼不烂,讲少了学生又不够吃。所以教师要遵循教学规律和教学原则,科学地安排与搭配好教材内容,合理地组织各部分的练习,不能“贪多忽效”也不能“求少图便”。 目前,我乡采用导学案进行教学,我想运用导学案,教师必须是灵活恰当。同一教学
3、内容,不同的教法效果就会不同,必须把“导”和“学”结合起来。好的教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发,扬长避短选用教法。教法贴切,教学方法有效,真正达到以教师为主导学生为主体。 二、教师要当好每一节课的角色 要当好一个好角色教师要做到:语言组织准确简练。一个教师,课堂上一定要组织教学语言,增强语言表达的科学性、针对性、准确性,做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。 当好一个教师,演好一个角色,在备课时应预计课堂时要调控。有时候因为课堂上不变的因素较多,也许不是重点内容的教学却占用了一些时间,这时候,教师要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻,课堂教学在单位时间内完成的越好,浪费的时间
4、越少,课的密度越大,教学质量就越高。 要面向全体学生,不能一味的自己去演。一个好的教师应该得到全体学生的尊敬与爱戴,一位好的老师应该使所有的学生都受益。适当时,我们也让学生去展示一下自己。在课堂教学中,各环节的安排要尽可能以全体学生的参与为基础,以个别提问、小组交流、小组合作、课堂检测等多种形式来了解大多数学生的学习情况。 三、教师要搞好课后练习 看过“微课教学”我就在想,课后练习也应如此,课后练习不在多贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下,大搞题海战使学生的大部分时间都用在 正阳县彭桥乡大刘学校小 反复的抄写上。记得九几年我校一位牛校长代了一班三年级的语文课,一学期下来让学生把自己的练
5、习册抄写了八遍,这样虽然学生的学习成绩有所提高,但学生的思维与能力得不到提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情,因课设计练习,让学生在训练中思考问题解决问题。 总之,在今后的教学中,我们要更新观念,要向老教师和有经验的教师学习,要改变自己的教学方法,更新观念,充分发挥学生的主观能动性,让我们的教学变得更好。 正阳县彭桥乡大刘小学王凌供稿 20 14、 9、 第2篇:浅谈教学管理心得体会 执子之手,与子同行 丹桂飘香、金秋送爽,伴随着激动人心的国庆小长假过去,职业学院2022级大学新生迎来了军训之后他们渴望已久的大学生活。 而我,作为一个新生班的辅导员,在看过分班名单后,心不禁猛的揪住了!因为
6、本学期我所接手的班是一个混合班,这个班的成员中除了A专业的以外,其他全是从别的班级中随机抽调过来的。这也就意味着这些被抽调过来的孩子要脱离他们原来相濡以沫的大集体。可是孩子们并不知道这个情况,他们心里会怎么想,会有怎样的波动,我该怎样去解决这些问题?这成了我关心的首要问题。 分班名单张贴后,情况果不出所料,甚至比我所想象的还要糟。记得自从名单张贴后,就有同学不断给我打电话说想转班,还有同学问我:老师,我们是不是表现不好,就把我们从原来的班级里踢出来了?我说不是,她又说:老师,你不会是在安慰我吧,那谁谁都没参加军训,她们全都进这个班了,我们肯定是没人要的孩子,要不然也不会都进这个班?我说,谁说没
7、人要,这不还有我吗!当时我环视了一下这个新合成的班级,发现焦虑、不安、迷茫、淡漠各种表情在孩子们的脸上轮流上演,一种极不稳定不友好的气氛笼罩着整个教室。一种沉重的压力与责任感顿时充满心中,迫切的感觉到自己必须得做点什么来改变这种情况。 当时,我在分类整理了同学们反映过来的问题后,发现他们的心理波动点主要集中在以下几个方面: 担心自己是被抛弃的孩子,心理陷入极度的失落与排斥中。 对原班级里的闺蜜或同学恋恋不舍,想继续和他们在一起。 想转专业(或转系) 针对第一种情况,我首先把分班的原则、前因后果给他们讲清,其次帮他们分析分班前后各自的利弊,再动之以情,晓之以理,帮他们重拾信心,最后鼓励他们要相信
8、自己,不要因为自己脱离了原来的大部队,就有和别人不一样的感觉而自卑。并以马云为例给他们讲解,马云在创业初期,没人支持,没人看好,甚至有人怀疑他是骗子,难道这就说明马云不好?如果那样,又怎么会看到今天的阿里巴巴? 针对第二种情况,我引导他们回忆从小学到现在和最亲密的人分离的场景,让他们明白:分开,首先是一件再正常不过的事情,是任何时候都避免不了的事情。其次,带领他们畅想一下分开后的生活,不仅以前的朋友依然可以保持亲密关系,而且新认识的各位同学更可以让他在以后不管走到哪个城市都不会担忧自己孤身一人!最后诙谐的问了他们一个问题:如果以后你大学毕业,该结婚时,你告诉你对象说:我和谁谁关系特别好,让他和
9、咱们一起住吧,你对象能同意吗?他们都不好意思的笑了。随后又补充了一句:咱们国家主席习近平和他夫人由于工作原因还分开了近20年呢,更何况咱们同学们还在一个学校甚至是同一层教学楼,还有什么克服不了的呢? 针对第三种情况,鉴于这些同学早已在一个月的军训期间就已想好自己的发展之路,我在明确他们的选择及相关责任后,做好自己本职工作,并希望他们能够越来越好,向自己的梦想靠近。 在做出以上决策后,虽不知晓我的努力和行动到底对他们产生了多大作用,但有一点确定的是:他们脸上的表情开始变得安静平和,和我说话的语气也不再那么焦虑不安,教室里的气氛明显的松缓了不少。我想我的努力至少可以肯定,虽然也许到目前为止,我们这
10、个班级凝聚力有待进一步加强,但是我相信,只要我们继续努力,我们一定可以做到最优秀的自己! 生命总是一边痛苦一边蜕变,就像美丽的蝴蝶,只有经过痛苦的挣扎才会迎来翩翩起舞的春天!没有人喜欢不适,没有人愿意离开舒适的温床,但若没有这些痛苦磨练你的臂膀,你怎能在明天安全抵达梦想的方向?最后想对我亲爱的孩子们说:孩子们,既然我们携手走在了一起,不管什么原因,也不管你初入这个班级时有多么痛苦、迷茫、委屈、千万般不愿,我们都更要为自己骄傲鼓掌,相信自己,相信自己可以克服这些困难,相信自己可以飞到最远的地方!孩子们,我们一起携手同行,一起加油走向更高更远的地方! 第3篇:谈心得体会 学习公司安全质量文件之心得
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