2022年中学2022—2022学年度第二学期工作总结.docx
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1、2022年中学20222022学年度第二学期工作总结本学期,我们坚持“德育为首,平安为天,质量为本”的办学宗旨,依据我校的工作安排和“年初建账”目标,在上级领导的正确引导下,同心协力、完善制度、深化管理、创建性的开展工作,全面推动了我校教化教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下:一、 德育为首,重视 养成教化,促进学生健康成长。本学期我们主要是通过三条渠道对学生养成教化的。(一)、营造氛围、激励感化。1、规范升旗仪式,充分利用国旗下的讲话,对学生进行爱国、平安、法制、日常行为习惯等养成教化。2、班内每月出一期主题板报,围绕春季疾病预防、道路交通平安、感恩爱心奉献、校内暴力损害等宣扬有关学问,
2、并检查评比,纳入班级月考。3、接着开展“人人座右铭,每日一格言,每周一反思”活动。首先是“人人座右铭”,就是开学初人人制定以名人格言和班级目标为主要内容的座右铭,激励自己;其次是“每日一格言”,就是全班学生轮番每天在黑板右边写一句自己喜爱或激励大家的格言,与同学共勉,并且将每天格言记录汇合,供平常欣赏,还能积累学问;最终是“每周一反思”,就是各班利用班会时间,每个同学进行心灵沟通,分清好坏,既教化自己又感染了别人,这项活动细化了我们对学生的养成教化。4、卫生工作持之以恒。班级卫生每天两检点,学校卫生每周一次大扫除,并检查评比,纳入班级考核,这样既培育了学生的自觉行为又净化了校内环境。(二)、监
3、督管理,规范行为。接着发挥“文明监督岗”的作用,我们坚持一个班一周的监督岗值班制,分布在学校的门口、楼道、操场等位置,利用早上、课间、活动等时间,对学习、熬炼、生活等场所方方面面,全天侯监督,然后依据文明班级评比方案、学生奖惩条例予以记载,每周汇总,结果将纳入学生个人和班级考核,作为评比“德育标兵”和“文明班级”的依据之一。为了管理好学生,我校加强对于班主任队伍的建设,一方面我们组织老师学习魏书生等先进科学的管理方法,启发、帮助老师结合本班实际探究自己班级管理的好方法;另一方面,我们以班主任评估方法和文明班级评比方案为依据来考核班主任工作,使班主任相识到自己的使命感、责任感、荣誉感,主动主动的
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- 2022 年中 学年度 第二 学期 工作总结
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