校长在新学期班主任工作会议上的讲话.docx
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1、校长在新学期班主任工作会议上的讲话 校长在新学期班主任工作会议上的讲话范文 各位领导、各位班主任: 上午好! 今日,在这里召开的全校班主任会议,应当说是新学期的一次重要而有意义的会议,围绕学校“办人民满足的教化”的总方针,本学期德育上如何开展工作?如何做好开学工作?提高德育工作的实效性。刚才,XXX主任、XX主任、XXX主任、XXX副校长等对班主任工作和德育工作提出了明确的要求,我表示赞同。下面从学校的角度,我想讲几点看法: 一、肯定要充分相识班主任工作的重要 1、班主任是班集体的组织者和教化者。 班级是学校教化工作的基本单位。几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成
2、的一个班级,没有班主任通过大量的工作,有目的、有安排地组织、培育而建设就不能成为一个真正的集体。 2、班主任是学生全面发展的指导者。 中学生身心的发展,身体、学问、生活和工作的实力的增长,须要班主任在德、智、体诸方面特地指导。心理学家探讨表明,人在经过训练之后,其创建力可以提高好几倍。班主任的工作就是要不断开发学生的潜能,使学生的创建力得到充分发展。班主任对学生的全面发展起着重要的作用。 3、班主任是联系班级中各任课老师的纽带。 一个班级教化教学的成果不是靠哪位老师单独创建出来的,而是教 师集体长期共同劳动的结果。班主任的作用就是使各位老师相互协作,步调一样,统一教化要求,形成教化合力,以增加
3、教化的整体效应。学校中各种学生组织及其开展得丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教化的过程中起着重要的作用。这也须要班主任把课堂教学和各种教化活动统一协调、妥当支配,以发挥良好的教化作用。 4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。 学生处在学校、家庭、社会三种教化的交互影响下,从多方面接受信息、受到各种影响。班主任正是根据国家的教化目的、教化政策以及学校的教化要求来协调各方面对学生的影响,在沟通学校、家庭、社会教化的过程中起着桥梁作用。 5、班主任是学校领导实施教学、教化工作安排的得力助手和骨干力气。 学校的教学教化工作通过班级来开展的。国家教化目的地实行,学校工作安排的实施,各项活动的开
4、展以及学生的成长都取决于班级工作的开展,取决于班主任工作的质量。因此,班主任在学校工作中有着特别的地位和作用。与其他老师相比,班主任与学生接触最多,对学生影响最大,对学校各项工作的顺当进行和对学生的特性形成与发展起着更重要的作用。学校选派担当班主任的老师都是比较优秀的老师。 二、学校对班主任重视的体现 班主任工作光荣而艰难,辛苦而欣慰。班主任是教化教学工作的中坚力气,是学校形象的重要体现者、创建者和代表,学校历来重视班主任工作,重视不是仅停留在口头上,而是通过多种途径在精神和物质上 都得到体现。实行绩效发放后,学校首先从政策上倾斜班主任,提高班主任津贴,在学校其他事务上如:评优评先、职称的评定
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