2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第四单元）.docx

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1、2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第四单元）2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第五单元） 2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第五单元） 一、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.魅（mi）力吝（ln）惜掺（cn）杂 B.饯（jin）行嘈（co）杂反对（b） C.考妣（b）筹（chu）划黏（nin）性 D.角（jio）色拘（j）谨笨拙（zhu） 二、为下列加点的多音字选择正确的拼音。 1.数载（）记载（）载客（） A.ziB.zi 2.角色（）角逐（）号角（） A.juB.jio 3.磨刀（）磨坊（）磨灭（） A.mB.m 4.挑水（）挑衅（）挑拨（） A.tioB.tio 5.

2、着落（）着迷（）着数（） zhoB.zhuC.zho 三、下列词语书写完全正确的一项是（） A.宛惜妥协门槛杀风景 B.飘泊油腻烦燥一本正经 C.委曲过瘾报怨多多益善 D.含蓄绿阴惊骇不谙世故 四、依据拼音写出词语。 1.chnjn（）2.wchu（）3.xihu（） 4.n（）5.bochou（）6.qchun（） 五、在下列横线上填入适当的词语。 1.他是个的人，从不和人随意谈笑。（A.拘束B.拘谨） 2.你怎么这样不明事理，你念了那么多书。（A.白费B.枉费C.徒劳） 3.周日的集贸市场太喧闹了，声音入耳。（A.嘈杂B.喧哗） 4.科技周上，我们很地请到了闻名的李应强教授为全校学生开设讲

3、座。 （A.荣幸B.幸运） 5.他太金钱了，以至于连同学的友情都不顾了。（A.疼惜B.吝惜） 6.国际科学界日前加紧了国际人类蛋白质组安排的工作。（A.安排B.筹划） 六、说明下面的词语，并分别造句。 溢于言表 说明： 造句： 若有所失 说明： 造句： 十七雪 【处子】处女 【磬（qng）口】即磬口梅，腊梅品种之一。磬，佛教的打击乐器，形态象钵，用铜制成。 【壶卢】即葫芦。 【奁（lin）】古代妇女梳妆用的镜匣。 【灼灼】形容光明。 【褪（tu）尽】脱尽。 【粘（zhn）连】黏的东西附在物体上或二者相互连接。 【充满】（烟尘，雾气，水等）充溢，布满。 【凛（ln）冽】刺骨地寒冷。 【精魂】精魄

4、与灵魂。 十八雪四人谈 1.雪的联想 【隽（jun）永】(言语，诗文)意味深长。 【深邃（su）】深邃。 【刻板】比方呆板没有改变。 【猩红】血红 【咀嚼（jju）比方对事物反复领悟。 【醇厚】（气味，味道等）纯正深厚。 【逻辑（luji）】客观的规律性 【水到渠成】水流到的地方自然成渠，比方条件成熟，事情自然胜利。 【引人入胜】（文章或风景等）引人进入佳境。 2.追求美妙志向的暖和心声 【朔（shu风）北风。 【眷念】惦念。 【恬（tin）适】安静而舒适。 【别出心裁】独具一格，别出心裁。 【贬抑】贬低并压制。 【朔方】北方。 【盎（ng）然】形容气氛，趣味等洋溢的样子。 【景慕】景仰。 【

5、粗犷（gung）】粗豪，豪放。 【倔（ju）强(jing)】(性情)刚毅不屈。 【磅礴（pngb）】气概盛大。 【蕴蓄】积蓄或包含在里面而未表露出来。 3.我读鲁迅先生的雪 【洗练】（语言，文字，技艺等）简练利落。 【冗(rng)杂】繁杂。 【寥寥（lio）】形容特别少。 【意境】文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 【沉郁】低沉郁闷。 4.雪是一篇艺术魅力很强的散文诗 【腹稿】已经想好但没有写出来的文稿。 【憎恶（w）】憎恶，厌恶。 【驰骋（chchng）】奔驰。 【力透纸背】形容书法遒劲有力或形容文章深刻有力。 【周而复始】一次又一次地循环。 【浑然一体】形容完整不行分割。 单元

6、练习五 一给下列划线字注音 1脂粉奁2憎恶 3冗杂4倔强 5朔风6粘连 二看拼音写汉字 1liolio2chchng 3ng然4jju 5pngb6luji 三，说明下列词语 1力透纸背 2引人入胜 3洗练 4沉郁 5水到渠成 6刻板 四，下列各项中读音有错的一项是（） A磬（qng）口恬（tin）适憎恶（） B冗(rng)杂粗犷（gung）褪（tu）尽 C沉郁(y)朔（shu）风粘（zhn）连 D深邃（su）隽（jun）永逻辑（luji） 五，下列各项中有错别字的一项是（） A腹稿蕴蓄洗练别出新裁 B猩红褪尽醇厚周而复始 C灼灼嬉闹蓬勃水到渠成 D眷念一阕酿就浑然一体 六，下列划线成语运用不

7、当的一项是（） A初春季节，人们沉醉在这春意阑珊的美景中，尽情享受着春日的暖阳与快乐 B无论从哪个方面权衡，肇俊哲出国一事都已到了水到渠成的阶段，随着中超联赛即将落幕，肇俊哲出国已箭在弦上。 C作者以剧烈的新闻敏感性和社会责任感，仔细地起先艰苦细致的调查采访，然后凭借手中驾驭的最有劝服力的事实,写成了这篇针砭时弊、力透纸背的佳作。 D春节期间，黔南都匀市近郊螺丝壳山峦上因低温，惊现漂亮壮丽引人入胜的冰挂和雾凇现象。 2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第六单元） 2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第六单元） 第六单元 十九邹忌讽齐王纳谏 【纳谏】接受规劝。谏，直言规劝。 【修】长，这里指

8、身高。 【形貌】外形相貌。 【昳(y)丽】光艳漂亮。 【朝zho服衣冠】早晨穿戴好衣帽。朝，早晨。服，穿戴。 【孰与】两者相比，择其一。相当于“与比，哪一个怎么样？”孰，谁，哪一个。 【美甚】美得很，美极了。甚，极其，特别。 【何能及君也】怎么能比得上你呢？及，比得上。 【妾】本义为女奴，后泛指男子在妻子以外娶的女子。 【旦日】天亮时，此指其次天。旦，破晓，夜刚尽日初出时。 【明日】其次天，此指上文“旦日”的后一天。明，次于今日或今年的。 【孰视】细致地看。孰，同“熟”，细致，周详。 【寝】动词，睡觉。 【美我】认为我美。美，意动用法，相当于“以为美”。 【私】动词，偏爱。 【诚知】的确知道。

9、诚，的确，的确。 【皆以美于徐公】都认为(我)比徐公美。皆，都。以，以为，认为。 【地方】土地方圆(纵横)。方，方圆。 【左右】近臣、随从。 【四境之内】全国范围内，课文指全国范围内的人。 【莫不】没有人不。 【面刺】当面指责。面，当面，名词作状语。刺，指责。 【寡人】君主或诸侯的自称，意谓寡德之人。 【上书】给地位高的人写信(多陈述政治见解)。 【谤讥于市朝】在公众场所争论(君王的缺点)。谤，指责别人的过错。讥，讽刺。市朝，公共场合。 【闻】使听到，使动用法。 【进谏】进献规劝。进，进献。谏，规劝(君主、尊长、挚友)，改正错误。 【门庭若市】门庭犹如闹市。形容登门求见者许多，特别喧闹。庭，庭

10、院。 反义门可罗雀。 【间(jin)进】偶然进谏。间，间或、偶然。 【无可】没有什么可以。 【朝于齐】到齐国来朝见(齐王)。 【所谓】(人们)所说的。 二十孟子二章 生于忧患，死于安乐 【畎（qun）亩】田间，田地。畎，田间小沟。 【故天将降大任于是人也】所以当老天要把重大任务交付给这个人的时候。将：要。降：着陆。本 课作“交付”说明。任：责任，担子。是：这，这个。 【必先苦其心志】肯定先使他的意志受到熬煎。苦：使困扰，动词。下文的“劳”、“饿”、“空乏”也都作动词用，译成“使劳累”、“使饥饿”、“使资财缺乏”。心志：志气、心愿。 【行拂乱其所为】（使他）所作所为不顺，颠倒错乱。行：行动。拂：

11、违反；不顺。乱：颠倒错乱。 所为：所做的事情。 【所以动心忍性】用这些（指以上“苦其心志”、“劳其筋骨”、“饿其体肤”、“行拂乱其所为”等） 方法来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。所以：说明为“用方法”。 【困于心，衡于虑，而后作】心境被困扰，思虑被堵塞，才会振作起来。困：被困；困住。于：介 词，相当于“被”、“给”。衡，同“横”：梗塞，指不顺。虑：考虑；准备；谋划。作：奋起、兴起。本课特指“振作”。 【出则无敌国外患者】外部假如没有敌对的国家和外来的侵略。则：这句中当假设连词，相当于“如 果”、“假使”。外患：来自国外的祸害，指外国的侵略。 鱼我所欲也 【所欲(y)】想要的，宠爱的。所：助

12、词，与后面的动词结合,构成名词性结构。欲：想要、希望得到。 【得兼】同时得到。兼，并、两者。 【舍(sh)生取义】舍弃生命而选择道义，泛指为了正义而牺牲生命。义：儒家道德的重要内容，后用以指公正合理的道德或举动。留意舍，不要误读成“宿舍”的“舍”(sh) 【所恶(w)】厌烦的，憎恨的。留意恶，不要误读成“罪恶”的“恶”() 【故患】本课指祸害；灾祸。 【由是】根据这样。由：根据。是：这样。 【是故】因此。 【羹(gng)】用煮、蒸做成的糊状食物，美味的汤。例豆腐羹，鸡蛋羹。 【弗得】不能得到。弗：不，用于书面语。 【穷乏】贫困，没有积蓄。乏：缺少。 【本心】课文指羞恶之心。原指原来的心愿。例她

13、的本心是希望孩子早日成才。 二十一茅屋为秋风所破歌 【秋高】秋深。 【怒号】大声号叫。课文指风猛烈地吹。 【三重(chng)茅】几层茅草。三：古汉语里表示多数，不肯定是实指。 【江郊】江边。郊：郊区。 【挂罥(jun)】缠绕悬挂。罥：缠绕。 【塘坳(o)】水塘和低洼积水的地方。 【忍能】忍心如此。能：代词，如此、这样。 【公然】明目张胆,毫无顾忌。 【俄顷】一会儿。 【秋天】秋天的天空。 【漠漠】乌云密布的样子。 【向】渐近，将近。 【布衾(qn)】布被子。衾，大被子。 【恶卧】睡相不好。 【雨脚】指象线条似的密集的雨点。 【丧乱】战乱，指安史之乱。 【何由彻】如何挨到天亮。彻：通，这里是彻夜

14、、通宵的意思。 【安得】哪里能得到。 【庇(b)】遮挡，爱护。 【寒士】贫寒的人。这里的“士”是“士民”的“士”，不光指读书人。 【突兀(w)】突然。也有人说明作“高耸的样子”。 【见(xin)】通“现”，出现。 【庐】房子，指茅屋。 二十二墨池记 【临】靠近。 【尝慕】曾经仰慕。 【临池学书】就在水池旁边练习写字。书：书法、写字。 【岂信然邪】莫非真的是这样吗？信：果真、的确。 【强(qing)以仕】牵强他做官。以：介词，拿。 【极】穷尽。课文指“游遍”。 【娱其意于山水之间】在山水之间享受精神上的欢乐。娱：使欢乐。意：内心、情感。 【岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪】莫非在自由闲游尽情山水时

15、，又曾在此地停留休息过吗？徜徉：闲游。肆恣：放纵。 【晚乃善】晚年才写得好。乃：才。善：高超、工巧。 【致】达到。 【天成】天生所致。 【及】赶得上。 【岂可以少哉】怎么可以少呢？岂，怎么。 【深造道德】在道德方面达到很高成就。深造：进一步学习和钻研,使达到精深的程度。 【教授】官名。宋朝路、府、州学中主管教化的官员。 【章】同“彰”，闻名，显扬。 【楹】房屋前面的柱子。 【揭】高举、悬挂。 【惟】思索、推想。 【虽一能不以废】即使只有一技之长也不愿让它废弃埋没。虽：即使。一能：一技之长。 【而因以及乎其迹邪】因而推及(喜爱)他的遗迹了吧？迹：遗迹，这里指墨池。 【推】推崇。 【尚】敬重，推崇

16、。 【庄士】品德庄重的人。 【遗风余思】遗留下来的风气和思想。余：同“遗”，遗留。 【被于来世】影响到后世。被于：影响到。来：将来。 单元练习六 下面各组加点字的注音完全正确的是 A形貌昳丽（y）八尺有余（yu）时时而间进(jin) B朝服衣冠（zho）期年之后(q)舜发于畎亩之中（qun） C法家拂士(f)蹴尔而与之(c)挂罥长林梢(jun) D沉塘坳（o）强以仕（qing）徜徉肆恣（z） 说明下面各句中加点的词语。 1面刺寡人之过（）2所以动心忍性（） 3行拂乱其所为（）4吾妻之美我者，私我也（） 5谤讥于市朝（）6困于心，衡于虑，而后作（） 7贤者能勿丧耳（）8万钟于我何加焉（） 9俄顷

17、风定云墨色（）10长夜沾湿何由彻（） 11大庇天下寒士（）12尝极东方（） 13后人尚之如此（）14遣风余思被于来世（） 对下面各组加点词意义与用法的分析推断，正确的一项是 第一组C 我孰与城北徐公美徐公来，孰视之，自以为不如 傅说举于版筑之间数月之后，时时而间进 A.与相同，与不同。 B.与相同，与也相同。 C.与不同，与也不同。 D.与不同，与相同。 其次组A 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公方羲之之不行强以仕 呼尔而与之，行道之人弗受夫人之有一能而使后人尚之如此 与不同，与也不同。 与相同，与不同。 与相同，与也相同。 与不同，与相同。 下面句子中的加点词的意义与现代汉语相同的一项是C A

18、.羲之之书晚乃善B.教授王君盛恐其不章也 C.况欲深造道德者邪D.秋天漠漠向昏黑 下面几组句子中加点词语的说明，不恰当的一项是 第一组B A邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。 B傅说举于版筑之间举：举荐。 C由是则生而有不用也是：这，代词，指代某种方法。 D秋天漠漠向昏黑向：渐近，将近。 其次组D A岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪肆恣：放纵。 B有地隐然而高，以临于溪隐然：隆起的样子。 C何时眼前突兀现此屋突兀：突然。 D盖亦以精力自致者，非天成也。天成：自然造成。 在横线处填上相应的内容，说明下面句子中什么字与什么字相通。 1徐公来，孰视之，自以为不如。通 2所以动心忍性，曾益其所不能通 3

19、入则无法家拂士，出则无敌国外患通 4困于心，衡于虑，而后作通 5今为所识穷乏者得我而为之通 6教授王君盛恐其不章也通 7邹忌修八尺有余通 对下面各句加点词用法的划分，正确的一项是C 必先苦其心志朝服衣冠吾妾之美我者，畏我也 群臣吏民能面刺寡人之过者出则无敌国外患者行拂乱其所为 闻寡人之耳者，受下赏。宫妇左右莫不私王所以动心忍性 AB C/D 2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第三单元） 2022苏教版九年级语文下册词语盘点（第三单元） 第三单元 九、曹刿论战 【伐】攻打 【请见】恳求谒见（庄公） 【乡人】同乡的人。乡：周代地方行政单位，在国都及其近郊一万二千五百家为乡，与后来的乡村有区分。

20、 【肉食者谋之，又何间焉】有肉食俸禄的人（才）谋划这件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗击齐军这件事。何：为什么，表示反问，可译为“何必”。 【乃入见】于是入朝谒见（庄公）。乃：副词，于是。 【对】应答，应对。 【所安】所用来养生的东西。所：即“所（动词）的事物”。安：安生，养生，动词。 【下视】有两种译法，一是走下车去察看；一是在车上往下察看。 【夫大国】那大国。夫：在这里当指示代词“那”。 【之】本课共用了9个“之”字，有如下两种用法：（1）作代词用，这是主要用法。可以代人，又可代事物或处所。相当于现代汉语里的“他”、“他们”、“它”、“它们”。如：“公与之乘”，指代“曹刿”；“登轼而望之

21、”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齐国军队；“肉食者谋之”，指代事。（2）作助词用，相当于现代汉语里的“的”。如：“小大之狱”、“忠之属也”。 十、愚公移山 【河阳】有两种说法。一说是古县名，治所在今河南省孟西县。一说指黄河北岸。阳：旧称山的南面或水的北面。 【者】（1）助词，表停顿，如：“北山愚公者”。（2）代词，的人，如：“遂率子孙荷担者三夫”。 【乎】语气助词，相当于“吗”。 【其】（1）代词，他的，如：“其妻献疑曰”。（2）副词，加强反问语气，如：“其如土石何”。（3）代词，他，如：“惧其不已也”。 【叩石垦壤】开凿石头，挖走泥土。 【叟】老头。 【残年】余年。残：残余。 【毁】除掉

22、。 【心】思想。 【不若】不如，比不上。 【弱子】小孩子。弱：年少。 【加】更。 【于】（1）介词，到，如：“达于汉阴”。（2）介词，向，如：“告之于帝”。 十一、出师表 【表】古代臣子向帝王上书的一种文体名称，用于向君主陈说作者的恳求和愿望。与“章”、“奏”、“驳议”、“上疏”之类统称“奏议”。 【创业】创立基业。 【辟弊】疲困，凋弊，蜀地原为益州所辖，三国时，蜀国地狭人稀，比较弱小，要出兵作战，感到国力困乏。 【诚】实在，真是。 【自暴自弃】过分地轻视自己。妄：乱，轻率。菲薄：小看，轻视。菲：也是薄的意思。 【是以】即“以是“说明为因此，由于这样。以：因为，由于。是：此。 【晓畅】通晓熟识

23、。 【此先汉所以兴隆也】这就是前汉兴盛发达的缘由。所以：的缘由。 【倾颓】倾覆衰败。 【计日而待】计算着日子来等待。形容时间很短。 【闻达】指被当权者重用。闻：驰名。达：发达得志。 【尔来】从那时以来。 【有】同“又” 【效】奏效，效果，成就。 【伤】损害。 【明】明察（的美名）。 【南方】这里指四川南部和云南一带。 【兵甲】泛指军队。兵：兵器。甲：盔甲。 【奖率三军】激励和率领全军。 【中原】这里指魏国（曹操）汴（今河南省开封的别称）、洛（今河南省洛阳）一带。 【奸凶】这里指曹操。 【兴复】振兴复原。 【兴德之言】发扬圣德的言论。 【察纳】审查接受。 【于】本课“于”字有以下两种用法：（1）

24、作介词，表示动作发生的方位、处所，相当于现代汉语里的“在”、“到”等。如：“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”“三顾臣于草庐之中”。（2）作介词，表示动作行为的对象，相当于现代汉语里的“对”、“向”等。如：“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。 十二、观潮 【伟观】宏伟的景象。 【盛】盛大。 【则】就像。 【雷霆】雷暴、霹雳。 【震撼】振动，摇撼。 【激射】冲击喷射。 【势极雄豪】气概雄壮猛烈到了极点。 【分列】分开排列。 【于水面者】在水面上的。 【四起】从四面升起来。 【轰震】轰隆隆地爆炸开。 【崩山】大山倒塌。 【烟消波静】黄烟消散，水面安静。 【为火所焚】被火烧毁。 【争先鼓勇】相互

25、抢先，鼓足志气。 【出没】出现和隐藏。 【以此夸能】凭这一手来显示本事。 【塞途】堵塞了大路。 【百物】各种货物。 【常时】平常。 附古诗二首 饮酒 【车马喧】车马的热闹。 【君】这里指作者自己。 【南山】指庐山。 行路难 【不能食】吃不下。 【四顾】四下里看。顾：看。 【茫然】惘然，失意的样子。 【川】水道。 【直】径直，就立刻。 【沧海】大海。 单元练习 一、依据拼音写汉字。要加小题号 玉b（）披m（）穷ku（）rng（）除j（）bn（） n（）钝yo（）然金zn（）云fn（）ji（）ln（） 二、给下列加点字注音。要加小题号 又何间焉小信未孚遂逐齐师中道崩殂 太行山高万仞荷担者亡以应 裨

26、补倏尔投箸夙夜 三、阅读文章，回答文后的问题。 （一）曹刿论战 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“末可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1下面对句子停顿的分析正确的一项是() A一鼓作气，再而衰，三而竭B.鼓作气，再而衰，三而竭 c.一鼓作气，再而衰，三而竭D一鼓作气，再而衰，三而竭 2选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括号里。 例句：战于长勺。()

27、 A未尝不叹息痛恨于桓灵也。B.苛政猛于虎也。C.三顾臣于草庐之中。D.刻唐贤今人诗赋于其上。 例句：肉食者谋之。() A.属予作文以记之。B.事无大小，悉以咨之。c登轼而望之。D公与之乘， 3翻译句子。 既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也。” )有伏焉。 6选择原文中的词语填空。 鲁军发起反攻的时机选择在“_”之时；鲁军追击敌军选择在“_”之时。 （二）愚公移山 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又生子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何

28、苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南，自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。 1上文中有三个通假字，请列举出其中两个，并说明。 “”通“”意思是“”通“”意思是 2用现代汉语翻译下列句子。 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3联系全文，比较下面两句话，看看说话人的语气、目的有什么不同？ 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ B以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？ （三）出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂

29、许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 说明下列加点字词在句中的意思。 （1）咨臣以当世之事 （2）由是感谢 （3）尔来二十有一年矣 （4）攘除奸凶 2下列各组句子中加点字的意思相同的一组是：（） 以伤先帝之明故为之文以志（始得西山宴游记） 不求闻达于诸侯万钟于我何加焉（鱼我所欲也） C先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（岳阳楼记） D故五月渡

30、泸而两狼之并驱如故（狼） 3写出第段划线句的译文 （四）观潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间

31、，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦贷看幕，虽席地不容闲也。 1下面句子朗读节奏停顿有误的是（） A每岁/京尹出浙江亭/教阅水军B既而/尽奔腾/分合五阵/之势 C并有/乘骑弄旗标枪舞刀/于水面者D仅有“敌船”/为火所焚，随波/而逝 2填空。 第一段“如银线”“玉城雪岭”写出海潮的和，“如雷霆”写出海潮的，“吞天沃日”写出海潮的和。运用了和的修辞手法。 其次段“艨艟数百，分列两岸”写出，“尽奔腾分合五阵之势”写出，“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”写出，“黄烟四起”“水爆轰震，声如崩山”写出，“烟消波静”“一舸无迹”写出。 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页