大学生法制教育心得体会300字7篇.docx

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1、大学生法制教育心得体会300字7篇 我们可以专心得体会来知道自己的感受，其实生活中，有许多事情都是值得我们写心得体会进行记录的哦，以下是我细心为您举荐的高校生法制教化心得体会300字7篇，供大家参考。 高校生法制教化心得体会300字1 近年来我校为进一步增加小学生的法律意识、平安意识、维权意识和自我爱护实力，主动开展小学生法制教化宣扬工作，扩大普法工作的宣扬效应，取得了主动的成效。主要工作状况如下： 一、启蒙为先 要让孩子自觉地学法、遵守法律、用法，法律观念须先立。为此，我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点，先后举办了让法与我们同行、让法扎根在我们心里等法律启蒙教化讲座，通过生动形象的故事

2、、身边的典型案例，启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题，从而帮助其建立法的公正观、和善观、秩序观等基本观念，并在日常学习生活中不断实践，不断提高，不断升华，为下一步学习、运用详细的法律打下一个良好思想基础。 二、突出重点 法制教化要有针对性，才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上，以争做合格小公民为抓手，我们在开展这项工作中留意抓好三个重点： 一是以特别家庭子女为重点教化对象。通过调查摸底，我们对特别学生进行了分类统计，建立了特别学生的档案。将部分行为习惯特别家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成阳光小队，成立帮教小组，制定帮教措施，在小队中定期开

3、展丰富多彩的。法制、品德教化活动，进行必要的心理疏导，让这些孩子在参加活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯，同时通过家访等渠道，向这些孩子的家进步行法制宣扬，为这些孩子创建一个良好成长环境。 二是以一年级和六年级为重点教化年段。针对一年级新生行为习惯差、简单成为校外被侵害对象等特点，我们重点抓行为习惯和平安常识教化，开设了守护生命，人人有知等专题法制讲座，让孩子一进校门就培育良好的行为习惯和懂得如何爱护自己。针对六年级学生仿照实力强而辨别是非实力弱的特点，我们着重通过思想教化来帮助六年级学生提高辨别是非的实力。 三是以双休日、节假日为重点宣扬教化期。在这期间，我们重点抓好平安法制教化，让

4、学生学习驾驭好防火、防电、防暑、防盗、防灾等平安常识，同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教化活动，强化学生假期中的法律意识和平安意识，防患于未然。 三、形式多样 要让法律的精神真正深化每个孩子的心灵，应力戒教化形式、教化方法的刻板化和被动性。为此，我们大胆实践，不断摸索，力求将“争做合格小公民”活动开展得绘声绘色。开学初，我校组织学生重温了小学生日常行为规范公民道德20字规范小学生守则等多项规范制度。再如，在开展交通法规教化宣扬中，我们除采纳出宣扬板报外，还邀请交警中队的民警来校讲座，大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教化，组织学生参观交通平安宣扬画展览。组织学生开

5、展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律学问竞赛，做到全校学生人人参加，坚持普及与提高相结合，收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参与“科学消费”演讲竞赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣扬材料回家等多项活动，不仅增长了孩子们的法律学问，而且激发了孩子们学法、知法、遵守法律、用法的自觉性、主动性和创建性。 高校生法制教化心得体会300字2 防未成年人犯罪是学校教化工作的重要组成部分。小学生是祖国的将来和希望，从小培育法律意识，进行法律素养培育教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。为加强我

6、校法制教化工作，确保法制教化常常化、规范化，依据县教化局开展法律进课堂的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教化活动，取得可喜成果。 一、加强领导，明确分工，落实任务 为加强对法制教化的管理，我校成立了法制教化领导小组，由刘校长担当组长，王校长担当副组长，少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责，总辅导员负责组织支配教化工作，其他成员负责详细实施的教化。领导小组常常组织召开会议，探讨探讨制定实施方案和解决法制教化中出现和存在的新问题，并充分发挥法制副校长对学校法制教化工作的宣扬、指导、监督协调作用，以确保我校法制教化的水平和效果。 二、召开法制教化动员大会，实

7、行法制教化讲座。 为了更好地开展法制教化活动，增加活动的教化效果，我校召开全校师生动员大会。宣扬贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增加意识。此外，我校于开学第三周实行一场法制教化讲座。由法制副校长为全体师生上一堂法制教化课。在讲座中通过很多详细的案例向广阔师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增加了法律意识和法制观念 三、加强德育队伍建设，提高教化者的自身素养。 通过各种政治学习、业务培训，通过对教化法、老师法、未成年爱护法、预防未成年人犯罪法和中小学教职业道德行为

8、规范等法律法规的学习，使广阔教职工增加了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助老师确立了转化一个后进生比培育一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关切，一份爱心，为他们创建一个和谐、宽松的转化环境。 四、开展“学法、知法、遵守法律”活动，提高学生法律水平。 在法制教化工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容

9、丰富多彩的法制教化活动。 1、在班级中开展主题班会。开展了以“平安国家”“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”、“公路不是嬉戏场”、“别让地球哭泣”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热情，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高超辨是非的实力；应养成良好的行为习惯，发觉不良行为倾向应刚好订正；应不断增加道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。 2、法制教化与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流淌红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教化作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的相识教化及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、爱护校内

10、环境、爱惜公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。 3、充分利用学校现代教化技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通平安教化专题片，提高学生交通平安学问水平、促进其自觉遵守交通规则、避开发生交通事故。 4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增加遵守法律意识。 5、发挥班级“学习园地”宣扬作用，每月出一期法制内容的专栏。 6、利用学校的校内广播及墙报和宣扬栏等阵地对学生进行法律宣扬教化，为学生营造一个良好的法制教化环境。 五、加强共建网络建设、拓宽教化渠道。 1、法制教化向家庭延长。家长是学生的监护人，又是学生的干脆教化者。我们通过家长学校进行法制讲座、家庭教化规范讲座，通过家校直通车

11、、告家长书对家长传递法制教化，帮助家长驾驭基本法律学问，树立正确教化观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教化形成合力共同来完成教化下一代的重任。 2、加强爱国主义、革命传统和集体主义教化。 利用有意义的纪念日对学生进行教化，开展外出参观活动，到敬老院参观书画展，到教化基地参观等活动，组织观看爱国电影，不断提高学生整体素养。 六、取得的效果。 由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教化成效显著。全校师生员工人人自觉遵纪遵守法律，在校做文明师生，在社会做遵守法律公民，几年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、遵守法律意识得到进一步增加。 总之，学校法制教化是一项长期的任务，只有不

12、断地把法制教化制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探究加强未成年人法制教化工作的新途径，以提高工作的实效。 高校生法制教化心得体会300字3 据报导，2015年X年X日，某地一初三学生王某在嬉戏机厅连玩一天一夜，后因没钱接着玩而与店员发生争吵，之后被赶了出来。王某怀恨在心，次日夜里一把火烧进了嬉戏机厅又有报导，2009年第一季度青少年误入歧途导致犯罪的人数比率比上年增加了不少 这一笔笔带着血猩的案件在不断发生，发生在这个古老而又不断发展的中国大地上，着实令人感到伤痛。其实导致青少年犯罪的根本缘由就是法制观念淡薄。而法制观是促进社会和谐的重要因素之一，所以，今日我就来谈谈

13、法制。 我们生活在法制的国度，到处需有法，到处需遵法，而作为青少年，我们要应当让法律在心间长驻。我们所做的每一件事都是以“法律”作为开端的，没有了法律，我们的社会将会变得一片狼藉、不堪入目。 古云“法令行则国治，法令弛则国乱”。社会主义化的中国要长治久安必定要有法可依，更要有法必依，管理并保证国家各项工作都依法有序地进行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化。法制代表着权威与约束力。任何人都要被这权威影响，任何人都在法制的约束力下生活。然而，假如这个世界没有法制存在，又会是怎样一番情景呢?没有交通法的约束，公路上的车辆肆意行驶，车祸遍生;没有刑法的约束，大街上坏人恣意偷抢，争吵满是;没有工商的

14、约束，市场上厂家随意造假，纠纷到处多混乱，多可怕，湛蓝的天空也都因此变得浑浊。由此可见法制之重要性。国家有法制，对于我们青少年也尤为重要。在安定和谐的环境里，我们能好好学习，华蜜成长。 法制如此重要，青少年的法制教化显得极其突出。那么，应如何进行呢?我想有以下几点： 其一，要普及法制学问。目前中国有不少地方还相对较落后，一些教化部门对普法宣扬的力度还不够，甚至有些偏远山区对此是一片空白，这即是导致青少年法制观念淡薄而诱发犯罪的因素之一。我们可以开展一些法制宣扬活动，像每年12月4日是中国的法制宣扬日，也可以邀请一些执法人员进行讲座组织法制演讲等。 其二，学校、家长、学生之间应多沟通。通过有关部

15、门的调查统计，近三分之一的校内民事纠纷是来源于学校执行政策时，各方理解不一样此。沟通是人际交往中的重要部分。时常和老师沟通，才能更好地了解自己不明白的东西。除了单独沟通外，家长会是个不错的选择。家长会不仅是告知家长学生成果，还能沟通心得，提出看法建议，使双方意志统一，青少年也就能更好地成长。 其三，是摒弃旧教学观，树立新理念。过去，大多数人都认为学好语数英理化就行，只重视“智育”，却忽视了最重要的“德育”。现代化的教化离不开德育，而法制教化是德育的一种，是重中之重。师长们也就要加强宣扬，给我们多传授些普法学问。这又是第一点所说的普及法制了。 法制是人生中必不行少的一部分，我们要学会利用，也要学

16、会驾驭，才能成为真正的懂法，遵守法律，学法的好公民。青少年是国家将来的建设者、维护者、开拓者，都需具备法制观，这又须要学校这个培育人才的地方开展法制教化。其实，法制教化，即是一种法治精神，是尊崇和维护法制的勇力和毅力!愿大家，愿这个社会，都能具备法制观，不断发展，变得更优秀! 高校生法制教化心得体会300字4 近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了老师法等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。

17、在没有法律约束的时候，老师的教化教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮助他们满怀信念的成长。对于极个

18、别屡教不改、错误性质严峻、须要赐予纪律处分的学生，也要进行耐性细致的劝服教化工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应担当的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教化机构或者教化行政部门，必需刚好进行指责教化，帮助他们相识和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 作为一名教化工作者，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教化方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教化，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间

19、，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充溢自己，以便更好的完成教书育人的重任。 在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中

20、得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很多欢乐。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站

21、起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。 在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 对于老师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教化教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历

22、和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增加自己的业务实力。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。 高校生法制教化心得体会300字5 星期三，我们全体同学在学校的礼堂听了一堂生动好玩的法制教化讲座。 首先，他用一个案子教化我们，让我们相识什么是犯罪，不要轻视犯罪。他告知我们，有几个学生，因为心中郁闷，常常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威严，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威

23、严、好处多，都不要做。 当我们都相识到犯罪就在我们身边时，他又教化我们要仔细学习。听完这堂法制教化课我明白了作为人子的我们，最至少的孝顺就该在很久以前学会了，在为自己寻求自己所谓有意义的事，我们就应当先想想自己的父母，他们是否会为自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢! 作为学子的我们，早就学过遵纪遵守法律的道理，刻苦勤奋的精神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻求自己所谓有意义的事，若拥有以上品德，此时的我们就能够很理性地分析告知自己，此事可为或不行为! 作为社会的一份子，若你已经是个凡事想结果、想家人、遵纪遵守法律、刻苦勤奋、礼貌待人、为人虚心的人，那么你再具备一颗平和的心去看待你四周的

24、人、四周的事，你就不会再觉得你的精神乏累与空虚，也不会有什么极端的想法，甚至再去寻什么不要命的刺激了。 放下那些不成熟的思想又或者是不正确的思想，放眼去看我们想要追求的、须要争取努力的，什么样的生活才是有意义的。或许有那么一天你就懂了，生命是我们的最宝贵的。惟有专心去努力奋斗才能挖掘出它的意义 是的，我们要活出光线，那是胜利的彼岸。是任何腐败行为也阻挡不了的地方! 高校生法制教化心得体会300字6 上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感受许多。 可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、挚友，以及社会上的人发生一些冲突，或许都是一些小事。既然是一些小

25、事，那我想我们应当能够和平能够处理，不须要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最终只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不当心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我肯定留意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。 接下来，又通

26、过学生们演的一个“抢钱事务”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀! 我认为，一个人假如没钱，他不是最穷的;但假如他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。 说到敬重，也与宽容紧紧相连。假如你想得到别人的敬重，就应当做到自己该做的事，就应当学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的敬重，才有资格提“人。” 假如你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份损害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。 高校生法制教化心得体会300字7 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的将来。教化和培育好青少年，是我们中华民族永葆朝气和活力的根本大计，是社会主义现代化

27、建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培育教化，为青少年成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校始终所重视的，更是我们老师德育教化工作的一个重点。 学校将中小学交通消防平安教化、反邪教警示教化、食品卫生平安教化、未成年人爱护、财产平安教化等内容列为教化重点，依据学生的年龄特点选择合适的法制教化内容，将法制教化与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增加了学校法制教化的针对性，使法制教化深化到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了支配老师组织班会教化，学校

28、组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校内网等宣扬媒体，加大“法制教化、平安校内”的宣扬力度，广泛开展了各种形式的法制教化活动，确保法制教化工作的实效性。 当然，法制教化不仅要向青少年宣扬遵纪遵守法律的重要意义，更重要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教化是一个普法的过程。我们应当告知学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱

29、，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教化权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教化的主旨是培育学生民主、法治的观念，让青少年相识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力气的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的实力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教化中学不到的，更是法制教化的价值所在。 遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从青少年身边的事务起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教化增加有青少年的国家意识、权利义务意识和遵守法律用法的意识，为青少年的健康成长创建一个和谐、向上的法制环境。