2022全国科普日活动总结实用范文4篇.docx
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1、2022全国科普日活动总结实用范文4篇 一场精彩的活动告一段落,为了今后活动的更好开展,我们有必要养成勤总结的习惯,为之后的活动打好基础,你有写总结的经验吗?以下是我和大家共享的2022全国科普日活动总牢固用范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 全国科普日活动总结1 为实行国务院全民科学素养行动安排纲要精神,全面实施素养教化,提高学生科技素养和科技创新精神,依据太泉办发20xx2号文件精神,结合我校教化活动,确定我校科普宣扬日主题为“节约能源资源,建设绿色太仓”。 制定了一系列学校科普日活动,包括看科普电影、科普学问讲座、手抄报、科普试验、科普宣扬资料展示等。通过活动,师生可以通过参加科技活动
2、来体验科技创新成果,充分体验学习、创建、动手和思索的乐趣,促进良好的科学发展校内氛围,从而促进我校的科普教化。总结如下: 一、提高相识,营造科普文化氛围 学校在9月19日举办了“国旗下演讲”,教会学生,许多宏大的科学家在这一时期树立了献身科学的志向,从而为将来的科学探讨做出了巨大的贡献。或许我们的同学不肯定都是科学家,但我们要努力做一个有科学看法,追求真理的人。同时开展“无车日”教化。“世界无车日”不是为了拒绝汽车,而是为了引起人们对环境问题的关注。9月22日,敦促学生和家长复原自由行走和活动,以观赏和平生活的华蜜。地球只有一个,资源有限!呼吁大家一起保卫家园,少制造污染废气。 晨会课上,各班
3、班主任向学生介绍科普学问,告知他们能源是珍贵的自然资源。中国人均能源资源相对不足,但每年奢侈的能源资源特别严峻。因此,提高能源资源利用率,节约能源资源,是每个公民不行推卸的责任。同时,在黑板上开展科普学问角的宣扬活动。课堂上,学生们主动学习,相互沟通,普及彼此的科普学问。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式开展科普宣扬,让学生感受到科学技术的重要性,营造深厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围,推动学习型学校建设,提高全体学生的科学素养,深受学生欢迎。 二、搭建活动舞台,培育学生实践实力 学生对科学有剧烈的爱好,对新的科技产品有剧烈的新奇心。为了激发学生对科学的热忱,我们组织了一系列科普活
4、动,以诱导学生在科普中的智力和创建力。 (一)大众科学活动 1、看科普电影 9月22日,我校组织学生观看了科普电影20xx。20讲解并描述了异样的太阳活动,地球能量平衡系统的崩溃,玛雅预言即将实现,人类灭亡的故事。最终剩下的人只有用相互的爱和对生命的敬重克服了困难。 2、定期组织课外科技活动。 学校每周定期开设课外爱好小组活动,活动导师在爱好小组活动中为学生供应设计、指导和服务。 9月20日,在理科老师杨辉的帮助下,我校10多名学生在课外科普课上进行了一场自制的“点亮小灯泡”竞赛。这次科普的动手试验让孩子们很快乐,也让更多的学生感受到了手中科学的奇妙的深厚爱好,提高自身科学素养;同时进一步增加
5、了敬重科学、学习科学、运用科学的意识,活动取得了预期效果。 (二)技能训练型活动 学科教化渗透科普教化,不但有利于学生增长学问,而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。 我们紧紧把握科学课这个进行科学教化活动的主阵地,我们强调在科学课上进行科学看法、科学学问、科学方法的教化,这些都是有效进行科普活动的基础。 (三)创新作品制作活动 “节约能源”手抄报制作活动 由于前面几个层面活动的开展,很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导,并照看学生发展的个别差异,让对科学有特别爱好
6、和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生进行手抄报制作竞赛,在竞赛中,部分学生的作品脱颖而出,瞧瞧! 学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点,一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。 本次科普日落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将接着结合学校实际状况,开展形式多样的科技教化和科普活动,同时,我们要接着从爱好入手,在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 全国科普日活动总结2 根据中国科协开展20xx年全国科普日活动的统一部署,今年,活
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