三年级班主任工作记录_个人班主任工作妙招.docx

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1、三年级班主任工作记录_个人班主任工作妙招相识教化文摘差不多有一年的时间了，读文摘已经成了同事们的共同爱好。作为一名班主任，或许是处于职业的关系，对于文摘的“德育纵横”栏目，我每期必读，从中也学到了许多好的工作方法和理论学问，也禁不住想谈谈自己对工作的相识。一提到班主任工作，大部分同仁确定会不谋而合地喊累。的确，作为班主任，从一上班起先就注定是劳碌的。不仅要上好自己担当的课程，还要完成学校布置的各项工作。班主任是名副其实的多面手：班级开展活动须要你写安排、总结；饭费、本子费须要你收；学生生病了须要你照看；学生打架、丢东西须要你处理不仅如此，手机也要24小时开机，以便学生有问题家长好随时联系你。做

2、班主任难，做小学班主任更难！正因为这样，许多小学班主任产生了严峻的职业倦怠。我从工作到现在，始终担当小学中高年级的班主任，曾经也位于这支倦怠的队伍之列。在我看来，自己倦怠的缘由很简洁，那就是工作劳碌却没有充溢的感觉。总艳羡那些不当班主任的老师，感觉班主任这份工作太琐碎，与其这样每天的“不务正业”，倒不如好好的备课、讲课，提升一下自己的业务水平，那该多有成就感。后来，我看到身边的同事，有的都已四十多岁了，仍旧担当班主任工作，但教学水平一样顶呱呱。于是，我虚心向老老师请教，渐渐找到了窍门：统筹支配，提高工作效率，让我乐此不疲。首先，班主任要摆正自己的心态，乐观地对待每天的工作。选择班主任工作就注定

3、选择劳碌。班主任工作是育人的工作，特殊繁杂，但每一项都围围着服务学生、培育学生绽开，因此，这项工作又是很了不得的。面对着一件件琐事，你无论是烦躁还是苦恼，都得把它做好，这是由班主任工作的性质确定的。心理专家指出，欢乐面对生活，会使我们的工作压力大大削减，也更有利于人的身心健康，作为班主任欢乐地去工作，何乐而不为呢？其次，班主任要科学地制定好自己的工作安排。班主任有了安排，就不至于使工作混乱，还能大大提高工作效率。安排分为长期、中期和短期安排。我们可以把一个学期的安排作为长期安排，每学期初，依据学校德育处或少先队安排制定出本班的安排；再依据学校的月主题活动制定中期安排；建议大家打算一个笔记本作为

4、日安排本，以便把班主任每天须要做的事情列举在上面。有了安排，再依据实际状况，确定完成各项工作的先后依次，尽量做到今日事今日毕，就会忙而不乱。第三，班主任要提前备课，仔细上课，刚好批改作业。据我对学校所在地区兄弟学校的了解，大部分小学班主任都担当语文、数学或英语学科的教学工作。我们认为班主任工作没有成就感，很重要的缘由就是因为疲于应付德育工作而忽视教学工作。在学校里，经常发生这样的事情：当班主任在聚精会神的打算下一堂课的时候，突然学校要派某学科老师外出开会，教育处要求班主任把课提前上。可此时，班主任并没有备好课，再想想下午还要组织学生进行课间舞、广播操展示，班主任忽然不安，这堂课的“精彩”程度也

5、就可想而知。假如我们能养成一种良好的习惯，提前把教学打算工作做好，就能够避开这种现象的发生。第四，班主任管理班级要讲究艺术。对于班级中一些事情，班主任不必事必躬亲。特殊是对于中高年级的学生，学生能做好的事情，尽量指导学生去做，这样既能熬炼学生的独立、自理实力，也能使班主任节约出更多的时间探讨教学。出现学生淘气捣乱、打架斗殴等状况终归很少，当遇到那些状况的时候，要详细问题详细分析，多讲究一些方法，让学生从心底相识到错误，理解老师的良苦专心，这样会使班主任的以后的工作更加得心应手。在这几年的班主任工作探究和学习中，我基本也把这些方法运用到了自己的平常工作中。因此，班主任工作取得了明显的成效。只要我们在班主任工作中多学一些学问，多找一些妙招，多付出一些努力，就能够在工作中享受到更多的乐趣！