最新的感恩老师节演讲.docx
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1、最新的感恩老师节演讲 在同学的心目中老师是都是宏大的,是令人仰慕的,敬重的,所以我们应当赞美他们,接下来我为大家精选的最新的感恩老师节演讲稿1,仅供大家参考,我们一起来看看吧! 最新的感恩老师节演讲稿1 敬重的老师、友爱的同学们: 上午好!我今日演讲的题目是饮水思源,感怀师恩。 一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。 尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有很多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传奇。吕氏春秋中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到学问,重要的是敬重老师,在我们求学的道路上,老师永久是奉
2、献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在训练事业上,老师把整颗心都掏给了同学们,他们悄悄的把自己的一生托付给光辉的事业教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此宏大的老师,莫非不应当得到我们的敬重吗?孔子学徒三千,每一个都对老师倍加敬重,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。老子说:“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是同学敬重老师的重要。 尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放快速进展的今日,我们双楼职中以面对将来,面对现代化的训练方针,在苏中大地上树起了一
3、支明丽的奇葩,我们作为双职的同学,更应当让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了,就总体状况而言,大部分同学都能够执行尊师的“一般要求”,4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求,在班主任的支持下、在老师们的关怀和协作下,我校尊师敬长的的氛围正逐步形成,同学敬重师长的良好习惯正逐步养成。 但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力,这些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,给此项活动的正常开展带来肯定的负面影响,同学们是否发觉,就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求,就在校内的尊师气氛日渐浓烈的时候,仍有部分同学的表现与此极不合拍,有的同学遇见
4、老师不能主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律,课后不完成作业等等,这些都是不敬重老师的行为,更有甚者,竟然当众顶撞老师,如此恶劣的行犯难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡, 第一是在父母和子女之间, 其次是在老师和同学之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补。同学们,让我们时刻留意自己的言行,协作老师的工作,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭尊敬敬地道一句:老师好。这是对老师的敬重。在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残
5、及怀抱婴儿的母亲主动让个位,这是对他人的敬重和关爱又有什么不行呢?同学们,讲文明,懂礼貌,规范自己的言行,尊师敬长、学做真人就应当从这些日常生活小事做起,只有做好了这些小事,长大后才能有出息,成大器。 同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简洁的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以抱负、信念为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦! 最新的感恩老师节演讲稿2 各位领导、各位老师 大家好 我演讲的题目是:怎样做一名同学最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己
6、的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师进展的一个重要前提,只有对“怎样做一名同学最喜爱的老师”这一问题有深刻的熟悉,才能对自己提出更高要求。 做同学最喜爱的老师,上同学最喜爱的课,是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。那么,如何成为同学最喜爱的老师呢? 我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学,靠的就是他的人格魅力。老师对同学有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的老师教导他的同学的,不是已投入了千百年劳
7、动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建筑大厦,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个训练过程中,假如我们能以自己的人格品质吸引同学,令同学敬佩,那么,我们的训练就已经向胜利迈进了一大步。平常,遇到有的同学不舒适,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不仔细,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓舞的话语;还有,捡起同学掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话:训练无小事,事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次,是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露滋润万物,
8、但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要布满爱,同学们一#定会喜爱。我班有一位淘气,留意力不集中学习差的同学。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但焦急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就连续问他:那你想想你以后能做什么吧,依据他现在的学习成果所能达到的学历,我和他一起思索,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,渐渐地,我发觉他的眼神开头变得坚决,最终我对他说:你是一个有盼望的孩子,这也是我今
9、日对你说这些话的缘由,我盼望你连续努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里,我发觉他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得同学最关怀的是老师对他的看法如何,的愿望是受老师的关怀和宠爱,当我们面对同学时,尤其是那些好像充満缺点的同学时,假如能尽量发觉他们的优点,然后真诚地慷慨地去欣赏他们,就会激发他们内心深处的盼望和信念,鼓舞他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话:打着灯笼查找同学的优点,用显微镜来观查同学的“闪光点”,尽可能地制造条件让同学有展现自我的机会,满腔热忱地欢迎每个同学的微小进步。 再次,作为一名老师应具有很高的业务素养,渊博的专
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