2022远程教育工作总结优秀模板精选6篇.docx
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1、2022远程教育工作总结优秀模板精选6篇 许多人都会把工作总结当成自己的一份任务,其实不然,总结就是对以往工作的回顾,可以提升自我的实力,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的工作总结吧,以下是我和大家共享2022远程教化工作总结优秀模板精选相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022远程教化工作总结优秀模板精选1 一、健全机构 学校成立了以校长为组长,分管教学的副校长为副组长,教育主任、微机操作员和教学骨干老师为成员的学校远程教化领导小组。小组成员分工明确,校长是学校远程教化工程的第一责任人,全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长详细负责协调处理日常事
2、务、抓好远程教化管理、应用等常规工作;管理员要做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作;教育主任主要职责是做好远程教化条件下教学应用和教研教改工作;微机操作员和骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中,领导小组成员身先士卒,领先垂范,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校内内形成了一股学习新技术,运用新设备,应用好资源,服务好教学的良好氛围。 二、建章立制 强化制度保障,确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程的生命线,依据县教化局关于远程教化管理规定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出台了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制
3、度、远程教化教室管理制度、远程教化培训制度、远程教化资源管理制度等,对设施管理、运用等方面提出了明确的要求,对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立,使远程教化工作有章可循,管理规范,做到了每天有人抓,时时有人管。 三、在培训上下功夫 要使远程教化落到实处,必需让大多数老师情愿用,会用,用得好。培训老师和教学整合如何是成败的关键所在,是重中之重。我们采纳步骤是: 派12名有爱好有基础的老师到外面学,或为运用现代信息技术的带头人。 常常收看播放优质课录像让广阔老师观摩,感悟现代信息技术的奇妙、舒心和魅力,激发老师对信息技术教化的憧憬和爱好。 把计算机基
4、本操作作为校本培训,把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题,基本队伍是30岁以下的老师,再逐步影响扩大到40岁以下,培训的内容主要有Word、Excel、Powerpoint等基本操作运用,目前40多岁的老师中绝大多数能娴熟地找到几个教学网址,下载资料打印文件。50%老师能娴熟运用,20%老师已经成为“网上”内行。 与老师签订达标责任状,给少数老师肯定的压力,指定内行老师帮扶,规定达标时间。我们老师的培训活动有安排、有检查、有落实。目前我校绝大多数老师能运用课件讲课,能搜集网上信息,下载资料,撰写论文等,有几名老师已在向制作课件和网页冲刺。 四、经费保证 尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教化工
5、程项目所需的设备实施,但在今后长期的管理、运用和维护保养中,仍旧须要大量的资金才能保障其正常运转,满意培训和教学的须要,才能充分发挥其应有的效益,为此,我们安排从有限经费中挤出一部分,以解决管理、运用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转,以满意培训和教学的须要。 五、在整合、探究、创新中深化 近几年来,新课程改革不断深化,网上资源更丰富了,受版本、时间的限制,各地区、各学校学情不同,老师们普遍感觉到虽然资源多,很适合自己用的不多,还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前,部分老师目前正在努力学习课件制作方法,自己探究整合部分内容,使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件,适时改做过
6、失的课件,已在我校俏然兴起,蓬勃绽开。可以想象以后学校的教化教学活动,将更适用、更机动、更有层次、更科学,老师的素养更高。教学质量将更好,学生的实力将更强,办学效果更佳。 六、今后准备 为把现代远程教化工程项目做好做实,发挥应有的作用,我们将一如既往地抓好抓实此项工作,首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作,做到“三进”,即进课牌、进课堂、进学生,努力做到“三性”,即教学要有科学性、针对性和实效性,开齐课程,开足课时;再次,进一步加大对全体老师培训的力度,让每一位老师都能驾驭和应用远程教化手段进行教学,培育25名骨干老师,不仅能娴熟地操作各种设备设施,而且能利用这些设备进行教学并起到示范
7、作用;再次,是开展多种形式的教学及教研活动,探讨如何加强适合学校实际的资源建设。 可以设想,随着我校远程教化手段的实施和应用,不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶,更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法,必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容,为我校的教化教学带来朝气与活力,为实现“三个面对”迈出新的步伐。 当然,农村中小学现代远程教化应用才刚刚起先,还有很多新状况、新问题须要我们不断探究,不断改革创新。我们信任,有各级领导的亲切关怀和正确指导,有兄弟学校的阅历借鉴,我校农村中小学现代远程教化应用工作在来年肯定能够取得更大成果。 20
8、22远程教化工作总结优秀模板精选2 远程教化最大的优势在于它的资料丰富和信息刚好,它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式,能够在同一时间对不一样空间的个人、团体进行特性化教学。依托现代远程教化开展政治理论学习,为新形势下卓有成效地开展党员教化,发展农村经济供应了新途径, 党员干部是国家政策的解读人和宣扬人。所以对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政学问外,还要具备行政本领、领导本领、干部自身职业道德修养等个人素养。很多的工作要抓,以致于自身建设都没有足够的意识和实践。此刻每星期的干部培训已经纳入了日常规范,成为了基层党员的一项基本要求。 一、远程教化存在
9、的问题 与要到达的目标相比较,现阶段我们的远程教化还能够更深化,学习效果应当还能够更好。学习安排还缺乏长远的规划,工作缺乏细致性,显得笼统,落实起来有些困难。同作为长效机制的载体,一方面是要有坚固的远程教化理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,就像安排生育政策一样,深化人心;另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教化素养、信息技能和应用本领以及相关的农业学问、市场信息意识等。 二、对远程教化实施的措施 1、做好宣扬,持续加强宣扬力度,让干部理解远程教化观念,让群众深化了解什么是远程教化,远程教化原委会给群众致富奔小康带来怎样的便利。仅有相识到了,想学了,才能收到学习的效
10、果。懂得远程教化的意义很有必要。在宣扬的同时,许多收集群众的看法和提议,结合当地实际情景,建立地域性的信息资源库。 2、开展远程教化作为一个长远的民心工程,要长期坚持下去,就须要有一套完整的制度和运行程序。 3、“党员干部素养”和“群众利益”是相互牵制和相互促进,我们从中能够起桥梁的作用,利用好远程教化这样一个好的学习沟通机制,争取更多的自下而上的反馈信息,再将远程教化渐渐内化成终身学习的资料之一。社区充分发挥现代远程教化的作用,不断提高运用远程教化开展党员教化培训。 2022远程教化工作总结优秀模板精选3 农村远程教化是一项长期、艰难、困难的工作,我校远程教化工作组在南张联区的正确领导下,紧
11、密围绕远程教化这个工作中心,不断开拓创新,推动各项工作。经过大家这一段时间的进取探究,努力实践,我校在提高老师素养等方面做了许多富有成效的工作,取得了必需的成果。 一、学校领导高度重视远程教化工作,重视提高远程教化管理员的专业素养。 1、学校领导高度重视远程教化工作,始终坚持党的路途方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教化工作。学年初制定出了我镇远程教化工作的总体安排。为使我乡远程教化工作能顺当有效地开展,老师、学生能开拓视野,丰富学问,活跃工作、学习情趣。在开展远程教化工作的过程中,学校领导常常亲自到各校进行工作指导,对这项工
12、作进行规范化和管理。保证了远程教化工作有秩序、有安排、有方法地进行。 2、仔细搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。 要让学校全体老师现代远程教化工作顺当的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术到达必需的水平,所以对各校技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(异样是对远教设备中的高科技设备计算机)理解本领不强,难学易忘,针对这一状况,我们实行单独指导的方式,指导之后再加强训练,强化记忆,从而一步步提高了操作员的操作管理水平。 二、充分发挥现有远程教化设备的作用,进取开展对老师的接着教化培训工作、对学生的多媒体教学工作
13、。使远程教化、信息技术教化能较好应用于教化教学。 根据上级要求、依据学校实情,努力为学生营造了一个良好的远程教化环境。各项目点都进取地利用设备,促进教学。与此同时,各种管理规章制度也得以完善,老师严格按规章管理和教学,保障了设备的正常运行和运用。中心小学统一印发管理人员通讯录,成立互助小组,相互学习,取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限,所以,我们在中心小学及村完小构成资源中心,在老师办公室、远程教化室内张贴光盘、软件书目,供老师和其它小学借用。构成资源互补,资源流淌,到达资源共享。 远程教化是对老师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使老师们在千里之外就能获得到先进的教化信
14、息,更新教化观念,开阔视野,丰富学问文化,帮忙老师构成新的教化教学理念。我校 利用每周二午时放学后有安排、有步骤地将下载的教化信息资源,组织老师进行培训。主要实行团体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训资料是与实践相结合,让每个老师动手操作,学会运用多媒体进行教学。经过培训老师接触到了新的教化方法,自我也受到了启发,促进了教学水平和教学质量。 除了对老师进行培训外,远程教化室还对学生进行多媒体教学,经过下载接收一些有助于教学的信息,整理加工,让学生观看,以提高学生的学习爱好,培育学生的创新本领,开拓视野,丰富学问,使学生在现代化的教化模式中,开心、高效地理解学问,理解学习。各校点都依据
15、实际情景,按县电教室要求,制定出电教室学生学习安排。 三、广泛接受群众看法,了解群众要求,仔细实施“村校结合”,定期进行农村党群培训,努力提高农村党群素养,更好地服务于“三农”。 大多数人民群众由于文化水平的限制,他们最关注的问题还是怎样脱贫致富,增加收入,提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料,对于这种状况,我们经过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满意群众需求,让群众能够真正感受到远程教化的好处的想法,利用互联网在各网站有针对性的搜寻一些群众要求的资料,组织观看和学习。 四、远程教化工作的改革和今后的发展方向。 远程教化工作在全体老师的共同努力下,已取得了初步成
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