2022届高三数学3月二轮研讨会专题复习-斜率乘积为定值的问题探究.docx
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1、2022届高三数学3月二轮研讨会专题复习-斜率乘积为定值的问题探究2022届高三数学二轮研讨会专题复习-与圆相关的轨迹问题探讨 与圆相关的轨迹问题探讨1.已知圆O:,直线,若直线上存在点P,过点P作圆O的两条切线,切点为A,B,使得APB60,则实数a的取值范围为_ 2.已知A、B是圆上的动点,且,P是圆上的动点,则的取值范围是_ 3.在平面直角坐标系xOy中,已知点,直线,其中实数a,b,c成等差数列,若点P在直线l上的射影为H,则线段QH的取值范围是_ 4.已知点,点D是直线AC上的动点,若存在点D使得,则t的取值范围是_ 5.在平面直角坐标系中,已知B,C为圆上两点,点,且,则线段BC的
2、长的取值范围是_ 6.函数的最大值 【总结】 【练习】1.向量满意,且,则的最大值是_ 2.已知不等式对随意,恒成立,则实数的取值范围为_ 3.已知等腰直角三角形ABC,斜边,P是以A为圆心的单位圆上的一个动点,且,则的取值范围是_ 2022高三数学3月二轮专题复习-不等式恒成立问题的转化策略 不等式恒成立问题的转化策略【教学分析】不等式恒成立问题是数学中常见的问题,它能够很好地考察函数、不等式等学问以及转化化归等数学思想,因此备受命题者青睐,在高考中频频出现,也是高考中的一个难点问题【重点难点】重点:揭示不等式恒成立的几何本质难点:不等式恒成立的转化方法【基础训练】1不等式,对恒成立的,则的
3、取值范围_2已知函数,对随意时,有不等式恒成立,则实数的取值范围_3已知函数,若随意,使得,则实数的取得范围是_4若不等式对随意恒成立,则实数的取值范围_5已知,不等式对随意,则的取值范围_【例题精讲】例1:(1)已知函数,若不等式恒成立,则实数的取值范围_ (2)若关于的不等式对随意的正实数的恒成立,则实数的取值范围_ (3)已知函数(为正实数,且为常数)()若在上单调递增,求的取值范围;()若不等式恒成立,求的取值范围 例2:已知函数,,(1)设,求函数的最小值;(2)是否存在常数,使得对随意都有恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由 【课堂小结】1不等式恒成立的几种形式2几种形式
4、之间的如何转换【巩固练习】1当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是_2已知函数,若恒成立,则的取值范围_3若不等式对于一切正数恒成立,则实数a的最小值为_4设实数,不等式对恒成立,则实数的取值范围是_5是否存在常数使得不等式对一切恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由 6已知函数,对恒成立,求的取值范围 2022高三数学二轮专题复习-多元(变量)问题的解题策略 多元(变量)问题的解题策略【目标与要求】1.了解多元问题的常见类型与解题方向;2.理解多元问题的转化技巧与解题策略;3.驾驭多元问题的化归方法与解题思想。【过程与方法】例1.长方体的表面积为48,全部棱长的和为36,则长方体体积
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