三好学生事迹材料第三人称7篇.docx

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1、三好学生事迹材料第三人称7篇 我们在撰写事迹材料的时候肯定要留意字句精准，一份杰出的事迹材料能够发挥弘扬正气，评比先进的效力 。以下是我细心为您举荐的三好学生事迹材料第三人称7篇，供大家参考。 三好学生事迹材料第三人称1 我是xx学校北校区初三4班的。在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面相识自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下： 一得才兼备，屡获佳绩。 从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。进入中学校内不久，通过学习共青团的章程后就发觉，团组织就是我憧憬的新境界。通过一年的努力，我在初二成为光荣的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理

2、成果始终在班级和学校名列前茅。我追求全面发展：我爱好广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书和音乐。我曾经多次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还多次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成果。20xx年我获得学校数学竞赛二等奖，20xx年获得物理竞赛一等奖和数学竞赛一等奖。在学校举办的英语小品竞赛中，我表演的小品小马过河获得三等奖。 二、老师的助手，同学的榜样。 在班级工作中我主动做好老师的助手，初一时英语老师开展小组学习，作为课代表的我，根据老师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期起先有了很大的提高。 我在做班长期间，在处理班级

3、事务中，我能做到刚好传达老师的要求，主动动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓好听的解说经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、团结互助，奉献真情 初二上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关切和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是非常耐性地讲解，反复推敲，变更讲法，直到同学听懂为止。 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神

4、磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。 三好学生事迹材料第三人称2 xxx同学，今年4岁，是xx县xx学区xx中学（57）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关切班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。 主要事迹： 一、得才兼备，同学的榜样 xxx同学在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大

5、人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的.完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体充溢了朝气，充溢了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的

6、进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、关切班级、爱惜公物 xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所

7、以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、成果喜人 三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习看法端正，肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给

8、他的各项事情，精彩的完成老师交给他的各项任务，得才兼备，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个得才兼备的三好学生。 三好学生事迹材料第三人称3 xxx同学是一个内向兼外向的女孩，她主动向上，对生活学习充溢新奇与激情。入学以来，同学在思想、学习、工作等方面主动要求上进，虚心好学，严格要求自己。在老师的指引、训诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。 她在课余的生活也是丰富多彩的。她主动主动参与学校学院实行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也熬炼了自己。大一上学期参与了诗歌朗诵，趣味运动会等。下学期参加了学院大型团体操的表演，为学院争得了荣誉

9、，也熬炼了自己。课余生活的充溢，给她更多的精力投入到学习中。 在生活上，她团结同学，主动为同学们服务，主动关切帮助同学，与同学保持良好的关系，也比较擅长交际。日常生活中，她勤俭节约，不奢侈，她是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她现在是院社联的一名干事，她工作看法端正，肃穆仔细。她主动主动帮助辅导员老师，帮助老师的工作。 昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，将来的征程中信任她会更加努力，创建自己更美妙的将来，为国家做出她应有的贡献。 三好学生事迹材料第三人称4 在思想上，我主动要求进步，努力向团组织靠拢，并主动参与学校组织的各项活动。一分耕耘，一分收获，我总是以这样

10、的看法对待人生，我能够相识到个人形象代表班级形象的道理，到处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系特别好，并在同学们中有肯定威信。 在学习上，驾驭了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，擅长动脑思索。我课堂上效率高，仔细笔记，课后刚好巩固，保证每天所学习的内容能够有效汲取，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握学问结构和学问网络，端正学习看法来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信念克服困难，以主动向上的心态去学习。 在班级工作方面，

11、仔细负责管好课堂纪律和卫生，能主动参与学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关切，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，主动参与班队活动，为班级的黑板报工作供应资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和谐相处。 在爱好爱好方面，平常爱好爱好广泛，对新兴科技等有所了解，酷爱读书，常常进行体育活动熬炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成果，关切国家的重大事务，主动了解实事，各方面学问较宽。 在日常的班级生活中，该生能够用主动乐观的心态对待工作与学习，敬重师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，主动主动地协作班主任管理班

12、级，刚好向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。 在班级活动中，该生能够主动踊跃地参与，办理黑板报能主动投稿，运动会踊跃报名参与，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。 三好学生事迹材料第三人称5 付同学就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。 一、尊师守纪、主动进步。 付同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习看法，上课仔细听讲，课堂上主动举手发言，课后仔细完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一样好评。 二、刻苦勤奋、成果喜

13、人。 付同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习看法肃穆仔细，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、仔细，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说：“我肯定要听老师的话，刻苦学习，我的将来在明天。” 三、带领全班、共同进步。 付同学不仅自己学习仔细刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和

14、学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，她才接着复习。虽然她牺牲了很多时间，但是她还是挺兴奋地，毫不介意。 四、关切班级、争取荣誉。 付同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，主动参与学校各项活动，提升班级形象，

15、她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”她是这么想的，也是这么做的。 三好学生事迹材料第三人称6 敬重的各位领导、老师： 您们好！我是XX计算机信息管理2班的学生，我叫雷小军，1990年10月生于陕西延安，自20XX年进入陕西职业技术学院以来，便严格要求自己，思想健康、主动乐观，对生活主动向上，能吃苦耐劳始终以提高自身综合素养为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在思想、学习和生活等方面都取得了突出的成果。 一思想方面： “打铁先要自身硬，要想成为一名合格的高校生，首先要从思想上用先进的理论武装自己，加强自身修养，实事求是，与时俱进。在将来的日子里

16、，我将更加严格要求自己，完善自己，主动向党组织靠拢，增加自身的意志力，在工作学习中勤奋努力。主动向组织汇报自己的思想动态，将理论学习和生活实践紧密结合。 二学习方面及嘉奖状况： 我深知学习是学生的天职，于是始终把学习放在自己生活的重要位置。只有成果优异才能算一个称职的学生，才能赢得同学信任和敬重，才能使工作有牢靠的保证。为了在工作和学习时间平衡，她学会了合理利用和安排时间，同时也找到了一条合适自己的学习方法。我始终坚信一份耕耘一份收获，时刻提示自己端正学习看法，努力使自己保持一种主动向上的心态，保持一种虚心谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，主动充溢自己

17、，培育自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 三. 生活方面： 在生活中，我性格开朗、热忱大方，敬重老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴实，严以律己、宽以待人，严格的以身作则，诚恳守信，热心待人，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比不奢侈。在平常我主动和老师、同学沟通沟通，师生关系融洽、和谐相处。我也乐于帮助同学，但这些不能成为我追求进步过程中的终点，在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺，为学校增光添彩，争做一名优秀的高校毕业生。 高校的学习、生活塑造了进取，开朗以及充溢的我，我的各个方面都有了肯定的进步。现在，

18、我深知过去的成果已成过去，而阅历教训深深刻在我脑海里，我的路仍须要一步一步，脚踏实地地走下去。 恳切地希望各位领导、老师能赐予我这次评比三好学生的机会，我将不负所望，一如既往地努力学习，提高自己的综合实力和素养，做一名合格的高校生。 计算机信息管理（2）班 雷XX 三好学生事迹材料第三人称7 王思蕴同学是我校一年一班的班长，三好学生优秀少先队员。该同学养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，学习成果始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了多种题材的作品，有效拓展了学问面。该同学不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。她爱好体育活动，喜爱围棋，爱好音乐。经过勤学苦练，

19、她得到省器乐大赛二等奖；参与南昌市三棋竞赛获其组别第一名。 她一丝不苟地做着老师交给她的各项事情，精彩的完成老师交给她的各项任务，不愧是一个得才兼备的三好学生。常淞熠同学是我校一年一班的班长。 她用实际行动给同学们做出了表率，证明白自己的确是一名得才兼备的好学生。平日里，她到处严格要求自己，珍惜时间，勤奋学习，成果始终名列前茅.酷爱集体，有很强的策划实力与组织实力，为班级开展各项活动做出了很大的贡献，是老师得力的助手。 她多才多艺，艺术修养很高，苦练钢琴，是同龄孩子中的佼佼者。曾获省器乐大赛优胜奖。虽然她取得了许多荣誉，但从不傲慢，而是踏踏实实工作，勤勤恳恳学习，是同学们学习的好榜样，是少先队员的优秀代表。