2022幼儿园的家长会发言稿_2.docx

《2022幼儿园的家长会发言稿_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园的家长会发言稿_2.docx（59页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园的家长会发言稿幼儿园的家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好！时间过的真快，您的孩子入园已有两个多月了，刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目，为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，喜爱来幼儿园，我们老师实行了各种方法：耐性诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌，和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的留意力。在老师们耐性的诱导和爱惜下，在家长们的主动协作教化下，孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与老师和小挚友一起嬉戏、沟通了。这两个月下来，孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活，已经能高兴奋兴上幼儿园了，这是你们家长和我们老师共同努力协

2、作教化的可喜结果。今日，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参与这个家长会，充分说明白你们对自己孩子的关切，同时也说明白你们对我们幼儿园工作的大力支持，在此，我代表练塘中心幼儿园的全体教职员工和小挚友对你们的到来表示忠心的感谢！今日的会议想这样支配：首先由我向大家介绍一下幼儿园课程实施的内容与要求，接着请各位家长观看孩子们在幼儿园的一日生活录象，然后请小班组的小高老师对孩子的一日生活再做一些讲解和说明，最终请孙园长跟大家谈谈怎样做好家园协作。下面呢，先由我来给大家介绍一下幼儿园的课程。孩子们在幼儿园究竟学些什么？老师教些什么？这肯定是我们家长特别关切的问题。幼儿园课程是有安排、有目的地组织和实施

3、，并贯穿于一日活动之中的，是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习，它与其他年龄阶段的教化既有紧密的联系，又有很大差异，我们幼儿园教化是保教相结合的教化。从上学期起先我们幼儿园实施了幼儿园活动整合课程，幼儿园活动整合课程是把以前的学科划分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学、艺术，这些领域也就是现在我们小挚友正在学习的五大领域。在整合课程实施过程中，我们把健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域有机融合在每个活动中，从而使孩子的身心得到更加全面和谐的发展。接下来，我就我们小班五大领域的教学内容与要求向家长们作一下介绍，让你们对我们所教的内容与要求有所了解。一、健康领域：1、接着让幼儿驾驭

4、正确的洗手、刷牙、洗脸方法，学习保持自身的清洁，养成良好的坐、站、走、跑等姿态。2、有良好的进餐习惯，爱吃多种蔬菜和水果，能主动饮水。3、过公路、坐车和玩大型运动器械时能留意平安，不把异物放入口、鼻、耳中。4、利用各种体育器材开展多种多样的体育活动，加强幼儿的身体熬炼；多供应幼儿自行选择器材活动的时间。依据幼儿的身心发展特点，运用走、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、敏捷性；着重训练幼儿的平衡实力和运动时的平安防卫实力，培育幼儿参与体育活动的爱好。5、重视幼儿一日生活的点点滴滴，保证幼儿户外活动的时间，重视幼儿一日常规的培育。二、语言领域：1、听懂并情愿在集风光前说一般话。

5、发准某些难发的音，初步驾驭方位词及人称代词，学习正确运用动词。2、在老师的引导下，能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲解并描述。3、喜爱观赏文学作品，对文学作品的语言感爱好，能初步感受文学的语言美，知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。4、喜爱看书，对书面语言感爱好，能相识一些简洁的汉字，有良好的听读习惯。三、社会领域：1、帮助幼儿适应幼儿园的生活，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，学会关切别人与同伴友好相处。2、喜爱参与与园内外的联谊活动，拓宽幼儿的学问面，促进幼儿的交往实力发展。3、让幼儿初步懂得，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。4、能限制好自己的心情，合理

6、地表达自己的要求和愿望，对生活有新奇心，能开心地参加各项活动。5、依据各月的节日和主题教学要求，加强幼儿的礼貌、友爱、互助、敬重长辈、爱劳动等良好品德教化。四、科学领域：1、科学教化：（1）引导幼儿视察四周常见的动植物的特征，获得粗浅的科学阅历，初步了解它们与人类生活及四周环境的详细关系；引导幼儿视察四周常见的自然现象的明显特征，获得粗浅的科学阅历，并感受它们与人类生活关系；引导幼儿视察日常生活中干脆接触的个别人造产品的特征及用途；获得粗浅的科学阅历，感受它们给生活带来的便利。（2）帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确运用各种感官感知的方法，发展感知实力。引导幼儿能用词语或简洁的句子描

7、述事物的特征或自己的发觉，与同伴、老师沟通。（3）激发幼儿对四周事物的新奇心，使其乐意感知和摆布物品；萌发他们探究自然及参加活动的爱好。2、数学：（1）在5个物体以内辨别大小、高矮、长短，会快速指令排序，并能找寻两个集合的对应关系。（2）学习按物体的功能进行分类，能解除物体的样子干扰进行三个颜色以上的分类，并结合分类复习多、少、一样多。（3）相识3以内数的实际意义和3以内数的形成，相识数字1、2、3，明白1、2、3表示的基数含义。（4）驾驭空间方位前、后，能辨别白天与黑夜、早上与晚上。（5）相识多种几何图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），能给几何图形添画，及统计几何图形的个数。五、艺

8、术领域：1、音乐：1、感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。2、依据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。3、努力与同伴协调合作，分角色进行歌表演。4、熟识乐曲旋律，辨别音乐的强弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的动作。5、留意用正确的姿态、自然的声音演唱歌曲，初步学会师生对唱。6、通过角色的扮演，知道要与同伴相亲相爱，友好相处。7、学习听前奏起先演唱，初步学习用活泼、跳动和悲伤、缓慢的唱法演唱歌词。2、美术：（1）学习撕纸、粘贴的简洁技能。形成对撕纸活动的爱好。（2）学习用浆糊粘帖彩纸的技能，养成对粘帖画活动的爱好，发展手眼协调实力。（3）养成幼儿整齐、有序的操作习惯。（4）学习画螺

9、旋线，用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。（5）主动动脑，综合运用搓、团聚、压扁、粘合、捏、分泥等技能，表现出自己宠爱的水果的特征。（6）学习用对角折的方法。培育幼儿对折纸活动的爱好。以上这些是我们小班在各个领域中的教学内容与要求，我们将遵循幼儿身心的规律，做到符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，创设与教化相适应的良好环境，努力为幼儿供应活动和表现实力的机会和条件，以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中，让孩子在幼儿园健康欢乐地学习和成长。作为你们新入园孩子的家长最关切的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活，比如，孩子会不会自己吃饭，会不会自己上厕所，老师对孩子好不好，孩子在幼儿园一天都干些什么

10、等等，为了能让家长们更清晰、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活状况，我们用摄象机把孩子在园的一日生活拍摄了下来，接下来就请家长们一起来观看。刚才家长们都清晰地看到了孩子们在幼儿园的一日生活，可以说是特别的丰富多彩，刚才只是观看了录象，有一些作息时间和一日生活的详细支配还要请我们的小高老师来向大家做一下比较具体的讲解和说明，大家欢迎！听了小高老师的详细介绍，我想家长们对孩子在幼儿园的一日生活状况了解得更清晰、全面了，在观看了录象和听了小高老师的介绍后，家长们也了解了我们幼儿园的详细做法，也更加明确了自己应当怎样协作幼儿园一起做好对孩子的教化工作。孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分，良好的行为习惯

11、和实力的培育同样是不行忽视的一个部分，而且须要家长们共同参加、主动协作，下面我们请孙园长向大家介绍一下孩子不良习惯的订正和潜能开发等方面的一些值得借鉴的阅历和方法，大家欢迎！现在的孩子基本上是独生子女，个个是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸妈妈、爷爷奶奶都特别的宠爱，过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性，孙园长从改掉孩子任性的方法：注意言传身教、注意挫折教化等方面帮助孩子订正任性的毛病，还从孩子潜能开发的方法、自理实力的培育、孩子想象实力的培育等方面进行了深化浅出的介绍，信任在座的各位家长听了肯定会深受启发。孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们兴奋和庆贺的，这与我们老师的教化和家长们的主动协

12、作也是分不开的。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是情愿接受的，培育孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的须要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位宏大的教化家说过：“没有家庭教化的学校教化，和没有学校教化的家庭教化，都不行能完成培育人这一极其微小而困难的任务”。家庭教化是生活的重要内容，是父母的一种永恒的社会义务和责任，希望家长们与幼儿园亲密联系、主动协作，关切孩子的成长。平常可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习状况，有什么不良习惯可以和老师共同实行有效的教化措施帮助订正，信任在老师们的辛勤教化和家长们的主动协作下，我

13、们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素养人才。接下来一些时间给家长们和老师一个相互沟通的机会，请各位家进步自己孩子的班级向班上老师了解一下孩子在幼儿园的表现。幼儿园的家长会发言稿2敬爱的家长：大家好。特别感谢您参与我们小班的第一次家长会。在此，我谨代表我们小班的老师们，向你们表示热情的欢迎和诚心的感谢。现在，我想介绍我们班的两位老师：我是王老师，另一位是刘老师。今日召开家长会的目的是让家长了解孩子刚进幼儿园时简单出现的一些问题，了解孩子在幼儿园的学习和生活，了解家长须要协作的一些工作，让孩子尽快适应幼儿园生活。（一）家长打算1、教孩子基本的自理技能，如自食其力、自厕、独立睡眠等2、

14、对孩子进行心理打算教化（为什么要上幼儿园，不开学，把它送给父母、祖父母等等）对孩子们说：你已经长大了，该上幼儿园了。有许多老师和孩子。每个人都可以一起唱歌、跳舞、玩嬉戏和听故事。在幼儿园里很快乐。不要用“不听从，送你去幼儿园”来恐吓孩子，以免引起孩子对幼儿园的抵触和对老师的恐惊。让孩子们明白，这是因为他们长大了，我们必需在送他上幼儿园之前学到许多东西，而不是因为我们不听话。父母应当保持平常心，保持心情稳定。儿童进入幼儿园是儿童进入社会的第一步。这个年龄的孩子会有分别焦虑，因为他们第一次离开父母。对于孩子们来说，进入幼儿园是一件震天动地的事情。因此，当孩子进入幼儿园时，我们的父母首先应当保持心情

15、稳定，没有焦虑，有时孩子的焦虑是由父母不稳定的心情引起的。我们通常应当把孩子送到幼儿园。不要搅乱人群。父母、祖父母会来送他们，这更简单引起孩子们的剧烈依恋。我们应当信任老师，充分信任老师。我们将把孩子从你的手中带走，那么我们所做的就是父母和老师的双重责任。我们不仅要照看好孩子们在公园里的一天生活，还要培育和教化孩子们的习惯。（二）儿童进入幼儿园的三个步骤1、由于簇新环境的吸引，刚进入幼儿园的孩子们会四处看看，玩耍。有些孩子会很兴奋进入幼儿园，有些孩子很快就让分别焦虑取代了簇新的环境，起先哭泣。2、其次天，依据第一天的阅历，孩子会有几种状况：1）哭得更厉害。2）别哭了，尽情地玩吧。3）当你看到别

16、人哭的时候，你也会哭。别人不哭，你也不哭。父母做什么：1、告知他们的孩子，他们的父母有工作要去上班，下班后会去接她。2、把孩子放下后，立刻离开。别呆在门口，更别说拉孩子哭了。3、第三天，假如孩子没有感冒或发烧，他坚持把孩子送到幼儿园。慢慢地，孩子会把对父母的依恋转移到老师身上。在这个过程中，每个孩子的适应时间是不同的，有的快，有的慢。（三）孩子进入幼儿园后的几种状况1、早上送孩子去幼儿园时，孩子们会舍命挣扎（个别孩子）。这种状况令家长特别难受。事实上，父母一离开，孩子们就会“一回来就安排下来”。然而，父母终日会焦躁担心，满眼泪水，这是一种苦痛，也是一种训练。孩子们最终会离开父母独自飞行。进入公

17、园是最简洁也是最重要的一步，所以父母不必焦躁担心，应当冷静地去做。2、中午接孩子时有几种状况：兴奋、难过、兴奋、大声哭等。家长应将孩子的各种表现视为正常。终归，孩子们离开父母，与生疏的老师和生疏的孩子一起生活一天是不简单的。例外的是那些看到父母大哭的孩子，父母可能会产生误会：老师是如何对待他和冤枉他的？事实上，什么都没有。这个时候孩子哭是为了发泄他成天的焦虑和怨恨。3、回家后与孩子沟通：幼儿园怎么样？老师们好吗？孩子们好吗？你在幼儿园看到了什么新事物？告知你妈妈。尽量不要问。你是否考虑过你母亲和其他敏感的问题。对他说：“我不知道；老师和孩子们都很喜爱你。假如你明天不去。老师和孩子们会特别惦念你

18、们的。4、正确对待儿童拉裤子、尿裤子的现象。由于环境的改变，不在家里尿尿的孩子也可能会尿床、尿裤和拉裤子。父母不必惊慌，也不必责怪。此时，家长应当劝慰孩子并告知他们：“老师特别喜爱你，假如你能向老师寻求帮助的话。”同时，留意多在家熬炼，提高孩子的自理实力，教孩子一些基本的自助技能。此外，在入学初期，家长可以将衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣橱里备用。5、由于心理惊慌和心情不稳定，进入幼儿园的儿童很可能免疫力下降。一些儿童也可能在一两周内患上不同程度的疾病，如体重减轻、感冒和发烧。只要他们不是很严峻，他们是正常的。最好坚持进入幼儿园。（四）家庭作业：1、当孩子来到公园时，请让家长检查他们是否携带危

19、急品。假如他们吃药，请给老师。孩子是否有过敏史和特别状况。2、每个孩子每天都要准时进入幼儿园。不要无故缺勤（8：00前），按时接孩子。3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，周末要常常给孩子洗澡剪指甲。4、在日常活动中，我们常常要求你带上一些物品，或者让你和你的孩子一起做一些打算工作，比如收集废料，和孩子一起完成家庭作业。我们将向您发送有关这些要求的信息。我们希望家长们能进步，合作。6、假如孩子在家中心情不稳定，身体不适，请在送孩子去幼儿园时刚好告知老师，以引起孩子的留意。7、对于饮食和饮水问题，孩子们对饮食很挑剔，并向老师汇报。我们可以组织孩子们喝水，假如他们情愿的话也可以喝水。8、不允许

20、佩戴夹子。衣服上的小珠子要干净大方，鞋子的大小要合适。没有零食和玩具。总之，我特别希望这次家长会能够缩短我们之间的距离，促进相互关系，加强相互沟通，实现家庭教化的一样性，共同教化孩子。在将来，我不能保证我们能做到最好，但我们必需尽力做得更好。我们将以关爱、关爱和照看儿童为目标，用我们的实际工作让您放心。今日的家长会到此结束。我们再次诚心感谢您的参加。最终，我们诚心祝福您：工作顺当，万事如意。我们诚心祝福小学三班的每一个孩子尽快适应幼儿园的生活，健康欢乐地成长。感谢！幼儿园的家长会发言稿3各位家长：大家好！感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支

21、持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。下面就学期的教化和保育及有关家长关切的问题向家长汇报一下。一、教化任务首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供应以及幼儿生长发育的必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。幼儿一日生活各个环节：1、早上来园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求走读生的家长不要让

22、孩子带危急物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）还要留意视察是否有幼儿有生病的迹象，以便刚好治疗。2、膳食的支配：我校的饭菜搭配还是很科学的，特殊是对我们幼儿园的小挚友更是很照看，常常给我们小挚友做小锅饭，早上是米粥、豆浆、八宝粥、辣汤、点心有鸡蛋糕、油条、烧饼、麻团等换着吃。中午则是三菜（两荤一素）一汤，养分搭配。晚上则是米粥，饼和一个菜。饭菜由食堂两名工作人员和我们两位老师帮助打好，送到幼儿面前。进餐的习惯培育方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，饭前洗手，吃饭时不讲话，保证桌面、地面、衣服三干净，正确运用勺子。有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里请各位家长

23、放心。3、休息方面：每晚7点生活老师准时把幼儿带回宿舍，一个生活老师负责带两三名幼儿，对生活上也会照看的更周到。4、卫生消毒工作：幼儿的餐具每天由后勤人员进行消毒，在宿舍里也实行一人一盆制，每隔一晚我们都会去医务室领消毒水拖地，现在更是每晚都喷杀虫剂，歼灭苍蝇和蚊子。除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在学校幼儿生病我们会把幼儿刚好送到医务室看病，也会同时打电话和各位家长联系。5、保育方面：本班主要由我和xx两位老师负责，我们早上6点10分进教室，晚上7点半后离开教室，一天无论是进餐还是其他都对幼儿进行全程陪伴，午休轮番休息。坚决保证幼儿们身边不缺人。二、培育幼儿良好

24、行为习惯1、培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。2、培育幼儿自我爱护实力，防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。3、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。4、平安工作，我们幼儿园把平安工作放在头等重要的位置上，走读生没有家长来接坚决不让出校门，住校生有家长来接时还要本班老师亲自送到门卫处打过招呼才可出校门。另外走读生家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危急物品入园。三、教化工作1、我们幼儿园的教化是依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下

25、面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都主要学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字、拼音；计算；音乐；美术；英语。每大周教学内容在幼儿每次带回去的周周见上，让家长做到心中有数。四、家长提问题我们的工作假如还有不足之处，还请各位家长多提珍贵看法。五、预征费收缴状况请各位家长支持我们的收费工作。感谢！幼儿园的家长会发言稿4敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是一名幼儿老师，挚友们都叫我“孩子王”。有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿老师是高级保姆”。于是，我也以往有过迟疑和傍徨。但在这时，我突然想起一则漂亮的寓言，说古时候欧洲有个国王实行了一次隆重的授奖典祀，全国全部的能工巧匠、诗人、学

26、者都动集京城等待国王的颁奖。第一走上来的是画家，他捧着心爱的画册，要国王把奖颁给他。于是国王对他摇了摇头。之后其次个是医生。他走到国王面前，陈述自我的功绩。国王说：“你也不能获得这个奖。”第三个上台的是宏大的诗人。他向国王朗诵了一首赞美国王功德的颂歌，让国王听得如痴如醉。于是国王却对他微笑了一下说：“今日我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你还不是。”之后又有很多自认为对人类最有贡献的人走上领奖台，然而都空手而归。于是，人们起先争论，这个奖赏原委要发给谁呢？最终在一片金色的霞光里，一个女孩挽着一位满头银发的老师来到国王面前：“陛下，祖国遍地的桃花都开了”国王走下宝座，满怀敬意地向他鞠了一躬，然后

27、把一枝从阿尔卑斯山采来的艳红的桃花别在老师的胸前说：“没有您的辛勤劳动，也不会有诗人、学者，也不会有画家、医生”广场上忽然响起了雷鸣般的掌声。漂亮的寓言极大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了老师这职业的全部涵义。我毅然选择了幼儿教职业，带着豆蔻年华的活力，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对将来的向往，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一齐，于是，我们成了“蹦蹦跳跳的大人”，“长不大的孩子”。孩子的世界是多姿多彩，绘声绘色，是充溢朝气的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清爽的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着将来的甜蜜。绿的世界隐藏着多少童话般的希望。是一片须要我们用爱心去耕耘

28、的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必需经过脚踏实地的辛勤劳作去实现。每当我放飞一只活泼的小鸟，那感觉决不亚于完成一次漫漫征途的跋涉。孩子太小，太柔弱，须要老师无微不至的关怀，吃喝拉撒全部要管，这就确定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很留意视察孩子，发觉孩子不兴奋，便细致询问缘由，逗他兴奋；孩子头发散了，便为他梳好辫子；指甲长了，为他剪指甲；孩子午睡时，我守在孩子身边，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子。还记得刚出来工作的第一年，班上有个小挚友叫.。性格胆小、内向，刚来时从不跟同伴玩，也不说一句话；甚至不吃不拉。看到他这个样貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主动接近他，

29、不愿其烦地哄他、喂他吃饭；有时甚至自我不吃也期望他能吃进一口。经过多少次喉咙嘶哑、多少次想放弃；但一想到幼儿教化的本质，还是忍了下来。经过了一个多月，一天他最终肯自我拿着勺子吃饭了，当时我的心境是无法形容的，是多么的喜悦、欣慰啊，然而我的泪水再也止不住的流下来了！早操时我便手把手地教他做早操；用亲切、亲善、信任的语气与他交谈，使她消退了惊慌心情，增加了自信念，渐渐变得活泼开朗了，三个多月下来，他最终自我做早操了。我总觉得仅有这样一点一滴地把爱倾注在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。今日的孩子还只是一个个小顽童，但在充溢着机遇与挑战的21世纪，这些小顽童将是国家栋梁，民族的期望。此刻，我们

30、幼儿老师不光要做给他们学问、技能，更重要的是培育他们的道德品质和创建精神，尽早让那一双双小手不再依靠你和我，这是我们的职责。多一份爱心，便多一份收获。当孩子绘出漂亮的画，跳出美丽的舞，做出精致的手工作品时我们的心又是何等地喜悦，欣慰！幼儿园的家长会发言稿5敬重的各位家长：晚上好！又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能

31、让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今晚家长会的主要内容有：一、上学期的各项工作的完成状况首先，对上学期孩子们的发展做简洁的回顾：大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在孩子们早已

32、度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，我们三位老师主动协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教化教学安排。上学期主要从以下几方面入手：加强幼儿社会交往实力的

33、培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物

34、去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的

35、反抗力增加了，同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、网络等沟通家园方面的问题。本学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的实力稍差些，回到幼儿园常常会说忘了带这个忘了带那

36、个。二、本学期的各项教学安排本学期的教化内容还是省编教材4册幼儿用书、拼音、数学、英语等内容。另外还有水彩画和手工制作特色课。拼音还是我带，先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。等会儿张老师和王老师给大家介绍数学和英语教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。其他的每月安排我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动内

37、容栏目。三、关于幼小连接的有关问题大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。1、让孩子做好上小学的心理打算。在休息的时候家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。2、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。3、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相

38、比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。4、加强孩子学习方面的自我管理实力。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。5、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。6、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做

39、好；什么时间不能做什么事，就要限制自己的欲望和行为。7、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小挚友共享。对孩子进行一些挫折教化尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受实力差。有些家长实行的赏识教化方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一模一样用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞许。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发觉自我评价和实际实力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原

40、本脆弱的自信念，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个详细并能达到的努力目标，激励孩子完成目标。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子从这种失落和怀疑中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我激励：比如把自己的画展出来，家长即使不常常表扬孩子，但也要让他知道您对他

41、的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和傲慢。其三，教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因自理实力的欠缺遭受尴尬而受到同学讪笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不得的，不必太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。四、须要家长协作的若干事宜1、管理费刚好交，每月20号之前麻烦大家把孩子的管理费交上，否则，会计室会经常来催。2、早晨入园、下午离园肯定要按时为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正

42、常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特别状况和老师提前说明，下午接园后尽早离园。3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，视察孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小冲突。教化孩子要宽容，能够学会宽恕别人。4、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。5、幼小连接不容放松。我们老师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业，就以恐吓

43、的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就肯定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教化自己的孩子。幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。6、

44、为孩子打算一个记事本，这个学期，我们准备培育孩子记活动内容的习惯。把每天新教授的活动内容，让孩子用拼音或简洁的字的形式登记来。这也是为入小学自己记作业打基础。幼儿园不提倡布置作业，家长晚上可以依据幼儿园一日活动内容，看孩子的学习状况做适当的复习。7、特长班的有关事宜。这学期特长课还是水彩画和手工制作，3月26号报名，报名时间限一周，3月9号开学，这个学期一共4个月的授课时间。水彩画材料费20元，手工制作材料费30元，水彩画一共100元，手工制作一共110元。8、书费、英语费、试验费共165元。9、家园手册，这个学期我们接着用家园手册来作为我们家园联系的一个平台，每隔一段时间，我们对孩子这段时间

45、的表现做个总结评估，发给孩子带回家，家长看了以后，再写下你们的看法和建议，返回幼儿园。10、每个月底给孩子换洗被褥时，把被子逢一下。11、6月份分期分批开展“家长公开观摩课”。感谢家长的主动参加，大家有什么好的建议或看法，欢迎大家向我们提出来，我们特别感谢。幼儿园的家长会发言稿6敬重的各位家长：你们好！特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参与今日的激会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况：班级人数是人，其中男孩人。本班是由原中x班和中x班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜爱上

46、幼儿园，乐于参与各种活动，动手实力比较强，自理实力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。二、介绍本学期工作安排1、重视孩子实力的培育：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理实力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小挚友以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，而且不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃坊在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向激转告老师的通知。这就是我们

47、注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多激的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算以内甚至以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累， 并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很快乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还相互比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数实力还激励了幼儿的上进心。效果特