【精品课件】人教版四年级英语278977.doc

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1、陈户镇中心小学快乐课堂电子学案 学科:四年级英语 教师姓名：常红梅 学案编制时间：2021年 3月18日 本学期第9课时本单元第3课时授课时间： 3.22课 题Unit 2 What time is it?教学模式快乐互动式课堂教学模式教学目标快乐互动知识 能够听，说，读，写数词1-10.能力能够理解，认读句子“What time is it? Its two oclock能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确。情感 能够看懂并阅读对话，了解处于不同时区的国家时间上的差异。教学重难点重点内容1.句型：What time is it? Its two oclock2.词汇：数词1-1

2、0难点内容1. 掌握Read and write局部110的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。 2.准确地理解插图和对话。.教具准备 书中插图或有关资料课件学法指导 小组合作教学过程教学过程：一、 问题导学1.教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free Talk.2.教师通过媒体资源给学生播放三年级上册学的英语童谣?Ten Little Candles Dance?，和学生一起拍手说唱，为接下来的教学工作打了很好的根底。 二、 合作探究1.教师告诉学生，这节课我们要进行有关数字的学习，大家是不是已经迫不及待了呢？快快行动吧！2.教师通过PPT资源让学生一起听说歌曲中包含的数字，并给

3、予指导。3.教师把10个数词的卡片不按顺序分发给10名学生，让其中一名学生将卡片藏在身后，全班学生猜哪一张卡片不见了。这让学生在游戏中复习了数字，同时还调动了学生的学习热情。4.教师通过媒体资源给学生呈现A Read and Write.的教学内容。5.让学生边听边看，之后教师再放录音，一句一停，让学生跟读，模仿地道的语音，教师要及时纠正学生出现的错误。6.教师呈现课文内容，并请学生边说边进行空中书写模仿练习，掌握标准的四线格书写规那么。多种感观同用，更有利于学生对知识点的识记。7.教师认为根据学生的掌握情况，请几组同学到台前来进行表演，并对表演的同学给予一定形式的奖励。三、实践展示1.教师通

4、过PPT资源上针对本课时知识点的练习，让学生进行知识操练。并对学生在练习中存在的问题进行归纳讲解。 2.教师通过资源呈现给学生讲解“Good to Know的知识内容。教师还可以借助世界地图，给学生介绍有关时区的知识。3.教师给学生呈现“Lets find out局部的教学挂图，让学生了解本局部的大意。之后介绍这项任务：It is SundaySarah and Chen Jie are going to see a movieThey must be home at sixWhich movie can they see? Can you help them?鼓励学生说出答案并讲明理由。四、 拓展延伸教师和学生一起总结本课时的教学重点，回忆学过的知识内容。1+X快乐作业创设台必修：熟练掌握本课时的重点知识内容A类：.熟练掌握本课时的重点知识内容。B类：回家和家长发Lets do中的指令请他们做动作，如果家长不会你要负责教会他们哦！C类：回家把今天学习的有关时区的知识教给自己的爸爸妈妈吧！板书提纲Unit 2 What time is it?课后反思数字的书写不是很熟练，让孩子们多练习，下节课听写。