最新2022全国助残日活动总结通用范文3篇.docx

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1、最新2022全国助残日活动总结通用范文3篇 关爱残疾人，促进同等就业。全国每年都会实行“助残日”活动，每年助残日活动的主题都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。你知道关于全国助残日的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享的最新2022全国助残日活动总结通用范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 全国助残日活动总结1 今年5月18日是以“XXX”为主题的第XX次“全国助残日”。依据上级有关文件精神，我村结合实际对“全国助残日”活动进行了全面支配和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下： 一、领导重视 镇党委、政府对此高度重视，成立了特地的“领导工作小组

2、”，并召开了专题会议，分析本村残疾人工作的态势，部署“助残日”活动，在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事，开展丰富多彩的活动。在详细工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，努力营造扶残助残氛围，为广阔残疾人办一些力所能及的事。 二、打算充分。 为了把此次活动开展得绘声绘色，我们提早组织力气作好充分打算，一是入户调查全面了解残疾人家庭生产生活状况和当前急需解决的主要问题，针对实际困难进行帮扶。二是仔细做好宣扬，制作特地版面，设立义诊点。主动发动助残志愿者和村民绽开对“全国助残日”的宣扬，主动开展各类扶残助残活动。我们联合埠村卫生院在助残日当天对全街道的残疾人进行免费体检及康复指导服务得到

3、了残疾人挚友的认可及确定。 三、形式多样。 这次“助残日”活动，开展了丰富多彩的助残活动。一是对2户特困残疾人家庭进行了慰问，二是为残疾人办好事、办实事，志情愿者为3户残疾人家庭搞卫生。三是为1户贫困残疾人家庭办理低保。 总之，我们把残疾人办实事、办好事作为落脚点，使广阔残疾人真正享受到党和政府的暖和。 全国助残日活动总结2 在全国助残日来临之际，大邑县新场镇学校依据大邑县教化局关于开展全国助残日活动的通知，主动开展助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。 一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出支配布置。 5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校“全国助残日”活动作出支配布置

4、，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要仔细做好扶残助残系列活动，并仔细弄好宣扬，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。 二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。 从5月12日18日，我校结合自身实际，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。 (一)深化宣扬，在全校营建扶残助残浓郁氛围。 在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了倡议书，掀开了新场镇学校关切帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用老师大会、学校宣扬栏、班会活动等对全校师生做出宣扬，让全校师生都来了解、关切残疾人，支持我国的残疾人教化事业。 (二)学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。 我校3.3班、5.1班的两名随班就读残

5、疾学生江群、李雪，学习上存在明显困难。两个班级的任课老师利用学校特别资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行激励;两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成果优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的暖和，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。 (三)爱心传递，深化社区。 5月16日，我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣扬，把扶残助残活动延长到了社区，延长到了社会，受到了社区居

6、民的一样赞扬。 通过“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了老师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增加了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、敬重、关切、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。 全国助残日活动总结3 “全国助残日”这天，围围着“关爱孩子，发展特别教化”这一主题，5月13号，外语系英语教化班全班同学在教学楼607组织开展了团日活动。本次团日活动主要以学问抢答的形式开展。活动的实施和成果如下： 抢答的题目由主持人搜寻，主要围绕“关爱孩子，发展特别教化”这一主题。以班级为单位，把全班同学分为4个小组，当主持人念完题目说起先

7、之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组接着抢答，由计分员计分。活动激烈的绽开了，每个小组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚起先第一小组，后来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们的第三小组了。最终由第三小组胜出。 同学们都主动地参加这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同学们都很关注我们的残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关爱残疾孩子，发展特别教化”相识更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界，而且对学问的渴望超出我们的想象，我们都应当用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自

8、己的一份力气，让残疾孩子也能体会到求知的快乐。关爱残疾孩子，献奉自己的爱心。 5月13日下午12：30分，在教学楼604实行了团日活动。团日活动的主题是“一帮一，送暖和”由团支书主持。 活动主要分为三部分进行。在12：30分，全班同学已经全部到了，并根据小组的形式坐好，共五小组。活动在一首抒情的感恩的心中拉开了序幕，随着音乐的响起，同学们跟随着音乐一起唱，并有8个同学接连上台点亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。 活动的其次部分是各小组进行抢答。有团支书针对全国助残日的相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日的了解程度。问题包括全国助残日的由来，时间及主要的活动形式等等。当然，竞赛有相关的嬉戏

9、规则，如在团支书还没念完题目或123起先就回答的小组反扣分，回答的声音，速度，手举得最快的小组则获得了回答问题的权利，回答正确的小组加10分，假如出现多个人争抢回答的现象，则石头剪刀布或用唱的方式来回答问题。当然，活动中同学们的表现相当的激烈，还有同学用各地方的方言来回答问题。最终加分还是由全班同学来确定。通过这种抢答的形式让同学们更多的了解和驾驭全国助残日的相关资料，还有在这个环节的最终，同学们都纷纷地发言了自己能为残疾人做些什么，及我们该如何正确面对残疾人。 活动的最终一个环节是奖罚分明，通过另二个环节的激烈竞赛，已经出现了评比结果。第一名的小组不仅受到全班同学们的热情掌声，还得到了一些小奖品。最终一名的小组上台接受惩处。后来全班的同学一起玩嬉戏。本次的团日活动在开心的气氛中结束。 本次的团日活动，同学们的热忱比较高，活动现场的气氛也很好。同学们能够主动地参加到活动中，并能大胆地表达出自己对全国助残日的一些想法及美妙的祝福。