交通安全主题班会教案幼儿园中班（）.docx

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1、交通安全主题班会教案幼儿园中班（）出行平安，关系到自己的生命平安也是敬重他人生命的体现。对中小学生开展交通平安教化，普及交通平安学问，提高应急避险实力，提高平安文明意识，预防道路交通事故。下面是为大家收集整理的交通平安主题班会教案幼儿园中班，欢迎大家参考！交通平安主题班会教案幼儿园中班篇 1活动目标：1、让学生在沟通中相识一些常见的交通标记、交警动作，学习驾驭一些交通平安常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中增加交通平安意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。活动过程：一、导入：同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在

2、学校受到老师的关切，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、外出平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。二、相识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、2013 年 4 月 3 日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、2013 年 4 月 22 日，_市某镇发生一起严峻交通事故-一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时

3、校车内约有 12、13 名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些骇人动目的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规则、爱护自身平安，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就潜藏在我们身边。交通平安手抄报资料小学生交通平安教化交通平安教化讲话稿三、找寻身边的交通平安隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通平安隐患呢？沟通、回答(上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有刚好到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追逐打闹做嬉戏)同学们，有这么多危急因素潜藏在

4、我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢？(遵守交通规则)四、学习交通平安学问，提高自我爱护实力同学们说的很对，遵守交通规则是爱护自己的好方法。下面我们进行一个交通学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、黄灯亮时还可以过公路吗？3、行车、行人应靠哪边走？4、你相识下面的交通标记吗？通过刚才的抢答，信任同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：行走时怎样留意交通平安？1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、游戏；行走时要用心，留意四周状

5、况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4.遇到交通事故，可打 122 电话向警察求助。穿越公路应当留意什么？l.穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停，走人行横道。2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。3.不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今日的学习，你有什么收获？同学们，希望我们大家仔细遵守交通规则，每天开快

6、乐心上学来，平平安安回家去。今日的班会课到此结束。交通平安主题班会教案幼儿园中班篇 2一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动过程：(一)老师讲新闻以引入主题1 讲新闻，介绍 1 个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有 2 万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有 40 多人，相当于每天有一个班在消逝。今年 4 月份，在一所小学门前，一位小学生在过公

7、路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。2.听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们探讨沟通，各抒己见。3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通平安的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(转(二)平安学问问答1.交通信号灯有几种颜色？(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗？请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过

8、公路)：红灯亮时该怎样？黄灯亮时还可以过公路吗？什么灯亮时才可以走？师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。2.选一选(看图选择正确的做法)：乘车平安：乘车时哪种行为是平安的？A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。C、系好平安带。小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外过公路平安：过公路时哪种行为是正确的？A、跨越栏杆横穿公路 B、在车辆靠近时过公路 C、走斑马线小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的？A、走人行横道。B、行走时边走边看书。C、在公路上踢

9、足球。小结：走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。3.考考你！小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才平安？(从车后面走过去，不能从车前面跑过去)在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路？(在两面没有来车时从人行横道通过)在没有人行道的公路上怎样行走？(靠道路右侧路边行走)下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？(鲜亮的，更简单让别人留意到你)全国统一规定的交通事故报警电话？(122)(三)和交通标记交挚友小挚友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标记，你们知道这些标记都代表什么意思吗？今日就让我们和道路交通标记做个挚友。1.小挚友们，你们在生

10、活中见过哪些交通标记？自由沟通。2.老师这里也有一些交通标记，要请同学们来帮帮忙！出示第一行交通标记名称的卡纸贴在黑板上，将标记图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入留意危急留意儿童事故易发路段慢行人行横道停车非机动车道机动车道3.区分三种交通标记禁令标记：表示禁止做某些事情，请学生视察这一类标记特点。(形态为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)警告标记：提示人留意，视察特点。(形态为三角形，黄底、黑边、黑色图案)指示标记：为人们指导方向、线路，形态为圆形或方形，蓝底、白色图案。4.用一用交通标记小挚友们，你们已经知道了这些交通标记

11、，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？场景一：斑马线旁(人行横道标记)场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标记)场景三：学校门口(留意儿童标记)场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)(四)我做小交警1.指导学生学做交警的几个手势停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。左转：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。2.请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。(

12、五)做个交通督导员同学们知道的交通平安学问可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做？1.放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么？(靠道路两边，不走道路中间)2.过公路的时候要留意些什么？(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)(六)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(七)播放歌曲祝你平安，插入小学生交通平安的相关图片。交通平安主题班会教案幼儿园中班篇 3班会目的：

13、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲解并描述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通平安重于泰山。活动打算：1、黑板上书写交通平安几个美术字。2、确定主持人。3、打算好相关课件。活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲解并描述，真实的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山.。1、导入：交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。自从 1886 年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当

14、一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料，列举材料。交通平安主题班会教案 3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经验过或亲人挚友遭受过的交通事故，5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。6、同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么？7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由

15、。希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。总结：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多交通平安学问，希望同学们能够自觉遵守交通平安。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。最终强调几点：1、 学生不得乘坐三车，并向家庭成员、亲朋好友宣扬。2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校内周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。在祝你平安的歌曲中结束本次班会。篇二为了提高学生

16、的道路交通平安意识，王莽小学五年级甲班实行道路交通平安主题班会，进行道路交通平安宣扬教化。班会课上，围围着平安、文明主题，对道路交通平安、学生人身平安常识进行教化宣扬。突出一个显明的主题：平安记心中，文明伴我行。全部学生都能主动参加其中，气氛热情，效果明显。一 实例教化20_年 12 月 27 日 6 时许，定州市东王郝村通往息仲中学的马路上，息仲中学初二年级女生陆朝灿先是被一辆农用三轮车撞倒，后来一辆面包车过来将她装进车里，丢弃在一个鸡粪场旁边。鸡粪场主子发觉孩子受伤严峻后，立刻拨打急救电话并通知了家属。陆朝灿被 120 急救人员送到了定州市人民医院，经诊断颅内淤血，并出现骨折，经过七天七夜

17、的抢救，病情仍旧严峻。家属忙将其送到河北医大二院神经外科接着接受治疗，颅内淤血和水肿现象都没有得到缓解，目前仍未醒悟。二 学生活动依据以上实例学生们进行了探讨，探讨如何在上学和放学及假期做到平安。有不少行人，因为没驾驭好道路平安，结果导致自身受伤甚至丧命。学生踊跃发言。怡梦：通过以上实例教化，我的平安意识进一步加强了，以后在上学放学的路上我肯定做到留意车辆，和同学们结伴而行，道路上做到不玩耍，在学校也要做到不追逐、打闹保证自身平安。邵雄：人的生命只有一次，我们应珍惜自己的生命，道路平安对于我们学生很重要，以后我要和同学结伴而行，但是不并行走，更不能追逐车辆游戏打闹。更不要在公路上踢球、溜冰、放风筝、做嬉戏。三 道路交通平安常识1、交通基本通行原则右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。交通平安主题班会各行其道原则。简洁说就是各走各的路。2、平安走路假如我们不留意交通平安，走路也闯祸。我们上学读书、放学回家、.