最新2022备课组长工作总结精选优秀示例7篇.docx

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1、最新2022备课组长工作总结精选优秀示例7篇 写好工作总结，对于个人的成长以及公司的发展都有促进作用，每个人都要重视总结的作用哦，你知道相关的工作总结怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享最新2022备课组长工作总结精选优秀示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例1 本学期的备课组工作依据市备课组室和学校教科处，以“三个面对”、“三个代表”为指导，贯彻党的教化方针，专心实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践潜力为着力点，全面推动素养教化。以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”

2、的原则，狠抓教学常规，全面提高教化、教学质量。现如下： 一、备课组工作思路 1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 2、探讨并尝试将教学实例、教学理念与记录下来并写成案例，并在组内进行探讨沟通。 3、努力提高业务水平，刚好开展教科研活动，仔细参与业务学习。 4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。透过备课组群众备课，探讨教学资料，探讨学生，进度，探讨教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学

3、。 5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量实行贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有爱好。培育学生实践潜力和创新精神。课后的生活也要关切，也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习专心性。让他们觉得学习政治很有“味道”。 6、充分发挥思想政治课的德育教化功能，培育学生爱国主义、群众主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素养和思想道德素养，使学生德、智、体、美全面发展。 二、备课组工作重点 1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教化教学质量

4、。 2、加强对探究式教学方式的学习探讨。 仔细学习教学方法理论，参与培训，提高自身的素养。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教化教学工作中的运用，公开课、探讨课进行探究式教学。 3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。 进一步规范备课组活动，学习政治理论和教化理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中仔细科学地制订授课进度安排，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，探讨其重点、难点、学问点、思想教化渗透点，探讨教法、学法，将注意学生思维的训练和创新潜力的培育，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。 4、结合学生实际和教材，进行社会实践活

5、动。 有针对性地让学生到校外进行社会实践，把枯燥的理论变成活生生的现实，让学生了解社会，走向社会，并组织学生利用课余时间做好社会调查工作。 三、详细措施 1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，专心参与各类备课组活动，加强教学探讨力度，提高教学效率。能仔细把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建潜力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的潜力不断提高。能把握学生的认知水平和潜力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问

6、结构的意识和潜力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。 2、加强群众备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。 3、讲究教学策略，构成动态的课堂教学。恰如其分地评价学生，引发学生学习上的专心性和自主性，呈现学生的特性。 4、按学校要求开展备课组活动，重点回顾、总结教学中的新状况，对出现的问题商讨对策；传达学校和市的教学信息；探讨探讨下一阶段的教学工作重点。参与校内外听课活动，取人之长，补己之短。 5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建中学政治学科的课件、教案、训练体系。提

7、高自身的教学潜力和创新潜力，增加学生们的自主学习意识和学习创新潜力。 6、重视培育学生的创新潜力，透过政治小论文等形式提高学生社会实践潜力，提高学生社会职责感。引导学生留意视察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点。 7、对所任班级学习有困难学生的人数、学习看法要有全盘的了解，随时留意其学习看法及学习成果的改变，努力削减所任班级学习困难学生的人数，帮忙学习困难学生端正学习看法，平常多与他们沟通，帮忙他们变更不良的学习习惯，改善，努力调动其学习专心性。加强对“后四分之一”学生的辅导。 8、在平常教学中，耐性培育学生良好的学习习惯，作业要规范，有错刚好订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多

8、激励，少指责，激励他们学习的动力，专心促进整体学习成果的提高。 9、组织并参与备课组组的特色活动，开展时政讲座、时政学问竞赛、组织热点专题讲座。 10、在教学过程中擅长积累素材，能够有意识地进行教学方面的探讨和反思，撰写论文和教研文章、心得。 11、学问更新。为了能够适应不断改变、发展的教化形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教化改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校带给电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身学问体系。专心学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。 12、完成学校布置的各项备课组任务。 教化工作，是一项

9、常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例2 转瞬间，本学期的工作惊慌有序的结束了，现就本学期的工作总结如下： 一、扎扎实实地开展教学探讨 日常的教学工作是备课组活动之本，我们特殊注意从 每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。我们常常在一起沟通教学中的困惑，彼此总能寻到一些良方。我们备课组的老师除

10、了主动参与集体备课活动以外，还主动参与学校内外组织的教研活动。 二、结合学生实际，抓训练重点 抓住课堂教学这一主阵地。努力营造和谐、有效的语文课堂，主动开展探讨自主学习的课堂。训练学生课前依据预习作业仔细的预习，为课堂上自信的表现做足够的打算。力求学生学以致用，对所学的美丽词语句，进行仿照练习运用。结合新教化，扩展学生课外阅读量，培育学生课外阅读爱好。开展与课文匹配的课外同步阅读，让学生“得法于课内，得益于课外。 三、开展丰富多彩的语文课外活动 结合开学初的备课组安排，我们开展了识字竞赛，汉字书写竞赛，朗读竞赛等一系列丰富多彩的语文实践活动。通过这些活动，学生对写英雄字、美读课文、积累语言文化

11、都很有信念，从而有效地提高了学生的语文实力。 反思我们备课组的工作，虽然取得了一些成果，但也存在着许多不足。在坚持理论学习，扎实开展集体备课时，我们备课组还需注意组织老师对自己的教学阅历进行总结、反思，在主动撰写论文上下功夫。在今后的工作中我们还应把工作做得更细更实，要擅长发觉我们日常教学中的问题，更要想方法利用集体的力气进行矫正，促进各方面工作效率的提高。所以我们要接着努力，不断进步！ 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例3 高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教化教学工作，取得了明显的成果，受到了学生的好评。现总结如下： 一、集思广益，发挥群体优势

12、1、每周定时进行备课组活动，统一下一周的教学进度，教学内容及详细学问点，重难点，教学方法，统一习题，探讨重点习题的解题思路和讲授方法。解决有关问题。以备课组为学习单位，按章节开展教学探讨活动，以中心内容、中心发言人为主，探讨明确新课程教材详细要求，分析新教材每章节教学重点、难点、教学方法、教学手段等，以及有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不断的提高。 2、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。为了使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习

13、的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。在平常的教学工作中，备课组老师主动参加组内听课评课，做到资源共享，取长补短，互通有无。通过多种渠道找题，选题，给同学增加学问面，见识各种类型试题。一是能保证试题的质量，二是深浅度适合，三是题量适中，真正发挥习题的作用。 3、在教学中充分利用多媒体教学。本学期所教授的有机化学基础的内容大多都较为抽象，多媒体的充分利用，使原来比较抽象难以理解的学问变得更形象化，提高了学生的学习爱好。 4、做好阶段考试以及期中、期末考试的改卷、质量分析、评讲等工作，并布置好暑假作业。 二、以老带新，相互学习 1、相互听课 主动参加教研组内组织的各种公开课和教

14、研课，并相互探讨，取他人之长，补已之短。备课组内我们也相互听课，听后探讨学问点的讲解及处理看法，写好课后教学反思。 2、相互评题 平常模块测试，由一位老师负责出题，其他老师一起探讨试题的深浅度，新奇度，最终定稿。 3、充分利用网络资源 试验化学中学校资源无法供应条件的试验及重难点的学问，我们会找一些课件补充我们的课堂，一是帮助我们课堂教学，二是调动学生的主动性。 三、全组老师通力合作，同心协力抓教学常规 1、组织好课堂教学，上好每一堂课，依据课程标准，教材和学生的实际，学问点讲到讲透，留意深广度，使每节课各种基础的学生都有所收获。 2、担当对学生的辅导工作，为学生仔细、耐性解答学习上的疑难问题

15、。 3、加强课后练习新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于学生双基的落实。针对这一状况，我们结合学生实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。 4、抓好测评通过各种方式（例如提问、练习、探讨、测试等）刚好了解学生学习的状况，从学习看法、学习方法和驾驭学问、技能的缺陷等方面，有针对性地实行补救措施。 5、加强学法指导 复习不是机械地重复已学过的学问和技能，而是让学生在老师的引导下综合运用学问和技能，启发他们去把握学问间的内在联系，在练习和实际操作过程中应用已学过的学问与技能去解决问题。在单元复习时，让学生自己复习课本的内容，并指导学生翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，

16、最终针对学生中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方法上赐予指导。 四、存在的问题及改进措施 在这一年的教学工作中，我们还存在着一些不足之处： 学生的水平依旧是参差不齐，学困生的面较广，基础学问不够坚固。 学生的分析实力，对学问的理解实力、运用实力以及综合解题实力还须要提高。 学生试验条件创建有待加强，学生练的时间少，老师讲的多等。 改进今后工作的设想：在今后的教学工作中我们肯定会逐一改进，力求做得更好，在做好尖子生的培育工作、加强后进生的转化、加强对学生进行解题实力的训练等方面再上一个更高的层次。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例4 从本学期开学以来，本备课组的

17、老师们都各尽其责。本人担当一年级的数学备课组长，仔细听从数学科组支配，努力完成学校各项任务。 详细包括以下几点： 一、仔细帮助科组长支配，仔细带领老师队伍集体备好每一节课，集体探讨教学难点的教学方法，对课题进行相互沟通和探讨。并做好备课记录。 二、与老师们一起参与镇举办的各级教材分析会议，并对会议作出反思和总结。 三、组织老师们集体观看一些值得学习的教学光碟，并写观后感。提高老师的教学水平和实力。 四、为老师们打算一些有用的练习资料，如以往的单元测试，单元练习等。便利老师合理利用，对各班学生进行培优转差的工作。 五、常常检查科组的作业批改状况和作业量。 六、对各单元的成果进行分析和总结，并找出

18、问题，在集体备课室进行探讨和找出应对措施。 经过本次期中考试可以看出，我们的集体备课的确有肯定的成效。各班成果相差不太远，但是某些班级的成果还要加强。 针对期中考试分析来看，我们要注意以下几点： 一、要加强计算题的训练，坚持每节课课前5分钟的口算训练。要严格把关每位学生对计算的娴熟程度。 二、今后将加强学生的读题审题实力，让学生能够自主读题，独立完成试卷。培育学生仔细做题，养成良好的检查习惯，学会发觉自己的错误并刚好改正。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例5 时间飞逝，又一个忙劳碌碌、充溢挑战、富有收获的学期结束了，回顾这一学期我们五年级数学教研组的教研工作，我们深感累并欢乐着，经过我

19、们的努力，我们组数学教研氛围更浓了，每个人都有不少的收获。下面就这半年来的数学教研工作做简要回顾与总结，主要有以下几个方面。 一、遵守教化教学常规 本组老师工作看法仔细，能够根据学校的各项规章制度仔细完成学校的各项工作，听从学校支配。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规，保证按时高效的完成各项教化教学工作。能够做到早出晚归，酷爱每一位学生，关切每一位学生的学习、生活、行为习惯等，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。 二、注意自身业务学习 在繁忙的教化、教学工作间隙，我们组老师特别重视业务学习。因为只有学习才能更新理念，也才能更好的提高教化、教学水平。

20、学习的形式有：在阅读杂志的同时，我们学习教化、教学理论；从网上查阅相关资料，在网上阅读优秀论文、优秀案例；听市级、区级、校级、组内的各类研讨课、展示课，并能绽开主动的探讨与沟通。每位老师都能达到听课20节以上并仔细做好评课记录。以上的学习，对提高我们组老师的教学水平、分析探讨教材的水平都有着极好的推动作用。本学期，我们组的金建训老师参与县教学基本功竞赛获得了一等奖的好成果。 三、集体备课钻研教材 本学期，我们教研组在仔细学习新课程标准及一些理论的基础上，接着采纳集体备课这一形式，通过集体备课加强了老师间的合作沟通，除了定期（每周三下午）的组内活动外，我们还随时进行着教学上的探讨，不仅是我们自己

21、组内老师，有时我们还请其他组有阅历的老师共同参加。结合学校、学区和教研室组织的各项教研活动，2位老师上了研讨课，其中金建训老师校本教研特色专题活动中上了一节七巧板的拼摆方法，金完璧老师在温州市首届新课程教学探讨班活动中上了一节简易方程的整理与复习。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的基础上创建性地运用教材，用活教材。老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围，能让学生在视察、试验、揣测、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。 四、仔细落实后进生转化工作 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点，每个数学老师在这方面付出了大量的

22、时间和心血。随着年级的提高，学生两级分化现象更加明显，而我们数学老师大多带两个班的主课，有的还兼带了班主任或跨年级教学，教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生，比如利用课余时间给学生辅导，发挥优生资源进行一对一辅导，常常与家长沟通争取家长的协作等。虽然很累，但看到他们的一点点进步，我们觉得累一点也值得。 五、今后努力的方向 “没有最好，只有更好。”教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们五年级数学教研组老师会接着相互协作，为了孩子，为了学校，把教学及各项工作做得更好。合理支配工作、学习的时间，提高学习、工作效率，力争做到开心工作、享受工作。学无止境，我们会更加努力地

23、学习新的先进学问，在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例6 一、指导思想 高效的课堂，必需是学生专心参加的课堂；必需是充溢活力情趣盎然的课堂；必需是充溢探究与创建、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，依据我校语文教研组工作安排，全体成员仔细学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，仔细学习蔡林森先生学习的革命一书中的教化教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的安排，现简要总结如下： 二、主要工作状况 一）、团结协作、相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。 全组老师共3人，

24、没有发生过教学及管理之外的任何看法分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。相互帮带，相处融洽。年青老师陈蕊芳对老老师非常敬重，常常主动询问、探究教化教学疑难；发挥年轻人的特长，如复印试卷、整理资料等差不多都是她做的。高国欣老师资格最高，还担当着校语文组大组长和班主任职务，身兼数职，工作繁忙，备课组内的群众备课、制作课件等，虽然不能亲临指导，但培育的信使陈蕊芳，起到了很好的信息传递作用。我和陈蕊芳商议的周课时进度、课型设定、课件设计、作业支配等，都能够很快地传递到他那里，使备课组活动正常、有序、和谐地绽开。关于如何突破难题，我们随时随地的进行探讨，碰头探讨、借助网络上的闲聊框发送

25、信息商讨，正是这样，才使得我们七年级6个班齐头并进、整体水平不断提高。三联阅读 1、严格根据永威的教学模式进行备课、上课，提高老师的备课质量和教学效益。 本学期我们仔细学习“先学后教，当堂训练”高效课堂的教化教学理论，仔细分析我们的学情校情，结合我校的课时支配，具体的设计出每节课的教案框架及适合我校学生的课件，做到提前备课，课前做好充分打算。课后仔细地反思教学过程，刚好地整改，并把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思索如何做的更好。从而不断提高课堂教学水平。 2、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。专心参与以学校教研处为领导的语文教研组各项教研活动。 3、专心协作年级组做好

26、月考、中段考试的命题和阅卷分析工作。 二）、不固步自封，担心于现状，而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥群众优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。 总之，本学期的工作，在教研处、教育处、语文教研组的统一领导和全备课组老师的共同努力下，已圆满完成了学期初的安排，取得了必需的成果，到达了预期的效果。 三、不足之处： 1、教化教学潜力和创新潜力还

27、有待于加强。公开课质量也有待提高。 2、群众备课还未能充分发挥出群众的才智，备课质量还需提高。 3、对于学生这一方块，优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高，读写的潜力还要在进一步挖掘培育，特性是写作潜力要加强训练。另外，后进生的问题一向是困绕我们的难点问题，他们的成果照旧不尽人意。 透过一学期的工作，我们不断相识到，只有诚意诚意地合作，才能创建出优良的成果。但是，教学之路任重而道远，我们还会接着努力，扬长避短，把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设作出应有的贡献。 最新2022备课组长工作总结精选优秀示例7 惊慌而又充溢的半学期已经结束了，八年级物理备课组专心响应

28、学校教学工作号召，步调一样，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力气。在前半学期能够根据教学安排，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面对全体学生，全面提升学生的综合素养。无论是老师的群众备课，还是课堂上的精彩的引导、奇妙的点拨、精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作、学生的主体地位。半学期以来，全体物理备课组员在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、新课程下我们怎样当老师、教

29、化的秘诀是真爱等有关理论和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文。 树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生专心参加教学活动，透过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培育他们的学习爱好，防止厌学心情的产生。重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学方案，使教学贴合学生成长发展的规律。避开出现违反教化规律的做法。 要求各位老师重视备课质量，专心钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、解决难点，全组老师做到课前备、课中备、课后备与老师的心备相结合的备课方式。探讨学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学

30、的有效、简洁、质量好。 二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益 1、加强新课程标准教学探讨，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨资料主要是：学习杜浪口的“三三六”教学模式、优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，杜浪口阅历，借鉴“三级备课”做法和“先学后教”，“当堂训练”课堂教学模式，切实

31、提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。 3、组织每位老师每学期上好一节示范课、群众备课教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 4、重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特性留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不

32、断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力。 5、仔细探讨了期中复习方案和复习资料的撰写。 为了搞好后期的复习工作，我们本组老师仔细探讨了迎考复习方案，把时间合理的安排到各个章节及学问点上。提前支配好出题安排，针对各阶段状况支配好周通练习题安排、复习安排。做到了有安排的复习，资料的撰写也实行了合理的分工，而且出题老师也有了充分打算，提高了出题质量，到达了事半功倍的效果。 6、本组每位老师仔细辅导学生，在培优工作上毫不马虎，精挑细选题目，牺牲休息时间单独辅导。在平常的教学中，我们仔细做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、细心培育，适当提高教学的难度。对那些“中下生”，我们做到不卑视、不放下

33、，常常有针对性地辅导他们，组内的许多老师都能对他们进行个别的辅导，帮忙他们树立学习信念，提高他们学习科学的爱好，使他们的成果有了必需的提高。 三、踏实做好群众备课工作 每周我们有一次群众备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自主备课，专心钻研教材，探讨教法、学法，探讨重、难点。活动时由一人主讲，进行轮番说课。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的相识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，相互学习，相互启发，使老师们都能从中获益，共同提高教学质量。 此外，我们还利用这一时段进行组内授课状况的沟通活动，大家你一言，我一语，畅谈听课的感受、看法、和举荐、看法，使上课老师能

34、充分了解自己本节课的优缺点，及改善的地方，搞清努力方向。同时，也能使授课老师发觉自己教学中存在的不足，共同提高。 四、上课、听课状况： 我们深知，上好课是搞好教学的必由之路，是老师就应必备的过硬本事。因此，要抓住机会，大练基本功。课前，我们仔细选题，专心备课，充分发挥个人的特长，注意启发式教学的应用，调动学生的专心性，教学容量大，质量高。 本学期我组五人每人上公开课一节，听课到达10节以上。根据教育处的安排，每周组内要互听一节，但事实上，每遇到重要章节，光凭说课总有点纸上谈兵的感觉，这时我们就会主动的互听，来发觉问题解决问题。 五、存在问题： 1、教学形式还不够敏捷，不能全方位调动学生学习的专心性，学生自主潜力缺乏，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌倦，这有待于进一步深化学生、了解学情、改善教学方案，培育学习爱好。 2、对于后进生的思想工作还没有重视起来，详细的帮忙、指导还较欠缺。 3、老师上课缺乏激情，备课还不够细致、对学生了解不足。 以上所述，是这半学期来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，如有的老师投入的精力还不足，备课还不够细致，作业批发还不到位，取得的成果尚不志向，透过全组老师的努力和改善，扬长避短，细心制订教学安排，分工落实，资源共享，为期末取得佳绩打好基础。