最新2022校园艺术节活动策划方案精选模板3篇.docx

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1、最新2022校园艺术节活动策划方案精选模板3篇 创建风采艺术节，呈现学生新舞台。校内艺术节是青少年的艺术盛会，它给在校学生供应了一个很好的学习沟通沟通和展示的平台。你知道艺术节的活动方案怎么制定吗？以下是我和大家共享的最新2022校内艺术节活动策划方案精选模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 校内艺术节活动策划方案1 为提高我校学生的综合素养、丰富我校学生的文化生活、呈现我校学生的风采，进一步教化和引导学生增加学习学问的爱好，并在实际应用中加以驾驭和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。详细如下： 一、活动主题： 文才飞扬，舞动青春。 二、活动时间： 20XX年11月15日20XX年1

2、2月15日 三、主体活动： （一）“诗会”“校内文化活动月”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11月15日 活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式沟通文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想主动上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 （二）经典文化学问大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间：11月16日11月18日 活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合学问技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，依据学生表现状况给

3、出相映成果，最终考核成果由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。 （三）校内电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间：11月19日26日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公允的评比出获奖作品。获奖作品将以宣扬板的形式在校内内展出，向全校呈现我校风采。 （四）其次家乡摄影及绘画大赛 承办部门：摄影协会及绘画协会 活动时间：11月2730日 活动方式：推动校内文明和文化建设，打造和谐校内、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影竞赛。 竞赛过程为： （1）以学院为单位征集作品。 （2）对上交作品进行统计、评眩 （3）获

4、奖作品展示。 （五）读一本好书书评征文活动 承办部门：社团联合会及书友会 活动时间：12月24日 活动方式：激励广阔师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评比后，4日评比出获奖作品，并展示在展示窗内。 （六）校内歌手大奖赛 承办部门：校文艺部 活动时间：12月512日 活动方式：“青春充溢活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校内歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动全部人。有意者即可参与，有初赛，复赛和决赛组成。 最终优胜者可代表我校参与我市的xx杯高校生校内歌曲大赛。 （七）“校内文化活动月”闭幕

5、颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12月15日 活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式详细流程见附表。） 四、详细要求： （一）突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的紧密协作与协调工作，调动学生会成员的主动性，提高工作效率、加强团队意识。 2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培育后备力气，提高学生会的整体实力，使学生工作具有更好的创新性和持续性。 3、各院相关负责人要主动参加并协作好此项工作。 （二）加强宣扬、营造氛围： 1、宣扬部主要负责，团委宣扬部主

6、动协作，以各种方式进行宣扬，扩大影响力。 2、各部依据自己拟订的活动方案进行自我宣扬，由宣扬部协作。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。 3、网络信息部全程将各项活动状况刚好上传到我校网站，进行宣扬，扩大我校的影响。 校内艺术节活动策划方案2 今年新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充足，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，呈现当代高校生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校内艺术节”。 本届艺术节坚持面对全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来呈现当代高校生奋勉向上的风貌，不断提高高校

7、生的综合素养和审美情趣，呈现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校内文化特质。 1、丰富同学们的课余文化生活，为同学们供应一个展示自我发挥潜能的平台。 2、以艺载德，以艺促智，充分发挥校内活动的育人功能。 3、为创建省级示范院校营造良好人文环境，打造平安、和谐校内。 校内文化，艺术传承，呈现风采 江苏技术师范学院团委学生会 20xx年xx月至xx月 全校师生 1、宣扬阶段：xx月份发活动方案到各系，在校内内通过板报形式大力宣扬，让同学们了解此次艺术节的活动内容和目的，激励同学们主动报名参加。 2、实施推广阶段：艺术节活动正式启动，详细开展各项活动的选拔。 3、总结阶段：此

8、阶段我们将会把艺术活动中优秀的节目在“五四”文艺汇演上一一呈现给广阔师生，并在校内内进行表彰。 一、活动一：找寻青春的声音校内青歌赛活动形式：小组唱、歌伴舞 （一）活动主题：找寻青春的声音 （二）活动目的：通过竞赛促进学生之间的沟通，激发同学们对美妙生活的憧憬，呈现我院的青春风貌。 （三）活动形式：小组唱、歌伴舞 （四）活动要求： 1、各系均选送不少于两支参赛队伍进入竞赛。 2、演唱曲目必需体现青春励志、主动向上，内容主动、健康。 3、伴奏音乐自备，指挥由学生担当。 4、服装自行统一。 5、队伍组成：小组唱参赛人数不得低于8人；歌伴舞人数自拟。 （五）活动支配： 1、活动时间：xx月xx日下午

9、2：00 2、活动地点：学校大礼堂 3、院团委组织评为老师对竞赛进行公开评分。 （六）评分、奖项设置： 一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖 二、活动二：说出你的幻想高校生脱口秀活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵 （一）活动主题：说出你的幻想高校生脱口秀 （二）活动目的：通过竞赛熬炼学生的创新思维和口头表达实力。 （三）活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵 （四）活动内容：每位选手可就自己的学习、生活、社会现象、网络热门等题材绽开演说，提出自己的见解。激情朗诵竞赛支持原创作品。 （五）活动要求： 1、各系均举荐不少于5名选手参与竞赛。 2、参赛选手必需脱稿。 3、演说

10、内容健康、向上。 4、举止大方，仪态自然。 （六）活动支配 1、活动地点：教室（详细地点另行通知） 2、初赛亮出自我，即自我介绍，选手实行多种形式将自己呈现给评委和观众。（3分钟） 3、决赛秀出自我，在这一环节，选手们可以畅所语言发表自己的真知灼见。（4分钟） （七）评分、奖项设置 将邀请权威老师从选手的综合方面进行评分，现场颁奖一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖 活动三：留住的时间摄影作品展 活动形式：摄影作品 （一）活动名称：留住的时间 （二）活动时间：20xx年xx月xx月 （三）活动目的：用细腻的镜头，独特的视角来记录漂亮的时间，也希望借此活动可以促进本院学生的沟通沟通。

11、旨在严谨、规范的学术氛围外，营造一个人文的、愉悦的生活空间，以此突出我们学院大方、稳重又具有特性的特色。 （四）活动要求： 1、参赛稿件需为学生在生活中所拍摄的照片，每位学生限报三张（风景照、人物照均可）。 2、参赛照片必需为原创作品，且图片未经任何后期技术加工。因此，参赛照片务必在相机中留底不要删除，以备获奖后查验确认原创。 3、数码照片的尺寸不大于2500万像素。 4、提交的参赛照片统一交电子文档。 5、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名。 （五）活动参与者：我校全体学生 （六）奖项设计： 奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，

12、最佳构图奖1名，最美意境奖1名，最独特角度奖1名，最佳镜头奖1名，最佳摄影技巧奖1名，最佳色调奖1名。（一共25名） 嘉奖方式：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖400元，优秀奖250元，其余每项100元。 （七）活动流程： 1、xx月xx日xx日策划 2、xx月xx日xx日宣扬，整理，编号阶段在学院网站、学院公告栏分别挂上此次活动的通知，并在学院里活动宣扬单，以确保全体学生都了解此次活动。同时，从xx月xx日起先就接受报名与投稿，将照片电子版署名发送至邮箱：将整理收集到的全部照片进行编号。 3、xx月xx日xx月xx日上网、照片冲洗阶段全部已经编号、隐去作者姓名的参赛照片。同时，集中送

13、照相馆洗印10寸相片，编号核对后供专家评审和展览用。 4、xx月xx日xx日评审活动一方面由学院全体教职工在规定期限内上学院网站评审打分，另一方面由学院领导评分 5、xx月xx日整理评分表，划分奖项阶段由老师及学生助理统计各参赛作品得分状况，按教职工评分占40%，领导评分占60%汇总排序。按总分排序评奖，得分相同为并列奖。 6、xx月xx日颁奖大会+获奖作品展示大会列出各奖项得奖作品与作者并在学院网站、学院楼公告栏上公示； （一）传单宣扬：制作艺术节的宣扬单，将在校内内校道各设宣扬点，同时将在我校的宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。 （二）

14、横幅宣扬：将制作10米的横幅，在活动前一星期起先悬挂在校区内校道，直到活动结束，力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。 （三）海报及展板宣扬：在活动起先前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔学生对我们活动的关注。 （四）媒体宣扬： 广播媒体：校广播台。 平面媒体：托付校内刊物。 校内艺术节活动策划方案3 为进一步推动“双强”工程，充分展示学生活动特色，助推内涵建设，打造我校文化艺术活动品牌，丰富校内文化，营造有利于学生健康成长的校内文化氛围，促进高校生综合素养的全面提升，学校确定举办高校生文化艺术节，特制定此方案。 一、活动目的 本次高校生文化艺术节以“呈

15、现青春风采，丰富校内文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过主动营造和培育有利于高校生健康成长的校内文化氛围，推动校内文化活动的旺盛和发展，教化引导广阔学生以勤于学习、擅长创建、提升内涵的实际行动，熬炼提高学生的综合素养，培育学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参加到高校生文化艺术节活动中来。 二、活动主题 激扬青春，魅力校内 三、活动时间 10月下旬11月末 四、活动形式 实行“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。详细内容参见牡丹江高校学生活动项目领办制实施方案。 五、活动项目 1、校内故事会。学生围绕校内生活讲解并

16、描述学习、工作、生活中富有教化意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教化作用。每则故事的讲解并描述要求不超过四分钟。使学生在故事的打算中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲解并描述中激发学生潜能，在活动中的到熬炼。 2、“文明从点滴做起”校内拍客大赛。通过举办拍客大赛，激励每位同学用手机或相机记录下校内内文明与不文明的行为，提倡文明风尚，提高道德素养。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教化，引导新生告辞陋俗，加入到讲文明的队伍中来。 3、“清爽牡大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校内内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告

17、，营造整齐的校内环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增加学生的责任感和使命感，使每位同学意识到美丽的校内环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。 4、“舞动校内”舞蹈竞赛。进一步增加学生综合素养，展示牡高校生的青春风采，丰富校内文化，拓展高校生的素养,提高高校生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬特性，培育校内舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求主动向上，能反映当代高校生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的志向追求。 5、“金话筒”主持人大比拼。展示高校生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校内优秀主持人，树立高校生正确的审美追求，引导高校生加强文化道德修养，提高思想

18、内涵、文化品位，增加语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调实力。参赛要求形象端正、健康、阳光;言行举止大方、端庄;运用一般话、语音标准。具有亲和力和感染力;勇于表现自己的特性和实力。能针对现场评委提出的问题，反应快速，回答精确，表达清楚流畅。 6、“活力四射”校内消遣项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参与竞赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。 7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式;也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。 8、“牡高校子”寝室装扮评比系列根据公寓

19、寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五星级寝室、85分以上95分以下为四星级寝室、75分以上85分以下为三星级寝室。获得星级寝室将统一配置标识。 9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立腾讯微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校内生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求主动向上，能展示当代高校生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。 六、活动领办时间支配 10月29日11月2日为活动项目领办的申请阶段 11月3日11月4日为初审阶段 11月5日主办方与领办方签订协议 11月6日11月末活动开展阶段 七、实施要求 1、高度重视，加强宣

20、扬。以活动领办制的方式开展高校生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校内文化建设，提高学生综合素养，促进学生全面发展，打造牡大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣扬，加强领导，动员广阔学生参加到活动中来。 2、呈现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分呈现我校高校生的青春风采，呈现校内清爽和谐、文明向上的校内风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣扬我校的高校生文化艺术节，为塑造牡大新形象做出贡献。 3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着精简节约、抵制奢侈的原则开展活动。经费运用明细须记录清晰，账目公开。 4、履行协议，确保平安。必需严格根据协议书中支配的时间、地点和活动要求开展活动，确保平安。要正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。