最新关于语文教研组工作计划参考范文5篇.docx

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1、最新关于语文教研组工作计划参考范文5篇 关于安排的制定，我们不能纸上谈兵，安排不是制定得美丽，我们要依据我们的实际状况去制定，确保它的可实施性，要知道这是我们今后工作开展的依据，以下是我和大家共享的最新关于语文教研组工作安排参考范文，以供参考，希望对您有帮助。 语文教研组工作安排1 一、指导思想 仔细学习省委、省政府关于中小学生减负精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本“的教化思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以优化语文课堂教学为中心，着力探讨语文课堂教学中存在的详细问题，以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、

2、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务本领，为全体学生的健康发展服务。 二、工作措施 （一）强化本教研组建设，进取发挥教研组的团队合作力气。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学探讨，把本教研组作为一个有力的团体，让每一位老师在团队中发挥自我的潜能，凝合才智，创建才智。 1、教研组要仔细进取开展各项活动。 2、教研组本学期开展三次综合性学科活动。4月书法竞赛5月学问竞赛6月字、词积累竞赛。 3、做好各项工作。教研组每一位老师要仔细备课，仔细上课，按减负精神科学合理布置作业，作业刚好批

3、改刚好反馈。 4、组织教学研讨活动。 有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学探讨”活动。 本学期按排每个老师上一节公开课。 本学期将按减负精神，组织老师们按年级进行团体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间相互进行听课、评课活动。 （二）加强教学常规管理，提高教学质量。 1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2、做好学生的等级评定。本学期，将对学生进行等级评定和激励性语言评价，一律取消百分制。 （三）在学习与实践中不断提高老师的队伍素

4、养。 老师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 2、抓好老师的业务学习。本学期将进行老师三笔竞赛。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师进取参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 语文教研组工作安排2 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作安排为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，

5、立足课堂，扎实有效开展语文学科教学探讨，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的本领，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教化教学有实效。 2、健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进学生学习进取性与语文本领的提高。 4、加强科研指导，大力推动语文学科中的探讨性学习，提倡自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式。 5、接着深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂

6、教学探讨，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，创出佳绩。 三、主要工作 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 （1）仔细抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 （2）坚持团体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习资料之外，个人依据自我的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素养品尝。 （3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常比照检查。 2、严格执行和落实教学常规，强化教

7、学管理。 教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据年级的教材特点和学生的理解本领，支配好教学安排，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习本领放在首位。 （3）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 （4）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各年级要依据年级的教学

8、实际，搞好教学测评，搞好教学质量的探讨与分析，刚好发觉问题，提出改善看法和提议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达本领和创新实践本领。另外，平常作业，要依据学生的实际尽可能布置老师自我设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，异样要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查资料上来。 3、进取开展教学探讨活动，提高教研水平 （1）依据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项探讨”工作。 （2）教研组依据学校教学安排要求

9、，进取开展教学实践活动，各年级要进取探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组相互听课，共同提高。 （3）完善团体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和团体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善团体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行探讨、探讨，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充溢生命力的课堂，充溢人文关怀的课堂，充溢问题探究的课堂，充溢语文魅力的课堂，充溢教学才智的课堂。 （4）

10、进取发挥名骨干老师的引领作用，为青年老师创建学习和熬炼的机会，使青年老师快速成长起来，提高教化教学质量。青年老师要将磨课当作自我成长的舞台。 （5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。 本学期，将接着邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一向以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。 （6）接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和

11、作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （7）激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自我的教学语言，让自我的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 （8）接着开展语文小课题的探讨。强化小课题的探讨与管理，刚好总结、沟通、推广小课题探讨成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使老师的反思本领、探讨水平在探讨的过程中得到进一步的提升。 月工作支配： 三月： 1、制订、落实教研组长工作安排 2、教研考核目标申报 3、教学五仔细检查 4、常规性教研活动 5、学校读书节 四月： 1、市教研员励汾水老师来校指导 2、教研组常规性教研活动 3、教学五仔细检查

12、4、课题沟通 五月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期中教学质量分析调研 4、区先进教研组评比打算 六月： 1、教研组常规性教研活动 2、教学五仔细检查 3、期末复习迎考 4、资料整理、归档 语文教研组工作安排3 一、指导思想： 本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教育处的工作安排为核心，以学生为本，以远程研修、课题探讨为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深化开展课题探讨，全面提高学生的综合素养，开创我校语文课程改革新局面。 二、努力目标 我们语文教研组老师共20人，老老师阅历丰富，工作负责，年轻老师充溢活力，在教化教学方面都有自我独特的方法，整体水

13、平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能进取参与教学研讨活动，进取组织学生参与各项竞赛。信任在新的学期里全体语文老师必需能够团结协作，取得更优异成果。 三、工作重点 1、进取支持和协作学校的教化教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香学校，让学生的语文素养全方位协调发展。 2、把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教化教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在教化局视导中取得好的成果。 总结起来就是：注意学习，教学扎实；作业规范，活动创新；考试优良。 四、详细工作 （一）许多阅读教化教学理论书籍和文学性书籍，提升老师自身的素养

14、。 1、为提高老师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动形式仍旧同上学期，一是语文组的团体活动， 一是年级组的团体活动。资料接着以课程标准小学语文教学、山东教化等刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频，经过教研博客发帖子等形式探讨沟通。俗话说“活到老，学到老”，我们也常说要给学生一杯水，自我就要有一桶水，所以，我们平常除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，这方面我们都应像李敏、刘春玲老师等学习，不能吃老本。所以我们仍旧提倡个人读书，多读书，一是从读书的数量最少一本， 二是从读书的质量上要求，读书的过程中要做好读书摘记，还能够在摘录后面写自我的分析见解。这项

15、活动以推选几名老师进行团体沟通，同时还能够穿插一些骨干老师的教学阅历方面的沟通。保证各年级组一人次。 因为，今年又有几名年轻的老师加入我们的队伍，所以我们能够以一本好书，或者是自我教学独到的一些阅历体会来谈，咱们从一年级起先，每次活动主要有一个年级组做好沟通打算，同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期一样，期末学校将组织评比，要把本学期的教学反思装订成册，期望老师们仔细对待教后反思，并计入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习型组织，重视同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 2、平常的语文常规教学工作要扎实有效。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、

16、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测试质量分析。 一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每一天总量不超过1小时。异样是作业方面：规范作业布置，实施质量监控。今学期我们语文老师在新课程标准指导下，能够探究如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目标，做到形式多样、讲求实效，切实减轻学生的课业负担。力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不光是手抄报。 3、仔细备好上好每一节常态课，同时本学期我们语文学科将接着参与山东省小学老师远程研修，观摩课例、磨课。重新观看远程研修视频。我们全体老师要经验“三次备课两次打磨”的过

17、程，包括制定安排、编制教案、备课研讨和修改教案、上探讨课，分工观课、课后评议等，我们全体语文老师要全部参与本次活动，年轻老师要主动担当上课的任务，将磨课当作自我成长的舞台。其他老师分工担当团体备课、观课、评课等任务。青年老师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。 4、加强教研组内的师徒结队活动和日常沟通性听课，异样是邀请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中团体评课，争取共同提高。 （二）重视培育学生的语文素养 1、利用早读时间，背诵我们编写的诵盈每朝。视导前和期末组织两次检查。上学期，我们的课本发到学生手里较晚，可能学生们背的少。本学期咱们从起先就重视起来，期望学校内每一天早晨都书声琅琅，假

18、如老师们觉得哪篇资料不相宜，能够找其他资料替换，并且把底稿交给任老师，我们能够对诵盈每朝不断地修订。检查的时候，主要从背诵的数量和质量上两个方面考评。我们这学期必需要做好这件事情。 2、另外，今学期我们还想组织课文朗读竞赛，此刻，发觉学生的朗读水平不如以前，这应当引起我们语文老师留意。平常，在语文教学中要重视这一块，朗读竞赛也是我们期末单项检测的一项。大约在11月份左右实行。期末还进行语文综合实践的单项检测。语文综合实践主要考察老师怎样开展活动。 3、加强写字教学探讨。新课标在这方面有了非常明确的要求，我们学校今学期不光坚持习字一刻钟的做法，还开设了硬笔书法和毛笔课，这对我们的写字教学是一大促

19、进。我们语文老师应当是责无旁贷，要异样做好指导工作。同时，还异样抓好作业的书写，不仅仅要数量，重要的是保证质量。异样是低年级。 （三）确定本组课题，深化开展探讨。 本学期的小课题申报照旧以个人为单位，每人限报一项小课题，本学期的小课题探讨能够是上学期小课题的持续，也能够是从自我的教学中发觉问题，提炼课题。我和李敏老师还担当着区级课题，那颗老师感爱好也可参加进来。各位老师要在区级课题的引领下，进取开展个人课题的探讨，争取多出成果。期末我们仍旧要组织优秀小课题评比。第三周把安排发教育处邮箱及个人博客。号召老师从开学初就进取收集、打算材料，争取多出成果。 四、主要工作支配 1、九月份为教学常规活动月

20、，在活动期间，我校语文科将组织语文教研活动活动沟通学习新课标的体会。完成教研组安排的制定。 2、语文组研讨活动沟通：学习新课标的体会 3、语文组研讨活动：骨干老师专题讲座 4、语文组研讨活动：观看研修视频 5、语文组研讨活动“青年老师读书汇报沟通”活动 6、远程研修磨课。 7、本学期将开绽开展“课文朗诵”竞赛活动。开展“小学生书写之星”评比活动、开展36年级“创新作文”竞赛活动课文朗诵写字竞赛和作文竞赛，为学生创立展示自我的舞台。各项竞赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素养。 语文教研组工作安排4 一、指导思想 用“以学生发展为本”的理念指导教学，注

21、意开发语文潜能，提高语文素养，增加文化积淀，提升文化品位。教学既要体现学问和实力的要求，又要注意学生的人文素养的培育。 二、工作要点 1、仔细学习新课程标准;将“两纲”教化纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。 2、以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认仔细真探讨教学，扎扎实实上好每一节课。 3、努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来，主动探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。 4、充分发挥备课组的作用，做到每个单元每一课都有一位老师主备，其他老师主动参加探讨，提出改进看法，使之完善。每位老师每学期至少向校内网上传三篇有肯定质量的教案;

22、各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化，力求实效。 5、本组每位老师的每一节课，都对外开放;组内老师相互听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出珍贵看法。每位老师每学期听课不少于10节。 6、马校长是全国知名的特级老师，他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(常常听听马校长的课)，认仔细真地学习马校长深邃的教化思想，精湛的教学艺术，并努力地将其融入到自己的教学实践中去。 7、按教育处的要求，每位老师都须开设一堂公开课。 公开课支配如下： 郭xx：校级 故都的秋(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3节课。 胡xx：区级 边城 (9月28日 ) 第5周 周4(

23、下午)第6 节课。 詹xx：区级 美文鉴赏( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课。 程xx：区级 琵琶行 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 节课。 刘xx：校级雪落在中国的土地上(11月24日 )第13周 周5(下午)第2节课。 庄xx：待定。 马xx：待定。 8、教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会)，每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容，要力求实效，坚决反对形式主义。 教研活动的内容： 公开课的评议。 总结前一阶段的工作，通报下一阶段的任务。 专题讲座。 专题讲座每人一次，轮番担当。详细支配如下： 第1次： 9月7号 (第2周周四) 上午第3、4节课; 主讲人

24、 马xx。 第2次： 9月22号(第5周周五) 下午第6、7节课; 主讲人 刘xx。 第3次： 10月19号(第8周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 胡xx。 第4次： 11月16号(第12周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 庄xx。 第5次： 12月7号(第15周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 程xx。 第6次： 12月28号(第18周周四) 下午第6、7节课; 主讲人 詹xx。 第7次：16年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课; 主讲人 郭xx。 9、主动开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社，创办校内文学期刊;指导学生开展演讲会，辩论会，语文学问竞赛等

25、活动。 10、仔细组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动，如作文竞赛，古诗文大赛等活动。 语文教研组工作安排5 一、指导思想： 本学期，在学校校长室和教育处的正确领导下，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。 二、工作要点： (一)、抓好常规教学。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”

26、的原则，接着落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强备课，抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为老师创建自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的老师仔细分析教材，统一相识，并做好探讨记录，然后分工备课，仔细修改，直至将它转化为自己的相识。还要注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进

27、课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，努力做到“轻负高效”。 3.重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 4.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。同时加强各类素养竞赛,以促进学生素养全面发展。 (二)学习探讨新大纲、新教材仍旧是本学期教研工作重点之一。有安排地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以确保教

28、学质量的稳步提高。 (三)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次，每次至少一小时，教研组成员可自主报名参与主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参与优秀教研组的评比活动。老师教学过程管理要加强，本组老师要主动切磋教法学法，主动上好实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高。 (四)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加高校生的阅读量。 (五)努力申报课题，抓好课题探讨，提高课题探讨的质量 (六)加强青年老师

29、的培育，促进老师队伍素养的全面提高。 1、充分发挥优秀老师的作用。本学期，我组将充分发挥先进老师的示范作用，让他们上示范课、请骨干老师作理论讲座，进一步提高本组老师的整体教学和探讨水平，从而促使更多的老师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。 2、通过上挂牌课、说课、写教学反思，研讨课堂疑难问题等形式，让每个老师都有学习和提高的机会，从而让年轻老师尽快脱颖而出，使我校的语文教学新人辈出，充溢蓬勃朝气。 3、组织小型多样、讲究实效的探讨活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。 (七)坚持正确导向，抓好毕业班教学工作 全体毕业班语文老师要进一步深化学习教化部有关考试改革精神，学习其他地方语文改

30、革的阅历，仔细探讨升学考，真正吃透考试改革的精神实质，从而有重点、有针对性地做好毕业班的语文教学和复习工作，同时也为非毕业班的老师做好铺路工作 。 详细支配： 一、“一人一课”活动(略读课文)，做好课堂疑难问题记录 二、请骨干老师组内讲座 三、网上教研 要求：全组成员每人每学期向网上发一块 四、师生读书月活动 (语文是“厚积薄发”的学科，没有肯定的文化底蕴是无法领会语文学科的无穷奥妙的，没有肯定的文化底蕴是无法体会语文学科的无限魅力的。厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教会学生酷爱阅读!) 1、中华经典诵读竞赛： 每班推出优秀诵读者一名，各班、教研组要提前做好仔细的打算，营造浓郁的

31、诵读经典的读书氛围，不能只重视诵读竞赛的结果，更重要的是要重视竞赛的打算过程，在这个打算过程中，形成浓郁的经典吟诵氛围，让师生在吟诵经典名著中丰富学问积累、明澈人生哲理;竞赛诵读内容a4纸打印，赛后交评委处。 2、“淘宝”书海活动： 1) 建议各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣扬语布置班级外面的宣扬栏以及自己的班的小书海起个有特性的名字，如： 一(1)小精灵书店、 二(1)班红珊瑚书店等，营造班级特色的“淘宝书海”的环境文化。 2)每班师生共读一本好书，开展好读书沟通活动，评比一回，展出一版读书心得。 3)学生代表读书阅历采访:(小传人广播台) 4)学生读书随笔展评活动：(阅读笔记展览, 激发学生看课外书的爱好，养成爱看课外书、擅长积累的好习惯，提高鉴赏水平) 展评内容：学生的读书材料，如：班级阅读特色、读书卡、摘抄、心得等， 五、各年级组竞赛活动 1、朗读竞赛，提高学生的朗读水平，训练学生的语感。 2、诗词默写竞赛(小学生必背古诗80首)。 3、书法竞赛并展览，训练学生写一手正规、美丽的铅笔字和钢笔字。