2022政治工作计划模板七篇.docx

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1、2022政治工作计划模板七篇政治工作安排 篇1一、指导思想新中学课程标准在明确中学培育目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了专心的改革探究，在教学中我们应紧跟中学课程改革的步伐前进。教学要切实有利于广阔学生的自主发展。新课程对我们老师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有仔细探讨，深化思索，努力实践才能赢得主动，在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，专心摸索和总结教学规律，尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知爱好。二、教材分析中学思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个中学阶段一共有四本必修本，分别是经济生活

2、、政治生活、文化生活、哲学生活。在整个高一阶段将学习经济生活和政治生活这两册。而高一第一学期，着重学习经济生活。在经济生活中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生每天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和安排，包括个人收入的安排、国家收入的安排，讲到税收和依法纳税，最终特地用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，根据马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。三、学情分析及学法指导我担当高一年级两个文科班的教学，高一新生一方面由于初次来

3、到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的基础学问都比较薄弱，但作为文科班学生，他们学习看法比较端正，记忆和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更简单。同时由于经济生活比较贴近现实，文科班就应也不会有太大问题。最关键的是中学的思想政治和初中的思想品德有较大的区分，因此详细的教学方法和措施也有所差异。因此教学中将面对全体，搞好连接;立足课本，注意规范;强化积累，拓展视野;注意基础，因材施教。同时教学应注意基础的培育和爱好的培育。此外，老师在教学过程中应穿插一些时政学问，尽量多地运用多媒体协助教学，多方式将学问呈现给学生。四、教法设计贯彻新课程理念，教学中运用自主学习，探究学

4、习，合作学习的方法，综合考点资料，突出学科内的学问连接，注意学科间的贯穿，拓宽学生学问面，提高学生的思维潜力;基础训练，重在运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在发展。使学生既从“点”上拓展，又能对所学学问点结合，融会贯穿。中学政治教材的主体结构按“学习专题”构建。政治的政治活动是丰富多彩、极其困难的，他与经济活动、文化活动一齐构成了人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就必需会有很多意想不到的收获。五、详细措施1、增加政治教学的趣味性，活跃课堂气氛中学学生的思想相识水平相较于初中生来说，已经起先发生重大转变，理性思维的潜力大幅提升。但是由于高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的

5、理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知次。所以，在教学过程中既要培育他们对于事务本质和事务规律的相识和分析，也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象，财宝故事会，协助学生对当时时政事务的理解和分析。2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清(1)每堂课均前35分钟复习上一节资料;25分钟讲课;最终1015分钟用来强化训练及检测本节课学习状况。做到日日清。(2)每两周一次总结测查，把两周内所学主要资料以提问形式或作业形式考察一遍。做到周周清。(3)每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。做到月月清。3、培育学生的理性思维和探讨潜力：每学完一个单元引导学生概括本单

6、元的学问体系，培育他们的概括总结潜力。课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培育他们的应考意识。在时间允许的范围内会组织学生看经济半小时财宝故事会，拓宽学生学问面，培育他们透过经济现象看本质，理论联系实际潜力。结合学校实际，立足课本，注意夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，仔细做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、学问点、潜力点、教化点;“两法”即既要探讨教法，又要探讨学法)。4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初中学的连接工作，使学生尽快适应中学政治学习。培育学生学习政治的良

7、好习惯，提高学生自主学习的潜力，做到让学生自己思索、自己发觉问题、自己解决问题、自己帮忙自己提高，提高学生的学习潜力。5、组织开展课外活动，成立政治探讨性学习小组，开展社会实践活动。培育学生学习的爱好，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。6、做好培优工作，加强个别辅导。专心开展辅差工作，努力提高差生转优率。7、加强组内老师之间的沟通，相互听课，取长补短，加强组内教学沟通风气。专心参与市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。六、目标学生弱科辅导措施1、目标学生政治弱科名单高一五班：_高一六班：_2、详细措施(1)督促目标生过好教材关，为提高成果打下坚实的基础。要求

8、他们将课本全部学问点在自主学习的基础上在老师面前过关，特性弱的老师还要另开“小灶”。(2)要求每人都有错题记录本，刚好记录易错题和易错学问点。老师做好检查指导。(3)每周课堂作业至少两次当面批阅，刚好指出不足。加大课堂提问的力度与次数，刚好激励、激励他们。(4)多与他们谈心、沟通，关切他们的生活学习，了解他们的心理动态，与班主任和家长取得联系。政治工作安排 篇2一、指导思想在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老师队伍；加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。

9、二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高课堂教学效率，提升老师科研素养，创建一流教研组。第一，教学工作要求（1）立足有效课堂，提高教学质量有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；探讨教材、探讨考纲、探讨试题提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点学问、突出易错和易混点学问、突出学问体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。作业练习要做到细心选题、仔细批改、细心讲评。（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七仔细落实 略）（3）统筹三年教学，提高教学效率高一年级就依据高二考纲的要点要求上课，不要四平八稳了。

10、高二选修班梳理学问结构和体系，为要高三系统驾驭学问体系作好充分打算。高三立足课堂，巩固学问。学会运用学问分析和解决问题。总结：基本学问学生自己学，重难点学问逐层分解学，零碎学问建构体系学，热点问题变成试题学，书本学问情景学。教学进度基本照常年。其次，详细教学活动支配（1）研讨会（2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。（3）中学的政治把握学科实力竞赛2、详细措施：（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体活动时间组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。（2）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协

11、调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强沟通，每周进行备课组活动，努力落实教学仔细工作。（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。仔细上好每一堂课，探究自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探究，主动进行校际沟通，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的主动性，开阔视野。（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺）（5）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取

12、得理论上的成果。3、其它工作（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在高一年级开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报）（2）加强对考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。政治工作安排 篇3依据红星中学对xx届高考的工作要求，以提高学生政治学科素养和高考成果为目标，以探讨高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体才智，同心同德，确保20xx年高考取得满足成果。一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。“一”个目标：各项工作都要以提高学生政治学

13、科素养和高考成果为目标。“二”大内容：四本必修课本（经济生活政治生活文化生活哲学与生活）和时事政治“三”个阶段：第一轮复习、其次轮复习、第三轮复习“四”个重点工作：教材、考纲和全国卷的分析与探讨、优化课堂教学、有效练习和刚好反思。（1）教材、考纲和全国卷的分析与探讨。开展教材和考纲的分析处理探讨活动；进行高考试题的收集、整理和分析。（2）优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学注意分析、讲解重点、难点和学问结构以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问。帮助学生构建学问网络，突出学问的条理性、系统性。（3）有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生相识高考试题的特点、分析问题

14、的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题实力。（4）重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后刚好反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。二、复习进度支配和要求依据学生实际及政治高考的实力要求，政治学科复习要坚持全面驾驭学问，注意实力提高，努力增加素养，采纳三轮复习方法。每个阶段确立一个重点目标而又相互兼顾。（一）第一轮复习：全面复习，对高考考点逐一落实。1、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。依据教材学问的驾驭特点和运用特点，复习的依次为： 经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。2、依据分析与综合相结合的原则，将

15、每一个学问点的内容根据其内在联系系统化。内在联系包括单元内学问的联系，单元之间的联系，学科内学问的联系及文综内相关学问的联系。复习学问点以内在联系为线索，而思索内在联系又以学问点为立足点。3、对每个学问点可能出现的错误相识与观点进行归纳，启发学生自己指出疑点，解决疑点，指导学生自我把脉才能加深理解，有效堵塞学问上的漏洞。重视基础是高三复习备考的根本。高考无论怎么改革、怎么突出对实力和素养的考查，都不行能完全脱离课程标准的基本要求，脱离中学的基本教学内容。因此，在高三复习备考中，必需强化主干学问，夯实基础。万丈高楼平地起，此阶段必需对高考学问考点逐个落实、理解、过关，为下一阶段的复习大好基础。（

16、二）其次轮复习：专题复习即理清学问点之间的内在联系，并把学问与相结合，达到触类旁通文综虽不干脆考时事，但试题多以时事政治为背景进行命题，试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有干脆或间接的关联。有鉴于此，在20xx届备考工作中，我们应加强对政治思维的培育，着重加强对材料分析实力的训练，驾驭获得有效信息的方法，培育学生关注时事的热忱与习惯。此阶段以八个左右的专题进行学问的全面、深化、系统的复习，并紧密联系社会热点、焦点问题进行。以学问点统率实际问题，又以实际问题说明学问点。（三）第三轮复习：瞄准高考，回来基础，驾驭技巧，重点训练。这段复习主要进行以下几方面训练：1、回来教材基本

17、学问，重点抓好主干学问，并形成学问网络。2、对近三年高考试题进行分析，熟识高考题型与读题、审题、答题的基本要求。3、进行各项题型的专项训练，并在此基础上对各种题型的解题技巧与方法进行仔细总结、归纳。 第三轮复习是一个由点到线，由线到网，再到学会正确撒网的过程。政治工作安排 篇4一、教学目标1、全面实行党的素养教化方针和科教兴国战略，依据教学大纲和学校教育处的要求，以高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。2、学生学问实力目标：从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上

18、，应加强实力素养教学，努力提高学生学问运用实力、分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处。二、教学措施(一)做好教学常规工作1、仔细钻研教材、教纲，仔细备课，上课。依据学校要求，仔细参与集体备课、评课，仔细备课，上好每一节课。2、仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测，刚好评批讲评，以巩固所学学问3、虚心学习，多听与政治科相关老师的课。提高自己的教学水平和实力。(二)极参与教研活动，提高业务水平1.极参与科组、市的教研活动，提高教研实力;主动撰写教学论文或教学设计。2.努力学习，提高专业理论水平。平常注意积累，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学

19、问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝服力。(三)激发学生爱好，提高学习成果1.优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。2.抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。3.开展“一帮一”活动，激励优生带差生。把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。4.双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况

20、，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。5.加强德育功能，开展课堂活动(1)协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。(2)严于律己，教书育人。老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治学科，培育良好的道德修养和心理品质。政治工作安排 篇5一、研修主题：研修中学政治教学策略，发挥政治学科育人功能二、研修目标1、中学政治课教学理念实现质的转变;2、教化教学创新精神强化，学生综合素养明显提高;3、最大程度发挥政治学

21、科的育人功能。三、学习内容阅读书目初步支配第一周1、好教化好人生，肖川著，江苏教化出版社2、给老师的20把钥匙，查有梁著，四川教化出版社其次周1、思想政治课教学，华东师大主办2、做老师真难，真好钱群里第三周1、经济学：西方经济学(宏观和微观)中国人大出版社、曼昆的经济学原理2、哲学：哲学通论，辽宁出版社，1998年，孙正聿著第四周1、生活中的经济学(第三版)，茅于轼著，暨南高校出版社2、思想政治教化教学第五周1、中国政治体制改革的心声，高放著，重庆出版社2、思想政治学科教学新论比较思想政治教化学第六周1、老师的20项修炼郭元祥2、如何做最好的老师魏书生第七周1、政治学导论，中国人大出版社，20

22、xx年，杨光斌主编2、中国现代哲学史，广东人民出版社，1999年，冯友兰第八周1、国际教化新观念，海南出版社，20xx年，顾明远、孟繁华2、做老师真难真好钱理群预期成果四、实施安排每天必需做的几件事1、早起，督促学生早读，引导学生自主学习。2、打算课堂教学3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必需做的事1、完成每天的必修选修作业。2、写1-2篇日志;3、阅读1至2本书并做好读书笔记;五、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读

23、书，多思索，常动笔;5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作。政治工作安排 篇6本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线.引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围.同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力.我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程-与课程实施者的对话、常州市教学常规.仔细领悟新课

24、程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。2.本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求.要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3.仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课、示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定政治教研组新老师常规考核细则，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些

25、什么，应当打算些什么?在理论学习，相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。3.重视老老师的传、帮、带和对新老师的指导工作.我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源.请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导.把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时协

26、作学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：尹建文（师）丁晓春（徒）邱晓波（师）李云波（徒）三、强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问、阅历、探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：当然，课题仅仅

27、是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思。四、开课支配丁小春、李云波、龚静洁开设汇报课，尹建文、吴超开设示范课。贾云波参与高一新课程优质课评比活动。五、推动教研组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。六、老师竞赛：1、本学期，

28、将组织全组成员参与高以说课评比活动。3、新老师将参加学校新老师汇报课竞赛活动。4、指导要求每一位老师主动参与各级各类学科竞赛活动。七、学生活动1、初一、初二、高一年级在5月份将组织法律学问竞赛活动。2、高二年级将在5份组织哲理分析竞赛。总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治工作安排 篇7本学期的教学工作在学校领导班子及教育处的指导下，主动开展教研、教改活动和课题探讨活动，探究

29、教学方法，沟通教学阅历，提高教学质量，促进老师素养的不断提高。为了能更好的完成本学期的工作，全面提高个人专业理论水平和自身素养,促进我校政治学科的发展,依据学校工作安排，特制定个人工作安排。1.坚持学习新课程标准，加强理论学习，变更老师根深蒂固的旧观念，以适应教化的发展。2.把新课程标准的理念融入课堂教学中，与同行不断探讨、探讨，取长补短，变更老师的角色和学生的学习方式。从而提高课堂效率，使学生学会，对学习有爱好，提高老师的教化教学水平，让学生都喜爱学习政治理论学问。3.坚持政治学习，业务学习，接着教化学习，阅读网页，仔细记笔记，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。读23本有关本学科专

30、业学问的书刊，写读书笔记，进行反思。4.每学期进行12次公开研讨课，与同行沟通，与外校合作，促进自己的教学水平的提高，仔细听取同行、教研员的看法，不断改进完善教学方式。5.主动响应学校教科研室“做好一个博客”的号召，建立和管理好自己的博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔等文章上传到博客上以外，还开展网上优秀文章摘录活动。6.主动参与学校组织的校“四杯赛”听课活动和学科研讨活动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。7.利用休息时间学习相关学科的学问和其它方面的学习。接着围绕我校“自主发展、人文见长”小课题“把握课堂导入的艺术”进行探讨，在平常的课堂教学中注意积累，不断渗透，不断培育。