关于师德师风演讲稿范文9篇.docx

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1、关于师德师风演讲稿范文9篇 为了避开大家演讲的时候出现卡壳的状况，就须要提前写好演讲稿，那么相关的演讲稿该如何写呢？以下是我和大家共享的关于师德师风演讲稿范文，以供参考。 关于师德师风演讲稿范文1 各位老师，同学： 大家好！ 百年大计，教化为本;教化大计，老师为本;老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。怎样才能做一名好老师呢?我认为，做为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面： 一、对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体

2、学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。 二、对学生的将来负责。对于教化是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。老师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。老师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的肃穆工作

3、，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生驾驭真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所接受理解，内化为学生的学问结构，并转化为学生解决问题的实力，才能完成了学问传授的过程。 老师不仅仅是一种职业，而是太阳下最光辉的职业，老师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所须要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱

4、、自信和有创新精神的高素养人才。 关于师德师风演讲稿范文2 各位老师，同学： 大家好！ 学校良好的校风要靠老师去营造。学生道德品质的培育，最重要的是要求老师在思想品德方面做好表率，以自己模范的言行去影响、教化学生。对于学生来说，老师的人格力气是任何力气都无法比拟的最绚丽的阳光。为使自己成为一名合格的人民老师，我要从以下几方面做起： 一、更新观念，锐意进取 作为新时代的老师，首先要转变教化观念，以学生的全面发展和终身发展为动身点，由学生的管理者、学问的传授者，转变为学生发展的促进者和学生发展的引导者。对成长中的青少年来讲，无论从思想品德、学问水平都处于不成熟时期，他们有很强的仿照性和可塑性，站在

5、人生的起跑线上，每个学生都渴望身边有良师的点化和正确的引导。所以老师肯定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的学问，使学生学会求知，学会做人，学会生存，学会健体。每天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关切，从爱惜他们的角度去教化他们，他们都会变成很有出息的人材 二、酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切爱惜学生。酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常

6、剧烈的 质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关

7、切自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教化和指导。反之，假如他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你实行冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极看法，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会接受。所以，具有爱心，是老师取得教化成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教化效果愈好。然而，老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。 三、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响

8、，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学 生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。当然，在教化教学中，本人也存在一些缺点和错误，如间或说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、学问点没仔细落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻相识到我的缺点和错误，争取在以后的教化教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民老师而努力奋斗。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问

9、，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 关于师德师风演讲稿范文3 各位老师，同学： 大家好！ “师德”，它是老师在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。师爱是一种老师发自内心的对学生的关切、敬重、信任、期盼以及尽责的美妙情感。师风，即老师的行为作风。 “为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，是历代教化家提出的师德规范。而今，我认为师德最干脆的表现是师爱，即对学生的爱，对学生无私奉献、不计得失的爱。师德就在我们的一言一

10、行中，师德就在我们的举手投足中。我们应当明确自己的职责，从严要求自己，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心中闪光。 老师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。与学生相处应当坦诚相见，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应当清清晰楚地让学生知道。不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺瞒信任你的孩子，否则很可能你会恒久失去孩子对你的信任。比如在讲授牧童词这首每周一诗时，一个学生突然问“蓬蒿”是什么意思，在备课时我并没有打算这个表示植物的学名词语，一时语塞，但立刻对学生照实相告，下课后立刻查找，其次天一上课，立刻解决这个问题。同时守信也很重要，学生恒久都佩服说一不二的老师。一次

11、，我说，月考核作业质量最好的三位同学将得到奖品，后来当我变魔术般地拿出奖品时，学生们都欣喜不已。答应学生的事情就应当尽全力做到，只有这样才能赢得学生的心，赢得学生的爱。 学生们都宠爱学问渊博、才智过人的老师。在这个学问经济迅猛发展的时代，老师假如不刚好学习新学问，为自己的头脑充电，那就很难与时俱进。老师唯有不断学习，不断进步，才能不致于被时代所抛弃。因此，在教学之余，我常常关注语文教学方面的杂志，如语文学习语文教学与参考等等。此外我目前在读华师大语文教化方面的硕士探讨生，通过更近一步的学习，拓宽自己的学问面和理论修养，以便更好地为教学服务。老师自身的不断学习，其实本身就是给学生一个示范，能或多

12、或少，潜移默化地影响学生对于学习的看法。 师德也是仔细对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神。在批改学生古诗文默写时，有几次，我让2班的学生改4班的，4班的学生改2班的，虽然可以让学生对学生的作业有个直观的了解，并能从中吸取教训，不要再犯同样的错误，但其实私心中有想缩短改作业时间的想法，但这样做过两次以后，我发觉，我失去的比得到的要多，我失去了对学生最直观的作业面貌的了解，对我下一步的指导工作造成了障碍，后继的作业和措施变得无的放矢，虽然我节约了时间。 后来，尤其在

13、复习阶段，对于要默写的全部古诗文，我每首必是亲自批改，虽然很繁琐且重复性高，但我批改每一首诗就是在和每一个学生亲自当面沟通，我能特别直观和干脆地了解学生对学问的驾驭状况，对后继的指导工作起到了很大的作用。在本次期末考试中，2班和4班关于默写方面的得分率分别为96.94 和97.8。大大超过教研组给我组每个班级定的90的目标。因此，对每份作业对仔细批改，这样虽然辛苦些，但可以精确了解每个学生的学习状况，也可以了解整体学生对所学学问的驾驭状况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此仔细，自然也会仔细学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的主动性，获得更好的教学效果。 此外，老师常常与

14、学生在一起，老师对工作的看法，对学生的看法、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整齐，精神饱满，不行将个人丝毫的不良心情表现在课堂上。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，学问的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再变更所以，老师的责任绝不是仅仅是讲几节课。 以上我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。

15、关于师德师风演讲稿范文4 今日我演讲的题目是:安于三尺讲台，用爱书写师德。 说到老师，人们自然就会想到“三尺讲台”。有人这样戏谑地总结老师行业，说它“一根教鞭、两袖清风、三尺讲台、视死如归”，尽管有些夸张的成分，但在这三尺狭小的空间里，却见证了多少优秀老师最崇高的师德，他们用青春和热血甚至生命保卫着一方净土。 有人把老师比作蜡烛，我不喜爱，它太简单让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。老师的心里压根就没那么多的悲与苦。有人把老师比作春蚕，我也觉得不合适，春蚕是“作茧自缚”的，“作茧”拘囿了老师的眼界； “自缚”隔断了老师的攀登。我觉得老师更像一座座桥

16、，引渡着千万学子，要会忍辱负重，又能铁骨铮铮！ 八年前，我也踏上了这小小的三尺讲台，成了柘沟小学一名数学老师。八年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，以优秀老师为榜样，通过自己的一言一行，践行师德。假如有人问： 在人生的道路上， 假如能再有一次机会， 让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答： 老师这个阳光底下最光辉的职业。 因为这是我今生今世无悔无怨的选择！ 虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的， 因为，我们是春天播撒种子的人， 我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光， 我们有着勇往无惧的精神， 是任何乌云也挡不住的； 我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执

17、着！ “百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本；师德兴则教化兴，教化兴则民族兴”。师德是老师的生命，是老师立业之本。我很荣幸，我从事着这样一个天底下最光辉的事业，我爱老师这个行业！就像艾青我爱这土地一诗中说得那样： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深厚? 三尺讲台就是我酷爱的土地！一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年头，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。我信任，总有一天，爱，会撒满人间！我骄傲，我是老师！ 我光荣，我是人民的老师！ 关于师德师风演讲稿范文5 领导和老师： 我今日演讲的题目是用自己的青春浇铸高尚师德之魂。 我已经在柴佳小学工作三年了

18、。三年来，我知道了什么是高尚的师德，下定决心要提高师德。与那些只能短暂打动人心的宣扬资料和先进事迹相比，当年在柴佳小学退休但仍坚持在教学一线孜孜不倦的老老师让我明白了高尚道德的真谛！ 每周打算十几节课，有十五六节常规课。在班主任面前，我负责功能室，踏实肯干。什么能更好地体现高尚道德的灵魂？从他们身上，我明白了一个简洁的道理：高尚的师德不是说出来的，而是脚踏实地的制定出来的！ 有人说老师是人类灵魂的工程师。有人说，老师燃烧自己，照亮别人；有人说老师带着心来，不带半根草，这是对老师的高度评价。古往今来，例子数不胜数。但是作为老师，我们有必要被这些类似佛头的光环所诱惑。我们应当做的更多的是脚踏实地地

19、做好手头的工作。 近50岁的崔老师牺牲了大量休息时间，排练了齐文化剧一鸣惊人，一举拿下全区第五名！现在，两个毫无基础的大二学生，在她的悉心指导下，铿锵有力，韵味十足地唱着京剧。但是，每天放学后，我们总能看到她拖着乏累的身体，抱着一堆作业，备课。这是什么？这就是愿为天梯，无私奉献的精神！ 在学校组织的信息技术在课堂教学中应用的培训会上，我做完操作步骤后，老老师围着主机问这个问那个，都要重新操作；在这些竞赛中，五十多岁的老师要带孩子去多媒体教室。可能他们的技术不是很娴熟。可能他们做的课件太简洁了，但是有什么比他们主动参加新课改的热忱更有价值呢！在不断改变的课堂教学方式中，我们看到的是老老师不变的心

20、！ 作为老师，我们在年复一年的工作中，面对着学生的求知欲，面对着孩子天真可爱的笑容，面对着父母对成龙和女人的向往。那些看似在做小事的孩子，承载着国家的将来，他们应当都是将来建设国家的栋梁。 我要在心里打上“对得起每一个孩子，对得起每一个孩子的父母”。我想，假如我能做到这两点，就足够了。去修远的路很长，所以我会上上下下。 老师们，正确面对自己逝去的青春，努力吧！为了孩子光辉的明天，用热忱投身教化。奉献青春，收获“桃李满天下”的喜悦！ 关于师德师风演讲稿范文6 过了几天，田增坤返校了。回校的她得到了从前的欢乐。红肿的眼睛流淌着难过，干瘪的容颜写满了担忧。她在日志中写下了如许的话：“老师，我上课的时

21、间，怎样也听不出来，我想妈妈！为什么老天云云不公？连一个疾病缠身的妈妈都要夺去？不晓得去世是什么味道？痛楚吗？我真想陪妈妈一同去” 客岁冬天，班上的门生田增坤突然脸色张皇地找到我，她声响哽咽地说：“老师我要告假我娘她她喝农药了，在医院救济我得赶忙归去”听完她的话，我的心“咯噔”一下。这个不幸的孩子！家道清贫，父亲是个庄稼人，靠干修建维持一家人的生活。而母亲是一个精力病患者，为治病险些花光了家里全部的积贮。如今母亲竟突然喝药自尽，对年幼的她可真是一个好天轰隆！ 看完她的日志我想：这孩子性情外向，宏大的家庭变故曾经让她的心田充溢了阴云！她必要的不但是生活中的关爱，更必要的头脑上的点拨。作为班主任，

22、我有责任用爱的阳光遣散她心灵的阴霾。 于是我在日志本上回下了如许的批语：“我们无法选择怙恃，更无法选择本身的生活状况，但是我们完全可以选择一个主动的心态，就象旷野里的向日葵，无论生长在怎样瘠薄的地皮，都要向着阳光生长！” 那次发言，对田增坤的振动很大，不久她在日志中写下了如许的句子：谁说没妈的孩子是根草。有刘老师的勉励，我确定会象小树苗那样强壮地发展。” 课间的时间，我又找她交心。我对她说：“你晓得吗？一个母亲最大的愿望便是孩子有前程，你成天哭哭啼啼，延长了学习，你的母亲能在天国休息吗？再看看你身边苦难的父亲，一个精力病的老婆曾经把他熬煎得心力交瘁，你还想让他再为你费心吗？”听到这里，她懂事地

23、摇摇头。我于是一挥而就，对她说：“只要清空杯子，才气倒满水，老师教给你一个遗忘苦痛的措施，那便是经心全意地念书，兴奋转变本身的运气！ 关于师德师风演讲稿范文7 敬重的各位领导、各位老师： 您们好！ 我演讲的题目是爱，老师的职责！ 挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生简单这种爱经常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多须要被人理

24、解的东西。 当然，爱这样的“差生”，须要付出必需的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。可是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必需能在学习上显出效果来，可是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生进取的效果。这是我深刻的体会啊！ 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为学生打开通向幻想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来望见孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆。挚友，听到那里，您莫非不感到作为一个老师的欣

25、慰和华蜜吗？ 我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，老师必需付出的热忱，因为一切的教化方法，一切的教学艺术，都产生在老师对学生的无比酷爱的炙热心灵之中。 要明白，爱能够化冷漠为热忱，化愁闷为激昂，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。 让我们去爱吧，使我们四周充溢爱的温馨，切记：他们更须要爱；爱，老师的职责！ 关于师德师风演讲稿范文8 真诚地说：在我贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“追求”！由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着 20

26、xx年，我怀着无比激烈的心情，来到丹江口市一中任教。从那一刻起，我真正领会到了法国闻名作家雨果说的“花的事 业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的 事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。我们高一年级英语组里，每个 老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停留。 在这近两个月的时间里很多老师的事迹令我感动：江隆华老师稳健大度，吃苦 耐劳；有20年教龄的王世玉老师精益求精,勇于创新;默无闻的宦明 忠老师阅历丰富，兢兢业业；年轻有为的李成功老师工作踏实;范艳 丽老

27、师工作任劳任怨;杜慧景老师的小孩很小,但她却一心扑在工作 上;年轻的邵恒莉老师和帅颖老师,还有新来的吕文刚老师也都工作 仔细负责,进取心强.在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体 里，学校为了帮助青年老师提高业务水平，快速成长，为每位新来 的老师支配了指导老师，并实行了拜师仪式，这种“传、帮、带” 的好作风，令我们新来的老师感动，听过一节节公开课后，我收益 匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”， 什么叫“特性”，什么叫“创新” 是啊，作为老师，把课上好是 其义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满 意的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，但正是因为

28、有了指导老师的带领和各位老师的示范才让我很快地适应了新的环 境，更重要的是让我接受了一次全新教化！ 关于师德师风演讲稿范文9 “最动人的一首歌，就是师德有最美的人生，就是老师有漂亮的风景，就是诗的灵魂。不要说我们一无全部，我们有多数火热的心，我们用爱传播期盼。这首诗是我们的班主任孙在中学毕业班时送给我的。六年了，始终珍藏在心里。每每想起，就像回到孙的身边，又看到了她新的笑容。 孙老师是一个一般的数学老师。就在她上我们高三的时候，一年后就要退休了，被诊断出淋巴瘤。医生立刻要求做手术，但孙先生拿着检查报告站在讲台前。她理解学校老师紧缺，同事负担重；她明白学生正处于关键时期，贫困生只是在路上；她知道

29、她必需坚持到最终一班。假期过后，开学的时候，大家惊喜的发觉孙老师回来了。虽然经过8个小时的大手术他还是很虚弱，虽然脸颊上的疤痕还是红得像血一样，孙老师却像一棵坚不行摧的松树一样站在讲台前。“站起来！”大家都站了起来，眼泪在大家的眼眶里打转，突然教室里响起了一个春天般的声音，大家都发自内心的喊道：“老师好！”我久久不能遗忘这感人的一幕！ 是孙崇高的心灵给我留下了深刻的印象，神圣的老师这个名字从今烙在我的心头。当我师范毕业，真正踏上教化的热点时，我觉得自己仿佛进入了人生中最辉煌的时刻。陶行知老师曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你冷笑里有爱迪生。”为了我们祖国将来的多数瓦特、牛顿

30、、爱迪生，我给了我的学生满满的爱。多少个中午，人们午休的时候，我在教室里和学生说话；多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引时，我也在灯下仔细备课，批发作业。为什么因为我始终信任每个孩子的心都是一颗纯净的种子，会在师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在师爱的指引下成为我们国龙的标尺，这也是我为什么累却乐在其中的缘由。 去年9月10日凌晨，我迈着轻快的步伐走进教室，同学们突然确定说：“老师，您辛苦了。祝老师节日欢乐。班长手里拿着一束花，声音美丽地渐渐向我走来。这是梦吗？似乎只能在电视电影里看到，但不是梦。一切都那么真实，就发生在我眼前。”我们爱你”，学生们清楚的声音响彻教室。这是学生对老师最真实的敬重和酷爱的表现。眼泪湿了眼眶，我激烈地说：“我也爱你。”全部的学生都站起来鼓掌。一瞬间，掌声煽泪，泪水浸湿了掌声。 这一幕再熟识不过了，对了，孙的课不也是这样吗？一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心，这是心与心之间的沟通，是爱与爱的传递！ 小诗又在我耳边响起：“有一首歌最动人.