有关《给幼儿教师的建议》读后感参考范文3篇.docx

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1、有关给幼儿教师的建议读后感参考范文3篇 信任作为幼师的你肯定看过给幼儿老师的建议吧，你从当中学会什么，又收获了什么呢？一起写写相关的读后感吧，以下是我和大家共享的有关给幼儿老师的建议读后感参考范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 给幼儿老师的建议读后感1 本书以“建议”的形式汇编，从对话的视角动身，关注的是幼儿老师的专业成长。书中各篇文章的作者以幼儿园一线老师为主，书中的建议是他们对日常工作的阅历提升，全面涉及了幼儿老师专业成长的各个方面。这本书不是在简洁说教，而是提倡和诠释了幼儿老师专业成长的核心要素：关爱、对话、反思、合作。 这本书中特殊是讲到要关注每个孩子。纲要总则中指出：“幼儿园教化应

2、重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿供应发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。” 在幼儿园里，孩子的个别差异是特别显著的，有聪慧、灵活的孩子，有淘气、胆大的孩子，有害怕、退缩的孩子，作为幼儿园老师，既要关注好的孩子，也要关注差的孩子。更要关注不声不响的孩子。要尝试多种方法，全面关注幼儿。 在以前的班级中，我们班的小哲属于那种静默无闻的孩子，每次的活动中很难看到她的身影，间或老师点到她的名字请她回答问题的时候，她也总是显得很不自信，为了这件事情我们也曾经跟她父母聊过，从父母口中我们得知，家中的小哲不是这样的，在家里，小哲特别开朗，平常还常常到邻居家表演节目呢！ 对此，我们也觉得很困惑，

3、为什么小哲在幼儿园跟在家是两个样子的呢？然而在一次舞蹈活动中我无意中发觉她在舞蹈方面的天赋，找到这一闪光点，我通过谈话、激励、表扬的方式引导幼儿意识到自己的优势，并利用集体的力气让她意识到自己的强项，并建立她的自信念，渐渐地我们发觉小哲的进步，并且在其他领域也有了或多或少的变更。 这件事情给我的感受特别大，孩子的变更让我想了许多，我觉得，不论是什么孩子，他们是须要成人的确定的，而我们，则要细细视察自己班级中的每一个孩子，刚好地发觉他们身上的闪光点，从而来放大，以此来促进孩子取得更多的进步，得到更多的发展，变得更加开朗、自信。作为幼儿园老师，我清晰地意识到关注每个孩子的重要性，只有我们关注每一个

4、孩子的特性特点，才能促使每个孩子各方面实力的发展，才能让每个孩子不断地进步，更上新台阶。 给幼儿老师的建议读后感2 作为一名老师，我信任每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，心中有数的。而这一切，最基础的则是，每个老师都须要有丰富的教化理念，而读书就是获得教化理念，完善自我的最好方法。 近期我仔细阅读了由朱家雄、张亚军编写的给幼儿老师建议一书，在阅读、沟通、反思中，使我受益匪浅。这本书是介于纯理论类读物与纯好用类读物之间的学前教化类书籍。书中所搜集的文章都是由幼儿园一线老师撰写的。有的是日常工作的精妙总结，有的是孩子们之间发生的点点滴滴，有的是家长和班主任之间的互动沟通这本书读

5、来亲切，读后感觉有许多共鸣。符合我们专业提升的须要，引发了我们关于教与学的反思。 作者那一句“幼儿老师站起来是老师，蹲下来是妈妈”深深地触动了我的心灵。每天超负荷的工作使得身心乏累，有时会产生职业倦怠。在这样的状况下，如何才能感受到华蜜，实现自己的人生价值呢？带着思索，我接着品读下去，最终在书中我找到了华蜜的答案。 一、以真诚、同等的看法与幼儿交往，我发觉华蜜始终在身边。 有人说过，假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你也会变得可爱。阳阳是个活泼淘气的孩子，自控力和留意力很差，在学习活动时，她常常为所欲为的走动，为此，我很生气，总会点名指责她

6、。在大声的压制下，她也能乖一点。但在课余时间，阳阳总会跑到我身边，拉着我，笑眯眯的看着我。有时手里有好吃的东西，总会举到我面前，甚至要喂到我嘴里。这种特别的纯真的关爱方式，让我倍感华蜜。我想每个幼儿的特性都不同，我也应当改进自己的教学方法，让她们更简单接受。因此，在工作中以观赏、审美的眼光看待每一位幼儿，主动挖掘幼儿身上的闪光点，以同等、真诚的看法与幼儿交往。老师只有放下自己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，才会发觉欢乐就在自己的身边，才会体验到和孩子一起成长的华蜜。 二、家长的信任、敬重和确定，让我深感华蜜。 彤彤的自理生活实力很差，自控力也很弱，经常咬、抓其他的幼儿。为了

7、帮助彤彤提高生活自理实力，改掉快习惯。我觉得要让彤彤喜爱老师、喜爱幼儿园。于是，我每天剪各种美丽的小图案去激励她，并且每天也在表扬她小小的进步。渐渐地，彤彤会自己吃饭，也能和小挚友们友好相处，每天都让妈妈早点送她上幼儿园。彤彤妈妈看到女儿的进步，一个劲拉着我的手说：“老师，感谢你，我把孩子交给你，我和她爸爸真的很放心！”短短的几句话。让我华蜜无比。虽然每天在帮助照料不同的幼儿，尽管很辛苦，但获得家长的认同和信任，全部的乏累都会烟消云散。也是对我们工作的最大支持！他们的关切、信任、确定，激励着我们将工作做得更好。当我们看到家长在班级博客中发表感谢和祝愿话语时，我们体会到了最大的成就感和华蜜感。

8、三、幼儿的成长和进步让我体验到了华蜜。 每当会听到孩子们亲切的问候，每当看到孩子们画出一幅幅独特新奇的图画，每当听到孩子们朗朗的读书声和稚嫩、童趣的歌声，每当看到孩子们热忱可爱的舞姿，每当看到孩子们独立地穿衣和吃饭，我的心里都充溢了欣慰和华蜜，虽然他们还小，但他们已经学会了许多本事看着孩子们一点一滴的进步与成长，我们的心里充溢无限激烈和华蜜。 四、自身的学习和成长让我回味华蜜。 进入幼儿教化的一年里，为了使自己更好的完成工作.在园领导的指导和同事的关怀下，我顺当通过了一般话等级考试，幼儿园老师资格证书的考试。利用下班时间，学会了弹琴，舞蹈。在六一儿童节中胜利编排的舞蹈，在班级环境的设计与制作中

9、，都得到了孩子们热切的协作和喜爱。通过努力，自己的展示课、教研课得到领导和同事的确定和赞许，在各种竞赛活动中也取得了不错的成果这些都让我深深地体验到了那份华蜜。 其实华蜜本没有什么特定的标准、尺度或是斤两，关键在于我们的自我体验。曾经看过一个寓言：小猪问妈妈：“妈妈，华蜜在哪里啊？”妈妈说：“华蜜就在你的尾巴上！”于是，小猪试着咬自己的尾巴。过了几天，小猪又问：“妈妈，为什么我抓不住华蜜呢？” 妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，华蜜就会始终跟着你的”让我们一起做那只追求华蜜的小猪吧！因为，只有那些始终往前走的老师才能跟上华蜜教化的脚步；只有那些勇于付出的老师才能抓住华蜜教化的尾巴；只有那些擅长

10、不断进取的老师才能登上华蜜教化的殿堂，只有那些执着追求教化志向的老师才能真正体验到教化的华蜜。孩子们用他们一生中最美妙的时间陪伴我，这本身就是何等的华蜜了。 原来华蜜始终就在身边，包围着我，感染着我，现在我对华蜜又有了更深的体验与感受。让我们一起来品尝、找寻自己的华蜜吧！ 给幼儿老师的建议读后感3 前几天，我在幼儿教化杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是老师的珍宝”，我深受感动。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。但是不管孩子怎么样，作为老师都要

11、一视同仁。 闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个优秀的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！ 来到幼儿园工作已有三个多月了，但是依旧记得来到幼儿园第一天的情景，看到一群群天真可爱的孩子，一张张新奇的小脸，我甚至有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮助和激励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！