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1、初中德育工作总结学校范文7篇 我们在整理工作总结的时候有不少须要留意的方面,反思以往的工作,我们可以简洁地写一个工作总结。下面是我为您共享的初中德育工作总结学校范文7篇,感谢您的参阅。 初中德育工作总结学校范文1 德育是学校教化的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺当实施。本年度,仁怀一中在上级部门的正确领导和亲切关怀下,仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、教化部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的通知精神,坚持“以德育创新
2、为动力,以行为养成教化为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20_年德育工作状况总结如下: 一、完善德育机制,形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校依据学校的实际要求,广泛征求看法,制定了班级量化管理细则、班主任考核方案等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长老师学生;党总支书记团委团支部学生”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作
3、人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。 二、加强老师队伍建设,提高整体水平 要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必需要有高素养的老师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强老师队伍建设方面,非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,制定了相关的考核标准及规章制度,把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等
4、纳入考核,通过制度规范老师的言行,强化老师队伍建设,使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作,每周都要召开一次全体老师会议,期间仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规;暑期学校组织支配学科老师外出培训学习,期间,哥教职工仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理,强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工
5、作有如下五个方面: 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上,重新修订了仁怀一中班级考核细则、仁怀一中班主任工作手册规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考核和检查小组,每日做到“五查”,即查到校、查早读、查课间和午间、查卫生、查晚自习,所查结果做到每周小节公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教化作用,帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课,课前仔细备课,班会内容要丰富,形式要多
6、样,并随时做好班会记录,刚好上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。每学期至少召开了一次座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓法制教化,提高素养教化质量 法制教化是学校德育工作的重要内容,也是素养教化的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化纳入了德育教化范围之内。结合我校实际,坚持以教化为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教化机构,成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教化。利用板报、班会和校内广播刚好的对学生进行法律法规教化,从严从细从实的把学校的法制教化落在了实处。 五、抓德困生转化工作,提高学校德
7、育水平 (1)学校要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排,仔细做好差生转化记录,学期末向学校反馈后进生转化状况; (2)召开后进生转化专题阅历沟通会,通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平; (3)对极少数严峻违纪的学生,政教处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。 六、营造育人环境,增加工作实效性 校内文化是一本无声教科书,会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中学生一日生活制度等规章制度。自从开展文化进校内活动以来,我校学生的思
8、想道德素养有了明显提高。 目前,我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中,我校将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 初中德育工作总结学校范文2 一学年惊慌、充溢的教化教学工作,在上各级领导的正确领导下,在全体班主任与任课老师的大力支持和协作下,即将画上圆满句号,为了总结阅历,吸取教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年工作做如下总结: 一、强化学校常规管理1、注意养成教化,狠抓基础文明注意养成教化,学生文明习惯养成教化是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题
9、性、系列性的行为规范教化和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素养。本学期政教处接着从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标记的佩戴等细微环节入手,规范学生言行,培育文明习惯。养成教化做到了:反复抓,抓反复,强训练,促文明,成习惯。组织学生学习了中学生守则中学生日常行为规范文明礼仪常规要求,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心。利用升旗仪式、宣扬橱窗、黑板报、班会课反复宣扬文明习惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。2、仔细抓好班级月常规考核工作本学期我校接着实施班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评,每月各年级评出一个“文明班”。在月考核中表现突出的班级有,
10、九(1)班获得四次、九(2)获得四次,八(1)班两次,九(4)班三次。其他获得过文明班的班级有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校内文明祥和,班级、学校呈现良好发展态势。 二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力气、主力军则是班主任。首先,我校的班主任老师中年轻的较多,工作时间短,阅历不足,但我们充分利用年轻人精力充足、富有创建性、接受实力快等的优点,帮助他们选择了“导师”,在班主任中开展师徒结对,以充分发挥老班主任阅历丰富的优势,来加快年轻班主任的培育。其次,进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每月一至两次的班
11、主任例会,通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置支配,培育班主任的责随意识,并通过学习他人的先进阅历,不断拓宽班主任工作的管理思路。再次,主动落实班主任常规工作,抓好教化主阵地,上好每一节班会课,做到每次班会课都有主题,有内容。此外,我校班主任接着落实家访电访制度,做到刚好了解每个学生的思想动态,并提高家长的家教意识,协同做好对学生的教化工作。本学期,学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成果等进行综合考评,评出不同奖项。 三、以各类主题活动为载体,深化德育教化。以各类主题活动为载体,深化德育教化。育教化坚固树立教书育人、育人为先的观念,驾驭德育规律,坚守课堂为主阵地,主动营造
12、全员、全方位、全过程的德育氛围,通过丰富多彩的德育活动,将思想道德教化内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校内节日,通过学科教化、专题教化和课外活动,加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教化。1、全校实行“爱父母、爱师生、爱校内、做诚信人、行规范事”演讲竞赛。首先在班内征集素材,将典型的真实的事例收集起来整理成文,由有肯定演讲技能的同学演讲。活动胜利实行,感染力强,评比出优秀个人和优秀集体。2、双休日对留守儿童进行平安环保教化。我校家远的同学特殊多,几个星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,常常在学校学习生活。每到周末,由专人负责管理机构,组织他们观看爱国主义影片,对他们进行思
13、想教化,组织他们打扫卫生,对他们进行环保教化;为这些学生将平安的重要性,唤起他们对生命的珍爱。 3、各年级各班开展不同主题的班会,对学生进行不同层面的思想教化。如冬季来临,召开“取暖、煤气中毒”的主题班会;夏季来临,召开“洪水无情”的主题班会,让学生相识到生命的脆弱,平安的重要;召开“志向、精神、奋斗”为主题的班会,让学生树立远大的志向。弘扬正气,学会奉献。4、学校邀请刑事庭在我校审理一起吸毒盗窃案,全校师生现场倾听、观看、接受一次洗礼,让学生学问、遵守法律、不犯法。5、在祖国母亲61岁华诞之际,全校师生同台歌颂爱国主义歌曲,共祝祖国母亲的61岁生日,师生的爱国主义情感得到了升华。6、七八年级
14、实行广播体操竞赛,不仅熬炼了学生身体,而且增加了学生集体主义观念,还有利于促进校容校貌。7、开展捐献活动。同学们踊跃奉献爱心,给玉树灾区送去暖和,培育了学生的爱心和社会责任感。8、学期末对学生进行综合素养评价,通过自评、互评、师评,最终评出学生的综合等级,有利于学生思想教化。9、学期末评比出德育先进个人,“三爱”表现突出者,针对不同的学生,不同特长赐予嘉奖,如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关切集体、关切他人等奖的面广、项目多,为的就是从多个层面对学生进行思想品德教化。10、接着出好每月一期的辛店中学校报,刊登先进事迹,刊登优秀作文、对学生进行思想教化。 四、存在不足1、部分学生的自主
15、管理和自我教化的意识还不够明确,如早读课、两操还不够自觉。2、班主任在工作方面还缺乏肯定的主动性及实效性。3、班主任之间缺乏更多更好地沟通沟通。一学期来我们做了不少工作,但真刚要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵,真正建立起辛店中学的德育特色,我们还任重而道远。希望下学期接着在全体教职员工的共同关切下,既开拓创新,又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接辛店中学更加绚丽的明天! 初中德育工作总结学校范文3 20xx年秋季学期,学校德育工作刚刚起步,工作得到广阔教职工的关注与支持,过去的只是故事,期盼才是将来! 一.工作回顾 “五育并重德育为首”关于学校德育工作的重要性不言而喻,实践中
16、习惯于量化考核可有可无也不夸张。广州高校专家团把脉学校,学生行为习惯再次被提及,对于习惯了的我们是一种唤醒。“好学生必有好习惯,好习惯必能成为好学生”,这是教化人的共识。学校提出了以制度建设引领德育,以队伍建设落实德育,以文化建设为提升德育的基本工作思路。主动提倡“到处是课堂,事事是课程,人人是师生”的理念,让学校德育工作回来了老师和学生的工作与学习。 1.师生是大厨,我端菜 “灵秀之星”是盘好菜,我就是端菜的。从第八周起先开展师生“灵秀之星”发布,共计评比出老师42人,学生232人。师生共走红毯的庄重是优秀的敬重。学生中不管是助人为乐,勤奋好学还是酷爱劳动都能够得到同学们的认可。一位同学三次
17、登台证明榜样的力气。老师不管是一线拼搏,还是静默后勤服务同样受到关注。校内向上向善向美的风气正在渐渐形成。 2.师生是演员,我跑龙套 其次十届体育节,学生赛场老师的加油嘶声裂肺,老师活动学生激情澎湃点燃了现场,全校师生人人参加的是最大亮点。闪亮的金牌代表荣耀,冲刺的激情实现了超越。历史三天,学生是欢乐的,校内是和谐的。“星之韵”文艺晚会,凝合了师生的才智和心血,展示了师生风采。游击式的训练过程更是考验同学们热忱和耐性,汗水和泪水交织,掌声与喝彩同在,那晚的校内现代那样的温情。我跑龙套我兴奋。 3.师生摇桨,我摆舵 学校成立了德育工作领导小组,分线明确了责任,确保工作的落实。坚持了德育工作定期研
18、判和班主任工作月总结,确保了教化方法的到位。修改完善了巫山县秀峰初级中学班主任考核制度制度,引领班级建设和规范创新学生管理。 坚持周工作提示,确保了相关信息传达到位。完成了本期4次的家长信息以及一封致家长的信。研判了校内文化建设,校内板报4期、班级3期。坚持了班主任月例会和培训,选派班主任外出培训2次6人,提升了班主任管理的水平和实力。加大了对违纪学生的处理力度,本学期合计处理学生9人次。同时实施了被处理学生状况的回访,确保了教化效果的落实。值周班级刚刚启动,须要完善与引领。 关于德育工作是全校师生的事情,一个人再怎么努力恒久是一个点,只有广泛的参加共同努力才有成效的面。师生摇桨,我摆舵 二、
19、工作不足 1、教职工对育人的相识不一样,教化合力不够。 2、教化形式单一,说教严峻,体验教化少。 3、参加老师课堂学生问题处理不刚好,不到位。 三、下期安排 1、强化队伍建设,提升工作水平。 2、强化过程考核,突显榜样力气。 3、强化宣扬培训,增加自觉意识。 初中德育工作总结学校范文4 燕山中学xx年德育工作总结燕山教化委员会中学教化科xx年12月22日燕山中学xx年德育工作总结燕山教化委员会中学教化科 一,开展教化思想大探讨的状况 9月10月初,我地区以贯彻中心8号文件为重点,以探讨燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教化思想大探讨。 探讨
20、形式:1,9月初,燕山教委统一组织各中,小学校级领导进行探讨。2,9月中旬10月初,各校分头组织全体教职员工参与的探讨。探讨看法:在充分探讨的基础上,燕山教委对探讨看法进行归纳,总结: 优势环节: 1,能够充分相识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性; 2,优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起来,一个关切未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;3,德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业燕山石化,其创业史,发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理,风土人情都为燕山儿女的健康成长供应了养分和资源。薄弱环节:老师的职业道德水平有待进一步加强,老师的激励和评价机制需进一步完善。
21、学校教化和家庭教化的整合。部分家长在教化孩子的观念和方法上存在误区,学生的家庭教化须要进一步规范。学校心理健康教化专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强。落实对策:三加强,五确保 1,加强培训,确保老师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教化的开展; 2,加强教化管理和科研,确保燕山地区未成年养成教化适应社会发展趋势,努力形成全社会关切,支持未成年人的社会氛围; 3,加强投入,确保德育网络的建设,确保教化机制的落实。 二,一年来实行中心若干看法和市委,市政府实施看法 已经实行的措施,取得了哪些方面的效果。 出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,并对每一项工作进行了
22、任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于xx年召开燕山地区德育大会。燕山教委中教科实行中心若干看法和市委,市政府实施看法实行的措施及取得的效果。以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用。 (1)抓住课程改革的契机,立足课堂教学,深化教化教学改革。强化教职员工全员德育意识,坚持教化教学全过程的德育教化。各门课程都要从教学实际动身,制定学科教学渗透德育的工作安排。 例如:中学美术学科进行忆,想画教学,让学生用画笔表现我爱我校,我爱燕山,我爱祖国的主题系列作品活动。设计收集学校,燕山,中国的形象资料,
23、组织各种形式竞赛,探究发展式美术教学规律并通过教学渗透爱校,爱家乡,爱祖国的教化。 初中德育工作总结学校范文5 一、开展教化思想大探讨的状况 9月10月初,我地区以贯彻中心8号文件为重点,以探讨工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法为切入点开展了为期一个月的教化思想大探讨。 探讨形式 : 1、9月初,教委统一组织各中、小学校级领导进行探讨。 2、9月中旬10月初,各校分头组织全体教职员工参与的探讨。 探讨看法 :在充分探讨的基础上,教委对探讨看法进行归纳、总结: (一)优势环节: 1、能够充分相识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性; 2、优良的工作契机已初步形成,全地区各界
24、已经纷纷行动起来,一个关切未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成; 3、德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业石化,其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长供应了养分和资源。 (二)薄弱环节: 1、老师的职业道德水平有待进一步加强,老师的激励和评价机制需进一步完善。 2、学校教化和家庭教化的整合。部分家长在教化孩子的观念和方法上存在误区,学生的家庭教化须要进一步规范。 3、学校心理健康教化专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强。 落实对策:“三加强,五确保” 1、加强培训,确保老师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教化的开展; 2、加强教化管理和科研,
25、确保地区未成年养成教化适应社会发展趋势,努力形成全社会关切、支持未成年人的社会氛围; 3、加强投入,确保德育网络的建设,确保教化机制的落实。 二、一年来实行中心若干看法和市委、市政府实施看法已经实行的措施,取得了哪些方面的效果。 (一)出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于2005年召开地区德育大会。 (二)教委中教科实行中心若干看法和市委、市政府实施看法实行的措施及取得的效果。 1以新课程为载体,充分发挥课堂教学的
26、主渠道作用。 (1)抓住课程改革的契机,立足课堂教学,深化教化教学改革。强化教职员工全员德育意识,坚持教化教学全过程的德育教化。各门课程都要从教学实际动身,制定学科教学渗透德育的工作安排。例如:中学美术学科进行“忆、想画”教学,让学生用画笔表现我爱我校、我爱、我爱祖国的主题系列作品活动。设计收集学校、中国的形象资料,组织各种形式竞赛,探究“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教化。 (2)改进中学德育课教学的方式和途径,主动开展内容鲜活、形式新奇的实践教学活动,注意知行统一。为了使德育课的实践教学活动开展得顺当、有效,教委中教科牵头,将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育
27、教化活动紧密结合起来,政教处与政治老师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“参观少管所一日法制教化”等活动,这样做既使德育课的实践教学活动有力度、有规模,又使学校政教处的德育教化活动向德育课堂进一步深化和持续。 (3)加强地区地方德育课程建设。地方德育教材德育读本已编撰完成,并顺当通过审批。从2005年起先,开设地方德育课程。 2加强实践活动建设,广泛开展未成年人道德实践活动 (1)基地建设。 我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地,如:德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。 (2)实践活动 各中学利用各种教化基地,以观看影片、参观、公益活动等
28、多种形式,由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。 3重视、加强主题教化。 (1)突出文明礼仪教化:为了深化开展我地区的探讨性德育,培育学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、老师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比,评比文明礼仪教化优秀活动设计方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校根据自己的设计方案进行了大量的教化活动,如主题班会,学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。 (2)突出敬重教化:针对我地区老师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节,我们启动了敬重教化实践活动工程,要求老师写反思教化习惯,学校做工作总结,班级开主题班会。并于5月份在召开北京市敬重教化现
29、场会。 (3)突出弘扬和培育民族精神教化: 为深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,依据教化部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教化作为一项重要工作来抓。今年9月,是第一个“弘扬和培育民族精神月”,为开展好教化月的活动,中教科下发了关于开绽开“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动的通知,要求各校结合新学年开学、新生入学教化、庆祝老师节 、庆国庆等活动,仔细开展宣扬教化活动。各校在开学典礼上实行了“弘扬和培育民族精神月”系列教化活动的启动仪式,并围绕主题开展了大量丰富多彩的教化活动。如前进中学为了加深学生们对文明
30、礼仪学问的深刻了解,聘请了团中心给全校师生做了生动的礼仪学问讲座,大家共同认为是受到了一次心灵的净化;向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一样表扬和确定。10月初,中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神,培育学生文明素养为重点内容,以文明礼仪教化实践、遵纪遵守法律、迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会。 4加强心理健康教化: 心理健康教化的重要性是不言而喻的,而心理健康教化始终以来是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教化从师资、设施、阅历等方面都存有困难。为了深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法以及北京市中、小学和职业学校心理
31、健康教化工作纲要等有关文件精神,使地区中学心理健康教化工作步入科学、规范的发展轨道,依据我地区中学心理健康教化工作现状,整合现有的教化资源,我们成立了心理健康教化工作小组,领导全地区的心理健康教化工作。经过心理健康教化工作小组探讨,确定我地区向阳中学为区级心理健康教化试验学校。本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动:十月:对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导;十一月:开展针对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与苦恼的心理健康辅导;十二月:开展初一年级学生团体辅导,通过活动调动学生主动性,激励学生主动参加心理健康教化过程,培育学生乐于交往、擅长合作、敢于创新的看法和品质。 5加强德
32、育队伍建设,提高德育工作水平。大力加强老师的职业道德教化和德育理论与实践培训,并同时有安排、有步骤地做好德育管理干部、班主任和德育课程老师的培训工作。 请进来: (1)2月14日召开了专家引领-中小学班主任成长报告会(中、小、中学、职高班主任约250人参与)。报告人为: 闫玉双:全国基础道德教化专项委员会秘书长“反思教化习惯” 夏秋荣:中国教化学会德育探讨会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素养” (2)闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分老师进行培训与指导。 送出去: (1)心理健康教化培训:参与西城培训 东中:安昕 向中:张曼莉 (2)市级骨干班主任
33、培训班 向阳中学:郑小燕、刘洪琴 星城中学:那洪禄 前进中学:杨淑云 (3)多次带领学校德育干部到东城参与敬重课题组组织的沟通、研讨、观摩、讲座活动。 (4)组织各校德育干部参与北京市教化学会举办为期2个月的“德育管理干部培训班”。 举办中学青年班主任培训班: 参与培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的高校生,培训班聘请了本地区8名有丰富阅历的班主任老师为授课老师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日实行了隆重的开班典礼,培训将持续半年。通过反馈参与培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容,同时要求每位主讲老师课后都留一份作业,学员按时完成,进而给他们一
34、个彼此沟通的方式。 我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家绽开了充分地探讨学习。 三、贯彻北京市中小学德育工作会议精神的初步设想、支配 1进一步开展以“三酷爱”教化的探讨性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念,凝合育人合力;在德育方法上贯穿“主体”理念,引导学生学会自我教化;在德育实施中遵循“载体”理念,强调育德的实践性,引导师生在与自我、与他人、与学问、与社会、与自然的互动中,“找寻自己的生长点”,促进学生权利和责任的回来与统一。 2加强地区德育网络建设,建成德育网站。教化网站开设未成年人思想道德教化网页、专栏,组织开
35、展各种形式的网上思想道德教化活动。现在初期筹备工作都已经起先进行。 3加强德育骨干老师培育和表彰力度。 4探讨学校德育工作的新型领导体制与管理机制。成立由教委主任负总责,主管主任特地负责、中小教科参与的教化系统学校德育工作领导小组,并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长负责,德育干部、团队辅导员、班主任为骨干,全体教职员为主体力气,家长、社区代表参与的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。 初中德育工作总结学校范文6 20xx年秋我校德育工作在围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推动“五大体系”,以行为规范、班级建设、课程融合、实践探究、全员合力、三位一体“六大育人项目为
36、突破口和切入点,实行工作任务项目化管理,有序推动有效德育建设工程的顺当实施。主要从六大育人项目汇报我校有效德育工作中的理解和做法。 行为规范育人 行为规范育人,以强化行为规范培育。 1.利用晨会、午会和班团课组织学生学习中小学生守则和中小学生行为规范的详细内容,用守则和规范中的详细要求来明确学生的言行。 2.9月4日开展六、七年级新生的入学教化,在学生守则和规范的同时,让新生进一步明确学校的各项常规管理的要求和规范。 3.9月份其次个星期七年级开展以爱国主义为主题的军事体验实践活动,在基地体验军事生活、磨练意志,进一步养成良好的行为行惯,并以表演方式汇报成果,激发全校学生的爱国情怀。 4.9月
37、份启动志愿者服务活动,志愿者团队由校团总支组织优秀的团干和班干组成,以榜样的力气引领全校学生行为习惯的养成。 5.进一步推动拒绝零食行动和“弯腰行动”。 6.9月份还评比出以六(2)班张汉宇,七(1)班汤雨娟,八(3)班唐伟等24名校级行为规范之星,并在校宣扬栏以展板形式宣扬。 班级建设育人 班级建设育人,优化班级管理。 1加强班级用墙壁说话,用干净教室环境来营造育人氛围,政教处组织校领导和班主任到各班学习沟通。 2.各班利用班级例会,与同班老师共同商讨和沟通班级管理的方式方法。 3.进一步深化开展“星馨”班级建设,全期各班评比班级之星221人次,彰显了学生的榜样引领作用。 4.我校的班级建设
38、育人在一初中班级建设育人现场会上做题为潜心文化建设实施有效德育作全区沟通。 5.花少斌老师在班级建设管理实践方面春风化雨,润物无声的阅历沟通材料,已印制成册送德育指导中心,作为区级沟通和推介。 德育活动落实 德育活动,突出体验感悟,自主体验陶冶情感。 1.9月1日我校如期实行开学典礼,全校师生齐聚大操场,升国旗、实行开学典礼。 2.七年级开展军事体验活动。 3.六七年级开展入学教化大会。 4.组织全校师生观看中国自行车赛现场,体验竞技竞赛的精彩,和远足的生存体验,六(2)班余丽娟老师在博客远足体会中写道到“班上,孩子们坐在座位上正等着我们。我的第一句话是:“你们真棒,老师很佩服你们,老师要向你
39、们学习。” 4.10月举办一年一次的界中之声国庆文艺汇演,师生同台共同演绎爱国热忱,校内外观众掌声热情。涌现出像八(3)班学生金欣表演的舞蹈天路,一批优秀的演员和作品。 5.开展了爱国主义法制讲座,邀请法制副校长蒋国武警官来校,蒋警官用通俗的法律学问和鲜活的法律案例向师生阐述法律的圣神。 6.10月24日下午,在政府礼堂实行心怀感恩励志成才感恩讲座,全校师生和部分家长约800余人全程参与活动,此次活动图片被江夏区中小学有效德育建设工程资料汇编采纳。 7.11学月份开展各班班级活动,七年级的课外拓展、八年级的师生共做一顿饺子、九年级的城管革命活动。 8.12月9日全校师生开展纪念12.9爱国运动
40、的演讲活动。 9.12月28日下午各班开展丰富多彩的师生联欢活动。 10.元月79日为迎接市级素养特色校评估验收,主动创建德育活动。 全员合力育人 1.接着开展访万家工作,在8月31日下午组织全校老师开展大规范访万家工作。常规工作中,以走访走读生为本学期的重点,各班班主任组织老师重点深度走访走读生。 2.利用班主任例会,每周一位班主任沟通班级管理的阅历和怀疑,共全体班主任借鉴和学习。 3.深化开展全员德育导师制,表彰优秀老师的评比活动。 4.全期开展全员访万家活动,走访学生人次405人次,形成家访手记200余篇。 5. 20xx年元月31日,开展集中访万家活动。 三位一体育人 1.主动筹备迎接
41、省级示范家长学校的评估创建工作。 2.本学期10月25日已开展家长会一次,昨天已将后半学期家长会召开方案送至德育指导中心。 3.各年级有序开展家长会,为搭建家校联系的平台提高保障。 4.利用校博客建立家长和学校、老师和学生的相互沟通的网络。 德育成果 省级示范家长学校创建工作得到上级行政部门的认可;夏青老师的家长课报送省级家长学校活动评比;班级建设育人试点项目校在区一初中班级建设育人现场会沟通同时花绍斌老师的班级建设育人阅历全区推介;多篇家访手记在省级“比访活动”中获奖;在区质量考评中,对有效德育工作赐予高度认可;完成市级素养特色校的相关德育工作。 初中德育工作总结学校范文7 我们追求在逆境中
42、筹谋腾飞的精神,我们追求在变迁中处世不惊的境界,我们追求在平凡中孕育辉煌的幻想 回首办校历程,我们无不感慨:短短五年时间四易校舍,从4个班级到30个班级,从城南中学升格为试验中学,从从前的地下室到现在的“五脏”稍俱,还有那一个个为学校发展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期盼与挚爱时,我们经常泪盈于睫。浪鼓舟楫,风蓬满帆,扬帆起航的试验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱,我们紧紧地凝合在一起,忙并欢乐着;因为坚韧,无论在多大的逆境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎,自信从容地站在了课程改革的风口浪尖,实践着我们对于教化真谛的追求
43、。 现在回顾我们学校五年来的办校历程,重新谛视我们的德育工作,真诚地希望得到各位领导和同仁的指责指正。 一、对每一位学生关怀,让每一位家长满足 我校的教化理念是:以人为本,德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想相识,本着“对每一位学生关怀,让每一位家长满足”为办学宗旨,把德育工作放在学校工作的首位,全体老师转变教化观念,努力做好学生教化工作。 1、让老师成为播撒阳光的人 XX年,刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室,生源很差。开学初充斥校内每个角落的是果壳、纸屑和脏话,写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心,下决心要找到治这“先天不足之症”的良方。我们强调:“没有教
44、化不好的孩子,只是没有找到适合他的教化方法。”要求每位老师都要成为德育里手,让这些生命之船从试验中学扬帆起航。 黄德喜校长常常对老师们说:“为人师表不能只讲在嘴上,要专心、用行动去和学生沟通,我们必需对每一位学生负责,让每一位家长满足。”学校禁止老师运用老师忌语,禁止老师在上课期间把学生叫到办公室指责。我们深知教化的真谛是“爱”,要播撒阳光到学生心中,老师自己心中要装满阳光。为了转变老师的德育理念,每周的周前会议我们都会印发一些细心选择的文章,与老师一起学习。先进的教化理念创建了良好的校风,使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步,XX年城南中学升格为试验中学,并成
45、为全县两所新课改试点学校之一。 2、注意课堂的德育传递 课堂是德育工作的主阵地,本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原则,正确处理教学和德育的关系。提出“谁的班级,谁负责;谁的课堂,谁负责”教化理念,摒弃德育工作仅是班主任的事,与任科老师无关等错误思想,在学科上特别注意德育思想的渗透。在新课改的形势下,本校的德育工作与时俱进,不断注入活力。学校不分优生与差生,在课堂上都予以同等发展的机会,并且对学习困难的学生更多的机会予以照看。 3、人人成为德育工作的行家里手 要处理好繁多而且困难的学生问题,要树立良好的学校风气,仅靠几个班主任是不行能完成任务的,本校要求全体老师人人树立育人意识,提出“人人成为德育工作的行家里手”德育理念,把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责。上到领导,下至每一位老师,对学生都倾注了满腔的热忱,刻苦钻研,勤于学习德育理论,主动撰写德育论文、案例,有十几篇在国家级正式刊物上发表,有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。 4、多一把评价尺子,就多一个胜利的学生 “多一把评价尺子,就多一个胜利的学生”这是德育实践活动的深刻体会,通过激励性多元评价,主动发觉学生身上的闪光点,供应展示特长的舞台,在活动中熬炼,促进学生全面发展。学校要求学生自尊自爱自重,学会做一特性格健全的人。政教处、团委通过一系列形式多样、内容充溢的德育活动,教化学生学
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