2022实用的社团活动计划模板七篇.docx

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1、2022实用的社团活动计划模板七篇社团活动安排 篇1英语社团是课堂教学的补充和延长，在于培育学生对英语的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。本学期我们将依据学校的详细状况有安排有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语社团活动搞得绘声绘色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动支配制定如下：一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的精确性，提高学生的口头表达实力及表演实力。二、活动要求爱好小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每

2、次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动安排，保证爱好小组的深度、广度和密度。要求如下：1、组织学生按时参与活动。2、每周三下午进行活动，小组成员必需准时到活动地点。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的爱好，培育学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的主动性。3、通过本学期的活动，拟定让学生驾驭四季、星期、月份、动

3、物、水果等基本名称，驾驭基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。四、实行的措施：1、做好组织工作，在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定英语基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。2、老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。社团活动安排 篇2一指导思想爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的

4、课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。每实行一次活动，学生就多一次重新考虑和找寻材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。二活动目的1通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。2授人以渔，培育学生英语学习实力。3培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4提高学生的整体素养，为后今学习英语打好基础。三活动对象本校学生，原则上学生总数不超过30人。四活动内容1规范书写，会正确书写26个字母，及其正确发音。2学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初

5、次见面用语、客套用语等等。3阅读英语课外书。学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。五活动支配1活动次数为每周两次，爱好小组活动课时间。2地点：多媒体教室。六活动预算适合小学生阅读的英语课外书和书写练习本 1000元。社团活动安排 篇3丰富学生校内生活，为学生创建熬炼成长的舞台，建设和谐健康的校内文化。增加同学们的身体素养，熬炼同学们的意志，团结其他同学增加彼此之间的联系，培育各班级同学的感情，为同学们供应一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感爱好的同学们供应熬炼，学习，展示自我的舞台一、指导思想我校本着以爱好为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学

6、生特性特长、创新精神和实践实力为重点，结合当前特长生的状况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增加学生发展自我和发觉问题并独立解决问题的实力。二、活动目标本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣扬奥林匹克精神，培育学生的团队意识，提高广阔学生对篮球运动的爱好，丰富广阔学生的体育文化生活，增加体质。1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺实力，拓展人生的学习广度。2、发展学生多元实力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。3、让更多的学生学有所长，增加自信念。三、社团组织机构组长：周燃成员：各年级体育老师，各班体育委员，身体素养良好的

7、各年级篮球爱好者四、活动时间地点：每周三下午活动课在操场组织社团详细活动。五、详细措施1、社团活动安排的拟定，以学校人力、设备、场所及学生爱好等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导老师供应最佳指导，帮助其学习，体验生活，培育爱好。3、各类社团必需与各学科亲密协作，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培育学校骨干为主要目的。4、全校老师对学校社团活动，均能有指导和参加的责任，且各项活动均应依据老师专长，为最优先考虑。六、实施方法1、社团成员主要实行学生自愿报名，老师做适当调度的形式组成，让学生全员参加。2、社团（班级老师专长指导

8、队伍）学校社团得依据本校老师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。(1)每学期拟订课程安排时，依据各老师专长，排定任课老师，并由其提交社团课程安排表及其进度表。(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动状况送交科研处。(3)社团活动应听从学校统一支配，以全校性的活动为优先考虑。(4)学校社团有义务代表学校参与一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。本学年社团活动详细如下：七、报名条件1、对篮球有深厚的爱好；有肯定的篮球基本功2、有纪律意识，能听从支配；能严格遵守校纪校规；3、招生对象:四到九年级学生 (男女不限)活动安排1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练

9、时分组进行。2、课时支配：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。3、不定期实行小型的篮球竞赛。4、定期组织观看NBA等篮球赛式，实行有关篮球的学问竞赛。社团活动安排 篇4一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等实力，培育学生参加足球活动的爱好和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参加足球运动为核心，注意激发学生学习的爱好，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的实力，发展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素

10、养。2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能够利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进特性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培育交往实力和团结协作的意识。三、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与嬉戏活动的教学，让学生驾驭脚内侧射门技术，能够充分运用到嬉戏和竞赛中去。让学生参加足球运动，发展奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养，培育竞争意识和参加的主动性，促进心理健康和社会适应实力的发展。四、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要

11、准：推断好来球的方向、力气和速度，视察防守球员的位置和空隙并且选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要坚决、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力气要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。五、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标记桶等一批器材。六、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门嬉戏，提高学习足球的爱好。4、分小组竞赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参

12、加足球运动的乐趣。社团活动安排 篇5一、指导思想：我校自开展社团活动以来，丰富了学生校内业余生活，满意了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校内文化建设，展示学生自强不息、主动向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将接着稳步推动社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。二、组织机构：组 长：督查员：成 员：三、工作要求：学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、疾驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。(一)社团的支配：1. 时间：

13、每周支配不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团氛围。2. 成员：全校共有五个社团，面对全校有爱好爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。(二)社团的建设社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学习爱好，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校内文化。(三)工作进程学校于三月上旬在全校实行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行绽开活动，随时

14、可以参加学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天支配一个社团的展示，比如支配舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。附：各社团活动安排要求：(一)天姿舞蹈艺术社1.培育目标：培育学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步酷爱这门艺术。2.培训要求：加强基本功训练，逐步提高训练难度。3.培训时间：每周二、五(12:0013:20)(二)丽音音乐社1.培育目标：培育提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力，使学生身心得到健康发展。2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。3.培训时间：每周二、四(17:0018:00

15、)(三)阳光足球社1.培育目标：培育青少年足球水平，为我校培育足球人才，发展学校特色，推动我校体育运动健康发展。2.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。3.培训时间：每周二、四(17:0018:00)(四)疾驰乒乓球社1.培育目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成果。2.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素养。3.培训时间：每周一(12:3013:30)每周三(17:2018:20)(五)健翔运动社1.培育目标：以促进学生身体素养的综合提高

16、为基础，全面提高学生专项速度耐力水平，专项成果达到优秀。在区及竞赛中取得优异成果。2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培育。3.培训时间：3月初6月底。(详细训练时间为每周二、四早上)社团活动安排 篇6一、指导思想：为了活跃校内文化，全面推动素养教化；提倡科学思想和科学精神；培育学生创新精神和动手动脑实力，在校内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生供应展示特性的平台，培育学生自主探究科学的爱好和实力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。二、活动目标：通过社团活动，大力宣扬科

17、技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，酷爱科学。让学生驾驭科学学问的方法，激发科学创新精神，为参与市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。三、活动方式：科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。四、活动时间：活动时间为：每周星期三的下午3：004：30。成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新安排小学科技社团活动新安排。五、活动地点：学校科学试验室六、社团活动的详细工作支配第一阶段 紧密结合教材的科普活动组织学生根据科学课教材的内容进行科普试验，提高自

18、己的科学技能，使学生驾驭必要的基础理论学问，为即将进行的科技活动指明方向。其次阶段 科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小独创、小制作，培育学生的识图实力和各种工具的运用技巧，提高动手实力。第三阶段 项目实践小独创（创新设计制作）自己设计并附写创意说明书。培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创建。七、详细支配：第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。第四周：显微镜的运用。第五周：显微镜视察切片标本。第六周：自制洋葱表皮切片。第七周：学习分辨校内的植物。第八周：读一本科普学问书籍或文章第九周： 寒假独创金点子的探讨分析小学科技社团活动新安排工作安排。第十周：科创金点子选

19、题展示，学生之间的相互评价。第十一周： 模型制作。第十二周：小独创的基础训练。第十三周：科学小独创讲座六 捕获小独创的目标。社团活动安排 篇7为了丰富校内文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展，现将20xx学年活动状况作如下支配：一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。二、训练目标。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生

20、的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美实力、表现实力。 4、展示我校的素养教化和精神风貌。三、现状分析。合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声

21、音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，须要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一） 科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸限制训练等。（二）重视发声训练每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、合唱曲目的选择。夏夜、月亮月光光。 六、教学支配 指导老师：曾淑茹、徐鸿