七年级地理下册《位置和范围》知识点整理.docx

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1、七年级地理下册位置和范围知识点整理七年级地理下册位置和范围学案分析新人教版 七年级地理下册位置和范围学案分析新人教版 教学目标: 1学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步驾驭运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分析。 2结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。 3根据地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。 1通过读图、析图的方法结合地图分析亚洲、北美洲所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，进而归纳总结出驾驭一个大洲地理位置特点的方法。 2通过与其他大洲的比较，了解

2、亚洲是世界上面积最大的洲；通过对亚洲进行地理分区结合相关图文资料相识各个地区多种多样的地域文化。 通过学习亚洲的位置和范围，明确我们所生活大洲的地理位置和地位，进而培育学生对我们所在的大洲亚洲的酷爱之情及骄傲感。 教学重点：亚洲所处的地理位置和范围 教学难点：区域地理学习的方法 教学方法：读图分析法、谈话法、探讨探究法 教学媒体：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程: 导入新课：同学们，你们知道我们生活在哪个大洲吗？对，是亚洲，那你们知道亚洲在哪里？亚洲有多大吗？看来有些同学略有了解，那今日我们就一起来具体探讨一下。 板书：亚洲的位置和范围 老师：我们知道相识一个区域，首先须要相识这个区域的

3、位置和范围。那么，今日我们就先来相识一下我们生活的大洲亚洲这个区域，从地理位置来看，它主要在哪里呢？下面请同学们读图61和图62来告知我一下。 课件：显示“亚洲在世界的位置”图和“亚洲的位置”图 学生：亚洲绝大部分在东半球和北半球。 学生:亚洲占据了亚欧大陆的大部分，北、东、南三面环围着北冰洋、太平洋和印度洋。 学生：亚洲北部约达到北纬81，南部达到南纬11，经度位置约在东经26至西经170之间，范围广阔。 老师小结：刚刚三位同学分别从半球位置、海陆位置、纬度位置三个角度帮大家明确了亚洲所处的地理位置和范围，大家须要留意的是亚洲所处的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要

4、影响，进而影响到人类的生活和生产。 板书：地理位置：半球位置、海陆位置、纬度位置 读图分析：下面请同学们从这三个方面来读图61和63分析一下北美洲所处的地理位置。 课件：显示“亚洲在世界的位置图”和“北美洲的位置和范围图”，并出示问题。 学生：读图分析，归纳总结后回答：北美洲从半球位置来看，主要位于北半球和西半球；从海陆位置关系看北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，南边以巴拿马运输河与南美洲为界。从经纬度位置：北纬84到北纬7，东经171到西经22。 过渡：上个学期我们学习过，整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来？ 学生：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。 老师：

5、那你们知道这七个大洲中，哪个大洲号称“世界第一大洲”吗？ 亚老师：为什么说亚洲是世界第一大洲呢？下面请同学们探讨一下，告知老师，好吗？ 学生探讨后回答：因为亚洲是面积最大的、跨纬度最广的、东西距离最大的大洲。 课件：显示“七大洲面积比较图”并出示问题。 板书：世界第一大洲：面积最大、跨纬度最广、东西距离最大 老师：由于亚洲的面积实在是太大，为了探讨的便利，人们又把它分成几块区域。 课件：显示“亚洲地理分区”图，并出示问题。 生答：亚洲分为东亚、南亚、东南亚、中亚、北亚、西亚。 老师：请同学在地图上找到并圈画出来，然后分析一下这些地区的自然环境和人类活动都有什么特色？ 学生：结合自己的所见所闻介

6、绍。 课件：显示亚洲不同地区居民的生活差异 老师：老师结合相关图片总结概括。 总结：同学们，本节课我们共同探讨了我们生活的大洲亚洲的范围和位置，下面请同学们总结一下本节课我们主要都学习了哪些内容？你都有什么收获？还存在哪些问题？ 学生总结:概括本节课所学习的主要内容并介绍自己的收获和存在的问题。 七年级地理下册位置和范围教案晋教版 七年级地理下册位置和范围教案晋教版 第一、二课时课题：第八章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围教学目标：学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。知道世界第一大洲。学会描述一个区域的范围。了解亚洲的地理分区。教学重点：通过对亚洲的学习，驾驭相识

7、大洲的基本方法。教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势改变及地形分布特点。教学打算：挂图、地形名称卡片课时支配：2课时第一课时位置和范围教学过程一、导入新课：播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以美丽的音乐。老师提问：结合我们平常接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。学习探讨回答。老师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有绚丽的文化，有美丽的风景。它就是雄踞东部的亚洲。板书：一、雄踞东部的大

8、洲亚洲二、出示学习目标(同上)三、新授:（一）温故知新（生回顾亚洲地名的由来）亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海东岸（今日的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平非常超群，活跃于整个地中海。常见的海上活动，要求腓尼基人必需确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”，意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。（二）亚洲的地理位置和范围相识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清晰范围、边界。那么，应当如何描述亚洲在世界

9、中的位置呢？师点拨描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置活动：看图探讨回答：1.读图6.1亚洲在世界中的位置，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球）2.读图6.2亚洲的范围，找出亚洲的纬度位置最北：81N；最南：11S；最东：170W；最西：26E3.读图6.2亚洲的范围，了解亚洲被哪些大洲和大洋包围？亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别面临北冰洋、太平洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。学以致用：读图6.23“北美洲的位置和范围”，1简述北美洲的半球位置。2.说出北美洲的经纬度位置。3.

10、找出北美洲四周的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。活动：师生互动，完成第5页活动题：比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。 比较项目亚洲北美洲东西半球的位置南北半球的位置面临的大洋面积纬度范围经度范围四、课堂小结：相识区域，首先要相识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。五、作业支配：完成地理填充图册同步练习。 其次课时位置和范围教学过程：一、老师导入：我们的环球之旅已经到达了我们祖国所在的大洲亚洲。亚洲在很多方面值得亚洲人骄傲。接下来，就让我们通过自己的双手和眼睛来验证亚洲之最。二、活动内容：（一）算一算世界第

11、一大洲你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？小组探讨1.计算：a.跨纬度数（约92，大部分在北半球，跨寒、温、热三带）b.地球上纬度相差1度，距离约110千米，则亚洲南北距离（10120千米）c.跨经度数（约164，大部分在东半球）d.比较和其他大洲的东西距离。2.读图6.4七大洲面积比较，亚洲面积是多少，相当于几个欧洲和南极洲面积之和？（三个欧洲和一个南极洲面积之和）得出结论：为什么说亚洲是世界第一大洲？1.跨纬度最广（跨寒、温、热带）2.东西距离最长3.面积最大（4400千米）（二）找一找亚洲的分区通常，亚洲根据地理方位还可以划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个区域。读图6.5

12、亚洲地理分区，结合图6.5亚洲地形、政区，回答问题：新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区世界其次人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区阿富汗属于亚洲的哪个地理分区北亚部分属于哪个国家的领土范围哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区中国属于亚洲的哪个地理分区，这个地理分区还包括哪些国家?学生读图分析：看图6.6景观图，描述图片中居民的生活。图1西亚游牧穿着宽松的长袍图2北亚狗拉雪橇皮衣图3南亚捕鱼图4东南亚长屋四幅图说明由于面积宽阔，亚洲各地的自然环境的地区差异很明显，也就造就了居民生活的差异。三、师生共同小结：今日的旅程即将结束，请你们谈谈有什么收获。四、作业支配：完成地理填充图册同步练习。板书设计： 七年

13、级地理下册位置范围和自然条件学问点复习晋教版 七年级地理下册位置范围和自然条件学问点复习晋教版 学问点 一、位置和范围 纬度位置：主要位于东半球和北半球 海陆位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸 位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧 二、地形与河流 地形：亚洲地面起伏很大，地势中间高，四周低。 河流：向四周呈放射状分布 课后练习 下列关于亚洲的说法，不正确的是()。 A.跨寒、温、热三带 B.西南以苏伊士运输河与非洲为界 C.世界上跨经度最广的大洲 D.世界上跨纬度最广的大洲 答案：C 解析：亚洲的纬度大致在11S81N之间，北极圈和赤道均穿过亚洲，故亚洲地跨寒、温、热三带;

14、亚洲西南以苏伊士运输河与非洲为界线;世界上跨经度最广的大洲是南极洲;亚洲是世界上跨纬度最广的大洲。 关于亚洲各地民俗习惯和自然条件的关系，正确的说明是()。 A.也门人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活高纬度地区，气候寒冷 B.加里曼丹岛的达雅克人多住长屋多地震 C.孟加拉人以船为交通工具地势低平，河网密布 D.日本人的住房大多是平顶气候湿热的自然条件 答案：C 解析：也门位于阿拉伯半岛南端，属于沙漠气候，终年燥热干燥;加里曼丹岛是热带雨林气候，高温多雨，长屋可以通风散热，防虫蛇;孟加拉国被称为“水泽之乡”和“千河之国”，所以以船为交通工具;日本是温带和亚热带季风气候，降水较多，所以多是斜顶房。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页