2022精选教育的演讲稿模板锦集6篇.docx

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1、2022精选教育的演讲稿模板锦集6篇教化的演讲稿 篇1我读了爱的教化这本书，里面有很多动人的故事，其中，让我印象最深刻的故事是小抄写员。小抄写员这个故事中讲解并描述了，文中的主子公叙利亚为了帮助自己的父亲维持一家人的生计，每天晚上都要替父亲抄写文件，始终写到深夜，这样下去，叙利亚的学习成果一天一天的退不了，常常受到父亲的指责和责骂，并且一次比一次严厉，叙利亚想说明这一切，可是，话到嘴边又咽了下去，心里反复说：“我不给爸爸说，还是，一只瞒下去帮爸爸做事吧。”叙利亚在学校的功课学好的同时还要帮爸爸工作，给父亲减轻负担。教化的演讲稿 篇2“孝者德之本，百善孝为先”,孝敬父母是中华民传统美徳教化的重要

2、内容之一。对学生进行孝敬父母教化,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的须要,更是提高学生道德素养,抵制一些腐朽思想的侵蚀的须要。因此对学生进行孝敬父母教化是非常必要的。近几年我校把孝心教化纳入到学校德育体系加以强化，通过孝心教化，使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培育，思想逐步得到升华。几年来，我校主要开展了“孝敬教化”。活动开展之初，学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关切父母三方面进行了问卷调查，发觉学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少，有许多学生认为“只要好好学习、考好分就是孝敬父母”。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确，在现实生活中，相当数量的孩子，不懂得孝敬父母、孝

3、敬长辈。所以开展孝敬教化显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教化就分三个乐章进行。第一乐章：知孝学校设立了“礼仪墙”、“美德窗”等，让学生在环境的感染下，产生心理共鸣，营造良好的孝敬德育氛围。每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等，利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读，许多学生还制作了“崇孝卡”自勉。大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、“中华德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公约”。“见到长辈主动问好，出入家庭主动与长辈打招呼，主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。其次乐章：行孝我们持之以恒地开展“孝心日”活动。” 以每个双

4、休日作为学生的“孝心日”。以“四个一”为主要活动。并利用综合实践课开展“今日我当家”活动。通过视察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。除了这些我们还充分利用社会资源开展活动，如让学生到德育基地孝子碑参观，听老人讲孝子石光耀的故事，还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。各班也分小队采访身边的孝子和孝女，沟通孝敬故事，并写感想。开展孝敬活动，家长的观念特别重要，因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求，各次活动也得到了家长的大力协作。比如在“平凡的母亲，宏大的爱”活动，学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷，问卷中包涵了母亲如何孕育、抚养孩子，以及

5、抚育孩子的不易及教化孩子的感受等问题。每一位妈妈都能全力协作学校，不但仔细完成了问卷，有的还写了活动带给他们的感受等。我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛苦，并给孩子、家长、学校供应了一个相互沟通沟通的机会。第三乐章：扬孝为了让更多的人知孝行孝，队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣扬活动。以雏鹰小队的活动方式到各个村、户，用人们熟识的小品表演、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣扬孝的美德;充分利用黑板报等阵地，宣扬孝心事迹。我校还开展了“送暖和”活动。每位同学在自己家庭居住的旁边，找到一位自己认为最须要帮助的人，为他送去一份关爱，从对他人，对社会的奉献中找到自己的生存价值。大队部结合各次活动和孝

6、敬笔记评比出校内“孝敬之星”，并将其孝敬事迹进行公布，让全体学生学有楷模，赶有目标。教化的演讲稿 篇3一个人生活在这个世界上，不行能恒久是一帆风顺的，谁都有可能遇到挫折。古今中外，在挫折面前泰然处之、不为挫折所屈服并以此为动力，坚韧拼搏，成就大事业的人举不胜举。患高位瘫痪综合症的张海迪，生活中屡遭挫折，但她从不失志，从不放弃追求，而是愈挫愈勇，先后创作了长篇小说、散文集等一大批作品，累计近400万字发行近300万册，成为中国第一个坐在轮椅上的硕士。闻名证书表演艺术家单田芳，举家被下放到农村后，以种田和卖“水中花”为生，但他始终能笑对人生坎坷，关于在挫折中为自己“充电”，在田间地头，边劳动边背书

7、，所以后来他落实政策后，不但以前学的评书没有遗忘，而且又背会了很多部新评书，并一举成名。还有，屈原被流放而著离骚、车尼雪夫斯基在被拘禁的两年间写成了怎么办等。试想，假如他们没有遭受挫折，或许不会取得如此大的成就。现实生活中，我们有的同志就没有足够的志气去面对挫折，在挫折面前手足无措、一蹶不振、没精打采;有的面对挫折驻足不前、消极躲避、怨天尤人。有的甚至悲观悲观、经受不住挫折的考验，成了挫折的牺牲品。对软弱者来说，挫折是一种苦痛，对坚毅者来说，挫折是一种财宝。它既熬煎人、摧残人，同时也教化人、熬炼人，使人能在挫折中学到许多终生受益的东西。奥斯特洛夫斯基说过：“人的生命如洪水奔流，不遇岛屿和暗礁，

8、就难以激起漂亮的浪花。”所以，我们要以主动向上的心态去面对挫折，肆有战胜挫折的信念和志气，不要被短暂的困难所吓倒，要珍惜挫折、善待挫折，把挫折当成一本给你才智、给你财、给你力气的书去渐渐地读它。李静下以来，仔细分析遭遇挫折的缘由，虚心吸取教训，以主动的看法找寻解决的方法。挫折是胜利的催化剂，没有挫折的胜利是苍白的。只要我信始终按自己的奋斗目标前进，把命运之桨恒久驾驭在自己手里，那么，我们就会愈挫愈勇，就会在挫折中变得更加成熟和坚毅，就会获得更大的胜利。教化的演讲稿 篇4儿童是人类最宝贵的资源，家庭教化则是万源之本。在中国，教化儿童有着悠久的历史和传统：“孟母择邻”、“岳母刺字”，陆放翁示儿诗等

9、历代严父慈母及他们的行为，为我们树立了楷模。虽然我们也深深懂得“言传身教”、“上梁不正下梁歪”、“身正影不斜”、“十年树木，百年树人”等古训，但因诸种社会缘由，仍旧有不少父母走上了家教的误区。你看街头巷尾，孩子不是骑在爷爷奶奶头上的，便是摇荡在爸爸妈妈保驾的秋千上；不是口含巧克力糖，便是手玩变形金刚。孩子要啥给啥，吃这不敢买那，穿红不敢着蓝。孩子打麻将，夸奖孩子有灵气；孩子打电子嬉戏机，夸奖孩子机灵；孩子坐轿车上学，夸奖孩子有福气于是，社会上出现了宠子奇观：你给孩子买手风琴或钢琴，拜师学艺，希望孩子成为将来中国的贝多芬，我就敢花巨款给孩子买世界闻名画册和文房四宝，希望独子他日成为蜚声画坛的中国

10、凡高。你给女儿聘请闻名歌颂家面授机直希望赶超毛阿敏，我就敢请刚退居二线的施拉普那为儿子传授绝技踢出个中国的马拉多纳。侃爷比侃，款爷比钱，我国首家贵族学校门口，每天停放的豪华轿车数相当于在校就读孩子的总数。大腕儿家的子弟不是经常蹲在马桶上，用大哥大唤“爷们儿，拿纸来”吗？教化必需以发展学生的特性和创建力为主。教化界出现的高分低能的反常现象，是有比较困难的外部缘由和内部缘由的。这几年，一说到学生读书，出现在老师头脑中的第一个信号就是重点中学、重点高校；出现在家长头脑中的第一个信号就是文凭、专家。基于上述缘由，双便利同心协力，将学生推动了一个浩淼无边的名曰“刻苦学习”的苦海，学生在学校经受了各科老师

11、一天的轮番“轰炸”以后，晚间乏累不堪地回到家里已经是六七点钟了，再做两三个小时的家庭作业，10点钟能安寝已经算得上高效率了。自不待言，学生根本就没有时间接触社会、接触生活。我们的学生，在高密度、高强度的作业重压下，没有星期日，没有节假日，几乎失去了他们能自由支配的一切时间！结果怎样呢？请看这样一则报道1985年7月在芬兰首都赫尔辛基实行的第26届国际中学生数学奥林匹克竞赛中，拥有10亿之众的中华人民共和国派出的两名选手，竟输给了人口只有3000万而且很多方面都远不及我们的一个小国！参与这次竞赛评审工作的我国闻名数学家王寿仁教授，总结了我们失败的缘由。他说：目前，我国中学教化完全围绕高考题目转，

12、课上搞“填鸭式”教学，课后是“题海战术”，不给学生发展特性和创建力的机会。试想通过这样的方法培育出来的学生，能适应以考察实力为目的的国际大竞赛吗？教化的演讲稿 篇5各位敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家早上好!我今日在这国旗下要讲三个主题：一、成才先成人，爱国先爱校;二、学会感恩，学会忍让;三、弘扬中华美德，做遵守法律小公民。先讲第一个主题：成才先成人，爱国先爱校。同学们，文明习惯和爱心无处不在，想要成才先要做好人，要爱国先爱校内这个大家庭。我们必需而且应当从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养，标记着一个民族的健康程度，影响着一

13、个地区一个国家的经济发展，影响着一个人的发展和华蜜，在学校也体现着它的办学水平。最终，我希望大家能从小事做起，养成良好的文明习惯吧，让我们主动投身到十月份的文明礼貌教化中去，说文明话做文明人，办文明事，真正做到爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国。讲其次个问题：学会感恩，学会忍让。首先，我们要对自己的父母感恩。我们曾经感谢过很多相识或不相识得人，我们曾经为一件件的事情而心存感谢，但我们谁曾对自己的妈妈由衷地说过一声“感谢你”呢?妈妈的暖和就像阳光，沐浴其中，我们却从没想到过感谢，妈妈的慈祥就像最细碎而晶莹的盐粒，我们一日三餐安稳品尝着她的芳香，却在菜肴里从没有看到过盐粒的光线。母爱静默地滋养着我们，

14、我们却从来不曾留意她那纯美的晶莹。感恩世界，感恩一切，就让我们从感恩母爱起先吧。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。讲第三个问题：弘扬中华美德，做遵守法律小公民。校内是神圣的学问殿堂，我们从这里吸取丰富的学问，校内，还是无忧的天地，我们在这个摇篮里健康成长，校内，更是一个大家庭，我们都是这个华蜜大家庭的一员，因此，在这样优越的条件下，更应爱严格遵守校规校纪。试想，假如出入门时不出示或佩戴学生卡，就会给社会不良分子带来可乘之机，他们一旦进入校内，将会给同学们的校内平安带来巨大威逼。试想，假如校内内普遍存在打架斗殴等现象，扰乱正常秩序，我们在这样的环境中，生活和学习的直来能够将无法得到保障

15、。由此看来，校规校纪犹如庄重的法律，我们不仅要正式，更要维护和遵守，只有这样，才能为我们更好的人生发展打下良好的基础。遵纪遵守法律是每一个公民应尽的道德和法律责任，作为文明学生，我们更应担当这一神圣责任!那就是付之以行动，从校内内做起，从小事做起，做一个遵守法律小公民。XXX小学20xx年xx月教化的演讲稿 篇6同学们：中秋节快到了，这又是一个家族聚会，汽车聚集，名酒聚会的日子。莫非不是吗?每年到这个时候，爷爷奶奶家的门口就停满了车，爸爸的，叔叔的，姑姑的。酒桌上，大家犯难得一次的聚会开怀畅饮，相互劝酒，不醉不归。可是，这喧嚣的喧闹之后，却隐藏着巨大的危急。你不信?听了下面这个故事，你就信任了

16、。年仅30岁的孙伟铭，原来有着华蜜的生活，远大的前程。可是就在一次酒宴之后，一切都成为泡影，败尽家业，人财两空。xx年12的一天中午，在成都市一座酒楼，孙伟铭与父母为亲属祝寿，期间大量饮酒。酒宴之后，没有驾驶执照的孙伟铭驾车送父母到火车站，之后驾车返回成都市区。在回市区的路上，孙伟铭因醉酒，无法限制汽车，致使先后撞上了正常行使的四辆轿车，造成四人死亡，一人重伤。孙伟铭的醉酒驾车行为，给受害者及家属造成了无法弥补的伤痛。他自己呢?审判长认为，孙伟铭作为具有完全刑事责任实力的人，长期无证驾驶并多次违反交通法规，反映出其对交通平安法规以及公共平安的蔑视;醉酒后，孙伟铭还要驾车，发生追尾事故后，仍接着

17、驾车高速逃逸，说明孙伟铭无视人民群众的生命、健康和财产平安，放任危害结果的发生，情节特别恶劣。庭审中，孙伟铭多次痛哭。孙伟铭为自己痛哭，哭自己年纪青青，还有许多美妙的事情没有看到，就将在高墙中渡过剩下的几十年。孙伟铭为父母痛哭，父母含莘茹苦地把他抚养成人，还没有得到他一丝回报，现在却要卖房，借债，为他凑足那100万的经济赔偿费。孙伟铭为受害人痛哭，他们的美妙人生，都因为自己的醉驾而改写。可是，法律是无情地，不会因为眼泪而宽恕。孙伟铭被判无期徒刑，剥duo政治权利终身,并赔偿五名受害人经济损失共计100万。孙伟铭的父亲一向身体都很好，可是在他案发后，他的父亲长期高度的焦虑，失眠，奔波，劳累，今年

18、9月被诊断出膀胱癌中晚期。可怜的老人，儿子命运未卜，自己却又面临生死之忧。可他在得知自己的病情后，第一句话竟是：“不知道法院能不能把开庭时间延到我出院以后，我想去旁听，想去看看伟铭”真是可怜开下父母心啊。可是我们回头一想，孙伟铭喝酒的时候，他父母不是也在场吗，为什么不阻挡他呢?他酒后开车去哪里，不是送父母去车站吗，他的父母为什么还要他送呢?真是地，早知今日，何必当时。同学们，中秋节的开怀畅饮之后，隐藏着巨大的危急，现在你信任了吗?同学们，你假如不想自己家像孙伟铭家一样，败尽家业，人财两空，那么，请接受我的倡议：让我们劝说我们的父母，喝酒不开车，开车不喝酒。大家和我一起大声地说三遍：喝酒不开车，

19、开车不喝酒。xx年9月一个集体横空出世，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净刺眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞美的奇妙的想象力，快速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，而那笨重的骆驼好像只能在土地上缓缓前行。但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿手足无措，灵敏的鸟儿也望而却步。惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们，高一四班的我们，活得就像戈壁中的骆驼-坚韧，勤奋，拚搏不息。没有落日般的奇丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的纯洁与透亮。没有大山

20、般的雄伟，没有湖水般的温柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴实与随和。我们，虽没有过于常人的聪慧才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求学问的光线;你看那下课后，蜂拥着老师的一双双眼睛，清透亮亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光线。对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀明丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但积累起来，却是大山的脊梁。在高一四班，你恒久不用担忧自己拥有的只是一个我字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那

21、一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围，这一个个我字彼此理解，彼此劝慰，彼此信任，彼此支撑，最终幻化成两个亲切暖和的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队。正是靠着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的老师拿着事先自己细心打算的讲义，有模有样的仔细讲解，台下的同学全神贯注地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为个自的梦，为我们共同的梦努力!恰恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。我们正是这样的一群风华正茂，意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用绚丽的笑容感染他人!走进四班，你或许还带着怀疑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：这个班真阳光，真有人情味儿!求索不止，推陈出新是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐，我们决绝平凡!独创的水粉画板报，精致绝伦，那就是我们对创新最完备的诠释;文化墙上一颗颗绚丽的星星，熠熠生辉，那就是我们对四班最深厚的爱!四班如浩淼大海，汇合了50条欢畅淋漓，奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙，闪耀着50颗绚丽夺目，彼此映照的明星。我们为四班而奋进，四班因我们而光辉绚烂!