关于学习论语的心得体会_学习《论语》心得体会.docx
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1、关于学习论语的心得体会_学习论语心得体会作为一名老师已不是第一次与论语打交道了,论语在我看来像是一位变化莫测的挚友,每次接触都使我有不同的感想,更有新的发觉。这个假期在校领导的建议下,我再次走进论语,与它进行心与心的沟通。论语是儒家学派的经典著作之一,它交给了我们许多处事的方法和做人的道理,它告知我们做任何事都应讲原则,更应当把握原则里的分寸。我们今日总是在说什么事该做什么事不该做,什么事是好什么事是坏,其实有许多时候,一个事情的推断不单单是好坏之分,只是看你什么时间做这件事,或者把这件事做到什么程度,只要把握好这个尺度,就不会出现问题的。孔子的一个学生曾经问过他,有一个人说:以德报怨何如。以
2、德报怨这个词我们并不生疏,我们常常说生活里头有这样的人,无论别人怎样对不起他,他还是对别人那么好,我们觉得这样的人格应当在孔子那里是得到赞许的,可没想到,孔子反问他了一句,“何以报德?”孔子的意思是说一个人他已经用德埋怨了,那他还留下什么去报人家的恩德呢?读到这,我迟疑了。在此之前我始终认为以德报怨是大度是豁达的表现,是人生的最高境界,在这里孔子又教会了我一个做人的道理:以直埋怨,以德报德。就是说一个人,假如他有负于你,你可以用你的正直耿介去对待他,去处理这件事,但是你要留着你的恩德和你的慈善去回馈那些真正有恩于你的人!孔子说:“天人合一”。于丹老师说明说这种天人合一就是人在自然中的和谐。身为
3、一名老师,那么我的和谐是什么?我想最根本的应当是老师与学生的和谐,老师和学生在我看来是相辅相成的一个组合,而不是对立的组合。孔子教化学生时看法是平和的,心中是有信念的。我作为一名小学老师,每天面对的是一张张稚嫩渴望学问的小脸,他们年龄还小,思想尚未成熟,接受学问的实力比较慢,这就要求我在教化学生的时候能够心态平和,而且要对他们有信念,能够发自内心的确定他们。 在我的职业道路上,我也会抱着“己所不欲,勿施于人”的看法与同事和平相处,做好我的本职工作。人们常说“老师是人类灵魂的工程师”所以一个老师的心灵思想干脆影响一批学生的思想观念。于丹老师在“心灵之道”中这样说道:“人首先要能够正确面对人生的缺
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