高校生个人职业规划2022年.docx
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1、高校生个人职业规划2022年 职业规划可以关心高校生熟悉自我,了解自我,确定自己的进展方向,依据自己的实际状况找到合适的工作。下面是我为大家整理的关于高校生个人职业规划.,盼望对您有所关心! 高校生个人职业规划.1 一、前言 德国哲学家康德说:没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行,目标在我们的生活中,如同漫漫黑夜中的灯塔,指引人们前行的方向。有了明确的目标,我们才能更好的学习和工作,才不至于误入迷途,铺张光阴。它如一只无形的大手,推动我们为之努力拼搏。因此,每一个人都应当有自己的目标,特殊是作为中职生的我们,更应当确定好自己的人生目标,并依据自己的目标制定一系列切实可行的进展规划,以便自己尽快地
2、适应.,走向胜利。正如伯恩崔希的一句名言:“胜利等于目标,其他的一切都是这句话的注解。” 我从小就崇拜老师,看到他们在讲台上自信的讲解,就想长大了我也要做一名老师。由于我喜爱孩子,幼儿训练这个行业,所以自信能在幼教事业上做出一番成果。我知道求职的道路不会一帆风顺,我会时刻做好面对机遇和挫折的预备。为了更好地实现自己的抱负,我打算首先做好职业的规划,让它引领我走好今后的职业之路。 二、自我分析 (一)性格分析:我来自于安徽合肥,是一个自小便在农村长大的孩子,性格是典型的乐天派,为人热忱,直爽,处世敏捷,能较好的适应外界变化,擅长与人打交道。平常生活勤俭朴实,吃苦耐劳。 但有时做事考虑不够周全。今
3、后做事时,我会多专心,多思索,养成“三思而后行”的处事习惯。 (二)职业个性分析:我在班里很努力,工作中主动乐观、仔细负责,为人正直、自信,耐心细致。我信任自己在将来的职业生涯中,能充分发挥自己的优点,并不断学习新的学问,与时俱进,争取做一名优秀的幼儿老师。 (三)我的爱好:我喜爱与人沟通,特殊是孩子。他们天真可爱,纯净无暇,和他们在一起有种说不出来的轻松,感觉自己又回到了童年时代;在文学、画画等方面有肯定的特长,正好可以跟小伴侣讲故事,教给他们画画,用悦耳的语言和手中的笔为他们描绘美妙的明天。 三、我的专业 我现在是合肥理工学校幼师专业一班级的同学。幼师专业是省级重点专业,现开设了语文、口语
4、、舞蹈、声乐、乐理、美术、舞蹈等课程。我的语文和美术成果特殊好,在学校的演讲和朗诵竞赛中,都取得了令人满足的成果。最擅长的是画儿童画,钢琴弹的也很好。不足之处就是舞蹈成果不太好,由于我体型偏胖,有些动作做得不到位,我会合理掌握自己的体重,加强舞蹈训练,争取做到更好。 四、我的职业价值观: 正确的职业价值观对个人就业观念、职业目标、择业行为、择业手段以及将来职业进展都具重要影响。所以,我们首先应确立正确的价值观。在职业价值观类型中,我属于志愿型,其特点是富于同情心,把他人的苦痛视为自己的苦痛,不愿干表面上哗众取宠的事,把悄悄地关心不幸的人视为无比欢乐。有人说:老师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂
5、的工程师。而在我看来,老师就是无私奉献爱心的那个人。最美乡村女老师王桂梅,扎根深山十余年,一人撑起一所学校,无怨无悔,为孩子奉献出自己的青春年华。作为一名幼儿老师,更应当具备这种无私奉献的精神。同时,幼儿的仿照性和可塑性很强,老师的一言一行都会成为他们仿照的对象,所以幼儿老师还要规范自己的言行,为人师表。 五、环境分析: (一)家庭环境: 我的父母都是一般农夫,家庭经济条件一般。中职毕业后,我准备直接就业,自己养活自己,以减轻父母负担。我的父母都很敬重老师,重视训练,特殊盼望我也能做一名老师,这正和我的选择不谋而合。 我现在就读的这所学校,校内环境美丽,师资力气雄厚,设备完善,能满意我们学习训
6、练的各种要求;而且,学校创办的附属幼儿园,为我们的实习、实践供应了有利条件。 (二).环境: 我的家乡合肥肥东县,历史文化悠久,总人口830万,综合经济实力居全国地级城市第18位。近年来,济宁坚持“科学进展跨更加展”,经济实力不断增加,为训练的进展供应了坚实的经济基础。济宁市政府高度重视学前训练进展,将其作为改善民生的重要内容,加大幼儿园建设的投入。规定“实行优待政策,支持城市街道、机关、企事业单位、部队、学校举办幼儿园,扶持公民个人举办普惠性幼儿园,提高学前训练公共服务力量。鼓舞有条件的公办幼儿园举办分园或联合办园。”幼儿园的大量兴办,需要大量幼儿老师,这给我供应了许多选择的机会。同时幼儿园
7、对幼儿的训练要求提高了,家长也意识到学前训练的重要性,对幼儿老师的要求也提高了,所以工作的竞争也是很激烈。 (三)职业环境: 幼儿园的环境很单纯,和.无太多关系,环境状况舒适,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子天性活泼好动,既要对他们进行素养训练,又要爱护他们的人身安全,所以这个职业要求训练人员既细心又要有耐心,要有无私的奉献的精神。而我本身就特殊宠爱孩子,喜爱与孩子呆在一起,特别适合在幼儿园工作。 六、确定目标 基于以上分析,我确定今后的职业目标:做一名优秀的幼儿老师。 七、划分阶段 有了目标就有了方向,为实现上述目标,我打算分以下几个进展阶段: 1.学习阶段(20
8、_20_年) 首先仔细学好学校开设的各门学科学问,练好专业基本功,说好一般话,严格完成每科考试,并不断熬炼自己。同时,乐观参与学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。 2.实习阶段(20_20_年) 实习期间,仔细学习总牢固习学校老师的教学阅历;通过实习熬炼自己的实践力量;乐观参与各项.实践活动,为毕业后参与工作打下扎实的基础。 3.就业阶段(20_20_年) 工作之后,尽心尽力做好自己的本职工作,为人师表;处理好与领导、同事之间的关系;坚持学习专业学问,把理论与实践结合起来,同时通过连续训练,拿到本科证书;经过自己的努力,成为优秀的幼儿老师。 八、结束语 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
9、”我知道将来的路很长,既有坎坷的小路,也有平坦的大道,但我会努力克服困难,不骄不躁,适时调整好自己的职业生涯规划,奋斗拼搏,逐步实现自己的目标。 高校生个人职业规划.2 一、前言 没有幻想对于每个人来说是特别可怕的一件事情,犹如无头苍蝇似的处处碰壁。许多人现代.由于商品经济的进展变化进展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代.,人们的生活节奏加快,.更新换代进展特别快。假如如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。 俗话说:志不立,天下无可成之事。志向是事业胜利的前提。立志是人生的起跑点,反映了一个
10、人的抱负、胸怀、情趣和价值观,影响一个人的奋斗目标及成就的大小。 对我们高校生来说,我们的奋斗目标就是将来的职业之路,然而高校生活是职业生涯进展的关键时期。在人生的路途中,我们时时刻刻都要面临职业和工作的选择。 一个刚刚步入高校的我来说,对于将来职业生涯的规划我本是一脸迷茫,但是古人云:是预则立,不预则废。何胜利人士都有完整系统的人生规划,明确人生目标。从小到大我始终盼望自己能成为一名拥有正义感的律师,游走在世界的每一个角落为全部觉得不公的人夺取他们应得的。本以为高考的失败会让我的人生变的一片空白,但是人生的定义不变,我的目标还在。如今我选择参与高校生职业生涯规划大赛,我盼望能为我的人生写出一
11、篇精彩的规划。 下面依据我的实际状况,我把自己的职业生涯规划分为五个阶段:一、精确评估,熟悉自我二、分析环境,慎重选择三、规划路线,宏观定位四、设计生涯,微观行动五、核查反馈,调整改进。每个阶段有着不同的目标、任务,通过对每个不同阶段的规划,使自己更加熟悉到自己的优势和劣势;通过努力工作学习,力量不断提高,不断评估每个阶段的执行状况;通过对自身和环境新的熟悉,在提升自我的同时不断改进自己的,使职业生涯规划更加合理化、更加能促进.、市场以及自己的进展。 二、高校生之精确评估,熟悉自我 进行了才储的测试我的性格类型倾向是ISF高校生个人职业规划.(内向实感情感推断) 沉静,友善,有责任感和谨慎。能
12、坚决不移地担当责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和精确无误。忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关怀别人的感受。努力制造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。这就是ISF高校生个人职业规划.人的性格。 1、职业爱好 我是ISF高校生个人职业规划.型的人。忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。我乐于奉献,平和虚心是我最大的优点,对于每件事情的细节有很强的认知力、理解力和责任心。对于职业的选择更加喜爱具有挑战性的职业,但在人生现实中的选择更加喜爱具有服务意识的行业,我在个人生活上不怎么留意,但是凡是他人的事情我都有剧烈的个人反应,关怀爱惜伴侣,原为全部公正的事业献身。 2、职业力量
13、 我的性格测试报告显示我是独立的、有制造性的思想家,具有剧烈的洞察力,剧烈的感情、坚决的原则和正直的人性。对于职业,由于我有剧烈的劝说力,以及对于是什么公共利益最有利有清晰的看法,所以我就将会成为宏大的领导者。但是由于我对新闻事实的不了解和书本的翻阅不够到位,从而会导致我某些学问上的不够充分。但是在工作上我能很好的分清晰情感和事业,能够很好的处理复杂的事情。 3、个人特质 我的性格类型报告结果显示我有很强的责任心,坚持自己的价值观,对于怎样怎样更好的服务大众有清楚的远景。在对于目标的实现过程中有方案而坚决坚决。我适合做艺术、科研工作和领导工作。通常精力充足、热忱洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲
14、强。擅长利用符合实际的推断标准做打算,通过精彩的注意实际的态度增加了稳定性。平和虚心、勤奋严厉。他们温柔、圆通,支持伴侣和同伴。乐于帮助别人,喜爱实际可行地关心他人。他们利用个人热忱与人交往,在困难中与他人和谐相处。 4、职业价值观 爱好倾向的个体,喜爱制定新的工作方案、事业规划以及设立新的组织,并乐观地发挥组织的作用进行活动;喜爱影响、管理、领导他人;自信、支配欲、冒险性强。不喜爱详细精细、或需要长时间集中心智的工作。通常言语力量优于数理力量,擅长言谈,乐于与人相处,给人供应关心,具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜爱以机械和物品为对象的工作。
15、喜爱理论思维或偏爱数理统计工作,对于解决抽象性问题具有极大的热忱。通常倾向于通过思索、分析解决难题,而不肯定落实到详细操作。喜爱具有制造性、挑战性的工作,不太喜爱固定程式的任务。 详细状况是支配欲强,看中经济效益,并且重视力量素养的提高,信任才智在经济进展中的重要地位。 我的优势力量:(1)擅长决断;(2)工作作风凌厉;(3)做事有担当;(4)工作明细;(5)利润意识强;(6)重视制度与规范;(7)思维活跃,多有创意;(8)学识广博,乐于助人。 我的弱势力量:(1)可能表现的独断专行;(2)可能表现的不重情只重理;(3)可能有时候过于自我;(4)可能有时候由于要求过高导致他人的不便利;(5)可
16、能有时候事情分析的不过精确;(6)可能有时候与人处事还不够。 5、胜任力量 6、详细力量素养体现 我所就读的是广西民族高校国际训练学院的专科,虽然我只是一名专科生,或许在对待事物上大部分人认为我不如本科生,但是我特别的信任自己的力量,也信任自己学校所培育出来的肯定是人才,曾经我所就读的是华南师范高校中山附属中学,在高中期间我成担当校同学会秘书部的部长、班级同学会的.和校同学会副.,虽然我很清晰高中生活与高校.是没有什么可比性的,但是无论在什么地方什么环境一个人的办事力量是不会变的。高中三年始终是有我举办的元旦迎新晚会,除了初次有点失误外,三场晚会都是圆满收场的,我的组织力量在这里已经很好的体现
17、出来了,在高中生活中我乐于呈现自己但肯定不是显摆,我曾带领我校的文娱部参与中山市的优秀青年大赛并获得了特等奖。我曾参与学校的演讲竞赛,虽然只是在校内,但我也获得了第一名的好成果。 如今,刚刚步入高校的我,胜利的竞选为班长,在一个生疏的环境中打下了一个强力的基础,高校生活与高中完全的不同,凡事要靠自己是步入.的基本准则,在学校中同学无论遇到什么事情第一个想到的都是班长,在高校班长就像是高中时期的班主任,什么事情都需要你的亲力亲为。但是在劳碌的生活中我不断地学习、不断地懂得人与人之间的沟通和帮助。 以上的状况表明我是一个能合理处理事情,对于事物的主次分析的很清晰,拥有很好的组织力量,在对待事物上会
18、理性的推断事物的利弊,肯定不会参与个人的情感问题。对待事物我喜爱追求完善,我信任没有更好只有最好。 初来校内才一个月的我选择参与了高校生职业生涯规划竞赛,并不是我盼望能获得什么奖项而是我盼望在步入高校.后可以有一个准确的人生目标和方向。在将来的四年高校生活中有一个明确的奋斗方向。我信任在将来的四年里面我的力量素养会更好的体现出来。 7、自我分析小结 分析来说:我是一个个性开朗,虽然测试说我是内向的孩子,但是在伴侣眼中我是活泼开朗的外向小孩。对于将来的职业之路我任处在一个迷茫选择的阶段但是并不代表我的人生没有目标。 从优势上来看,我乐于挑战新的事物,又坚决的分析力和理解力,面对问题我可以理性的解
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