关于暑期大学生实习报告汇编6篇.docx
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1、关于暑期大学生实习报告汇编6篇暑期高校生实习报告 篇1 作为一名新员工,我是其次位以实习生身份到书店实习的非部门员工。实习为期一个月,每天从中午12点到下午5点实习,早上在图书部做协助性工作,下午5点至6点完成一天的协助性工作,并总结一天。在这一个月的时间里,我对书店的工作、流程有了肯定的了解和相识。 在我去书店之前,我很期盼这次实习。在去书店之前,我曾经是个顾客。这次,我的角色将彻底变更。7月1日下午1点,我起先在书店实习。根据安排,店长徐延军先生将对我进行20个工作日的培训,其中每天都会有特地的培训内容。徐先生向我简要介绍了书店实习的一些任务,强调了对书籍的记忆和对相关卖点的驾驭。看着一排
2、排书架的书,我不敢一本一本地记起来。然而,在接下来的几天的导购过程中,我意识到了这种要求的必要性和深刻意义。 作为大禹之窗,书店正直面广阔读者。在书店的书展书架上,新东方自己的书占了很大比例。托福、GRE、雅思、GMAT等书架上的书每天都有很大的需求。新概念丛书是新东方学校英语基础课教材,也是最畅销的书店品种之一。例如,这些书的指南是最重要的。在以后的学习过程中,对这些丛书的驾驭也成为我学习的重点。以下是店内工作的一般流程和主要内容: 1.图书的接货与入库 据说,没有经验过暑期班的(大愚)店员,不算真正的(大愚)店员。虽然受到奥运的影响,但是暑期班的学员仍旧许多,而学校学员的到来伴随而来的自然
3、就是书店工作的繁忙期,而我的实习期也正在这段“繁忙期”内,这样,我有机会亲身体会书店工作的辛苦。店内图书在这期间内每天的流量都很大,所以几乎每天都会运来许多书,而书籍的接货、入库这一环节就成了最熬炼人的环节,劳动强度很大。图书从需求到入库的一系列环节是这样的:需求申请批准作单报单接货清点上架入库。其中,我能接触到并常常参加的是“接货清点上架入库”。 首先,接货就是将图书由车上卸下,当然仅仅是卸下还不够,必需将同一种书摆好在一起,并且要也许记住什么书在什么位置,这样才能更好地进行下一步清点。清点,也就是对单,逐一清点发来的货是不是自己要的货,有没有少或多,版本价格是不是清单上要的,一般要求的是书
4、号也要对才行,但因为常常来的都是本版书,熟识的货,对得也快,书号也就不用那么细致的看了。作为店员,对书店架上哪些图书缺少了必需做到心中有数,并且要刚好地补架。所以,当来货清点完后要将书店书架须要的书找出,放在特地的拉车上,拉到3楼店内补架,其它的书则要入库了。书店的地库在地下一层,空间不大,但是里面整齐地、分门别类地存放着各种图书。这段时间除了书店店内图书的大流量外,外卖也加大了图书的流量,所以书店又临时申请了一个分库。 2.贴磁 从地库拉到3楼店面的书在上架之前要进行“贴磁”。所谓贴磁,就是将特地的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里,这也算上是一种平安措施,防止图书被盗。假如图书未经消磁就要
5、被带出书店,门口的扫描仪会自动发出刺耳的“嘀嘀”声提示。贴完磁条的图书就可以补充到书架上了。 3.图书的上架与摆放 图书上架摆放也有肯定的讲究,有的图书要特殊举荐,这时会单独为其专架陈设、封面对外,或在醒目的位置运用贴海报、摆书花、大量堆放等方法吸引顾客的留意。而一些顾客注定要来寻购的图书,如toefl系列等,则一般采纳书脊向外的方式摆放。有时候一些摆放方法会综合运用在一起,以达到更好的实际效果。 有时候,拉上来的补架图书数量多一些,扎一看书架上真的没有地方摆了,但是经过合理的组合、技巧的支配,突然会发觉有很大的空间。往往看到“老”店员做到这点的时候会觉得很奇妙。 4.导购 指导选购是店员工作
6、中的重要部分。迄今为止的图书品种等的学习效果,是如何在指导购买过程中集中体现出来的。同时,在这个过程中店员干脆面对顾客,店员的每一行都代表着大愚书店,所以也学到了以店员的形象面对顾客的方法。在指导选购过程中,一些顾客有许多问题。他们想知道从店员那里对他们(或者他们的孩子)来说,选哪本书比较好,更合适等。刚起先购买导游的时候,我没有自信,顾客的期盼越大,责任越大,压力也越大。 随着指导购买次数的增加,对图书产品等的理解的加深,渐渐变得自然而然地投入。并且,从顾客的角度,简洁举出了两个指导购买过程的例子。有一位老人为此想读中学二年级,准备在中学三年级的时候给托福的孙子买托福的书,想听我的建议,我提
7、议先给孩子打个词汇基础(我分别介绍了新东的五种词汇书)从基础词汇中记住,举荐两本书:10000+对托福考试的问题类型等有全面的理解(介绍了基础班的“特训”系列和官方指南及备考策略),最终举荐了“GRERER红宝”及其协助的“17天处理GRERE词汇”。因为孩子将来要在美国高校毕业,所以必需驾驭相当多的词汇量,所以对上课和平常的生活没有障碍。 还有一件事是顾客想为孩子买新概念2的教材,我在举荐协助资料全新的全卷+小题大作时,细致分析了孩子的实际状况,发觉那个孩子上学上三年级的话,上课许多,时间不够,所以和全新的全卷一起整理了课本当然,并非每次的购买指导都能胜利,往往无法回答顾客的问题,必需寻求“
8、老人”们的帮助。 5.其他店内工作 伴随着暑假班级的入学,书店起先了上班前活动,上班前很辛苦。8月27日动身前应当是最辛苦的。整个书店成天劳碌了一夜其次天又起先了。我星期一来的时候,邮局市场部的同事看了flash,觉得自己应当在那里虽然没有帮忙,但是可以分担。与此同时,书店也加入了新店员,我也分担了更多其他的工作。 书友会会员注册。大愚书店会员可享受8.8的实惠(国外原创图书除外),取得积分,在全国大愚书店通用。成为会员的方式有3元工本、购物满50元、听讲者免费、员工免费等。假如人许多的话,可以先登记卡号,然后简洁地输入识别信息,尽快登登记一个人,然后在空闲的时候补充信息。3元工本费卡贴票底根
9、,出示50多张卡,学生须登记学校号码。 开发票。因为要换机器发票,所以要具体登记远方的顾客,之后发票给顾客邮寄。 补助收银台。收银员超过3人,自愿协作收银员,做一些协助工作,事先出示听证或会员卡,消磁,包装,装袋,送礼物 暑期高校生实习报告 篇2 炎炎夏日,我最终迎来了高校生活的第一个暑假。转瞬间高校生活已经一年了,所学的会计专业学问也已经学习了一些,可是任然缺乏实践,为了丰富自己的阅历,适应社会,也为了响应学校关于高校生暑期社会实践的号召,所以确定在暑假到我村的村委会进行会计实习,以弥补处于象牙塔中的不足。实习是每一个学生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多课堂上根
10、本学不到的东西,也打开了视野,增长了见识,为我们以后走向社会打下了坚实的基础。而会计是对详细事务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料,通过加工处理转化成用户决策有用的财务信息。 会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。会计在提高经济在经济企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的改变;二是会计信息运用者需求的改变。前者是根本的动力,它确定了对会计信息数量和质量的要求。学好会计工作不仅要学会书本里的各种会计学问,而且要仔细主动的参加各种会计实习的机会,让理论和实践有机会结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计
11、专业人才。从7月10日到7月25日,虽然是短短的十五天,我学到了不少课本里学不到的学问。我进一步了解了财务的运用和会计处理的流程,并做了一些简洁的会计凭证。我实习的地方是我村的村委会,财务往来相对较少,但我仔细的向会计请教各种账目的处理,仔细学习了会计流程,真正从课本走到了现实。实习期间我努力将自己在学校里学到的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。 在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退。刚到会计室,我先看了他们以往所制的会计凭证和附录在会计凭证上的原始凭证,由于以前在学校学过会计凭证,借贷等学问,所以对会计凭证并不生疏。我首先依据会计的指导审核原始凭证,依据原始凭证所必需的
12、要素认仔细真审核了原始凭证,我也对一些银行账单发票联等有了真正的接触,不同于课本上或者老师课件上的相识。熟识了原始凭证后,我又跟着会计师傅填制记账凭证。会计师傅首先依据原始凭证填制记账凭证演示了一遍,使我有了初步映像之后,我又在会计师傅的指导下仔细的填写了下一个。尽管学校里讲过一些基本细微环节,但是在实际编制的时候还是频频出错。会计师傅告知我说,会计是一门很严谨的工作,肯定要仔细对待,虽然是实习也要仔细,争取少犯错误,这对将来也有莫大好处。于是我暗下决心,以后肯定要仔细对待。 制好了记账凭证就进入记账程序了,虽说记账看上去很简洁,可是忙的时候重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任
13、的。应为一出错是不能随意用笔涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每一个步骤会计制度都有严格的要求。例如,写错数字就要用红笔划线法划横线,再盖上负责人的章,才能作废。而且写错要在摘要栏注明,则可以用蓝笔划线更正,并在旁边写上正确摘要。平常我们写字总觉得写中正点好看,可是摘要却不行,肯定要靠左写起不能空格,这样是为了防止摘要栏被人随意篡改。字迹肯定要清楚清秀,按格填写,不能写的东倒西歪。并且记账时要清晰每一个明细分录和总账名称,不乱写乱造。后来,会计师傅给我做了具体的讲解后,就起先叫我尝试一下。由于会计师傅在身边指导,我忽然来了信念。但我也不敢马虎,这并不是在学校的做作业或是考试时出错就扣分而已,这是关
14、乎一个村的账务,一个村的财务管理。我放下杂念,全心投入其中,虽有些小失误但是总体上还是完成的相当好。全部的帐都记号以后,接下来就该结账。每一帐页就要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思。结账最麻烦的就是结算期间费用和税费。我帮着会计师傅结账,可是不一会儿我就被各种各样的数字搞的头昏脑胀,也起先频频出错。可会计师费却是得心应手,我想这是耐性还有娴熟的关系吧。 暑期高校生实习报告 篇3 调查目的:时下,高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一
15、目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使高校生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,找寻发展的机会。 调查对象:在校高校生 调查内容:关于在校高校生的兼职状况,以及其中所反应出来的问题 调查方法:问卷调查 目的:高校生的空闲时间许多,但是
16、在学习理论学问的同时又要增加自己的实践实力,而兼职是提高高校生实践实力的主要途径,对此,为了了解高校生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等,我们开展了此次调查活动。 首先,随着年龄的增长,越来越多的学生,尤其是高校生希望得到更多的认可及确定(包括自身的各方面,学习,实力等各方面)。这样的认可和确定在肯定的程度上有助于高校生更好的树立自己的自信念。每个人都希望能得到别人的认可,尤其是上级领导的确定,因此就希望有更多的机会在他人面前展示自己。而这样的机会在高校里面却很少,且这样的机会也仅限于个别特殊优秀、拨尖的学生。所以,更多的高校生情愿通过到外面兼职来提高自己,并得到他人的认可。 其次,更多的高
17、校生选择利用课余时间去兼职,除了为了得到他人的认可,使自己的自信念能倍增外,也希望自己各方面实力能得到更多的“量”上的提高和些许“质”上的熬炼。学校是有供应机会给高校生去熬炼的,只是很少,所以高校生寻求更多的是“量”上的一种提高。而“质”上的熬炼,是在“量”的提高后选择适合自己,自己有爱好,能够真正提高熬炼的兼职工作进行实践;而通过兼职一个“量”上的提高自己的实力,在毕业前的工作实习上才有一个“质”上的熬炼和提高。所以高校生在选择兼职的前夕更多的是为了一个“量”的提高,为实习工作做一个“质”的铺垫。 第三,高校生情愿去兼职,是为了扩开自己的交友圈及开阔自己的视野。这点以女生为重。在高校里,每个
18、人的交友圈还是比较小的,(以我们学院为例)仅仅局限在班,系。且在女生多的学校里,女生希望通过兼职,接触社会结交多一些的异性,以此来扩开自己的社会视野。当然,男生也情愿通过兼职结交更多社会的人士,为以后实习毕业供应更多的选择。 第四,高校生情愿去兼职的目的除了熬炼自己以外,更多的是希望通过自己的努力赚取生活费或者零用钱。随着年龄的长大,每个人在各方面的花消会有所增加。虽然高校生应当过纯朴简洁的生活,但由于出门在外一些额外的花消也会有,尤其是男生。男生喜爱三两挚友结伴聚餐,往往男生会轮番着请客;假如男生要购置更好的电脑设备,或者有女挚友的,花消就会更多。女生也会把钱花在装扮的上面。一方面花消大,一
19、方面不情愿和家里伸手要求更多的生活费,因此就选择去兼职赚取些零用钱。 对于兼职是否会影响学业,6%的学生表示肯定会,6%的学生表示肯定不会,12%的学生表示说不清晰,有76%的学生认为兼职可能会影响学业,这要依靠个人自身状况而定。可见大多数同学认为要想使兼职与学习两不误,就要合理安排自己的时间,依据自身状况来确定是否做兼职。 对于兼职与上课时间相冲突时学生的做法这个问题,有60%的同学选择上课,但有38%的同学选择视状况而定,2%的同学选择其他。可见大多数同学能够正确处理学业与兼职的问题,认为高校里学习最重要,其他的东西都是次要的。选择视状况而定的同学主要是因为下列这些缘由: 与兼职冲突的课程
20、枯燥乏味,难以提起学习爱好,不如逃课去做兼职。 冲突课程由于辅导员或任课老师常常点名,而不得不选择上课。 冲突课程是专业课,比较重要 ,不能逃课去做兼职。 5合作也增加了我们的团队协作实力。 就调查过程中发觉的问题,我们提出以下建议: 1.学生应正确处理兼职与学业的关系,学校应对学生进行教化,我们不反对兼职,但学生应分清主次,提高思想相识。在高校里,学生还是应当以学习为主,其他东西是次要的,即使课程再无聊也不能占用上课时间去做兼职。 2.学校应成立相应的兼职指导机构,为学生供应兼职信息,教化学生提高防骗意识。 3.学生选择兼职工作时,应选择那些正规、证照齐全的部门或公司,对没有相关证件的,应予
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