九年级物理下册《电功率》复习资料2苏科版.docx
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1、九年级物理下册电功率复习资料2苏科版九年级物理下册电功率学案2苏科版 九年级物理下册电功率学案2苏科版 电功率【教学时间】【教者】【教学目标】会测量小灯泡的额定功率和实际功率。 【重点、难点】【教学方法】 【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:在“测量小灯泡的电功率”的试验中:1试验目的是;2本试验测量的原理是,所以要测量小灯泡的电功率,就应当测量和;3请依据课本P9图15-7(a)所示的电路图,用笔画线做导线,在课本P9上将图15-7(b)中所示的实物连接起来;4试验过程是怎样的?四、合作互学和沟通助学(一)测量小灯泡的电功率1预习探学:沟通“预习探学”中的第1、2、3、4题
2、。2合作探究:(1)进行试验,收集数据,并将测得的数据填写在课本P9的表格中。(2)小组探讨:通过试验,得出小电灯的额定功率为。若将小电灯两端的实际电压记做U实,小电灯的额定电压记做U额,小电灯实际消耗的电功率为P实,小电灯的额定功率为P额,可以发觉:当U实U额时,P实P额; 当U实=U额时,P实P额;当U实U额时,P实P额。灯泡的亮度是由灯泡的确定的。试验中滑动变阻器的作用是,试验中测量三次的目的是。故障分析:A一位同学连接好电路,闭合开关后发觉小电灯比正常工作时亮,这说明他在闭合开关前遗漏了哪一个试验步骤?B另一位同学在闭合开关时发觉小电灯不亮且电流表无示数,但电压表有示数。试分析电路中可
3、能出现的故障。(二)例题:例1一只标有“24V40W”的灯泡接在36V的电源上,要使它正常发光,还要串联一个多大的电阻?此电阻消耗的电功率多大?此电路工作5min消耗多少电能? 例2如图所示,小灯泡L标有“6V3.6W”,滑动变阻器R最大值为10欧,当滑片P移到端,小灯泡正常发光。试求:电源电压和小灯泡电阻。当滑片P移到端时,闭合S,你还能求出哪些物理量?(假设灯丝的电阻不变) 五、总结提学:六、达标检学: 【板书设计】 【教后反思】 九年级物理下册电功率学案1苏科版 九年级物理下册电功率学案1苏科版 电功率(1)【教学时间】【教者】【教学目标】1知道电功率的物理意义,计算公式及单位,学会运用
4、公式进行简洁的计算。2知道用电器的额定功率和实际功率。【重点、难点】【教学方法】 【教学过程】一、情景导学:二、目标定学: 三、预习探学:1电功率是描述的物理量。2电功率的计算公式为P=,可以将其变形为U=,I=;若将欧姆定律公式代入到电功率的计算公式中,你还可以得到P=,P=。3电功率的单位为,简称,符号为。它的单位还有、,换算关系为。4用电器在下工作时的功率叫作额定功率;用电器时的功率叫作实际功率。四、合作互学和沟通助学(一)电功率1预习探学:沟通“预习探学”中第1、2、3题。2典型例题:例1小明家有一个旧式电熨斗,将其接入220V的电路中时,通过的电流为4.5A,这个电熨斗的电功率是多大
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