学校读书文化活动总结.docx

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1、学校读书文化活动总结学校读书文化活动总结（精选8篇） 学校读书文化活动总结 篇1 始终以来学校都注意培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校内。一年来，我仔细贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，仔细制定阅读安排。根据安排，我仔细阅读了必读和举荐读的书目。我将一年来的详细做法总结如下：一、利用课余时间学习，提高自己的理论学问每天坚持抽时间读书，仔细做好笔记，每个月撰写46篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教化孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的养分，

2、再把这些养分输送给我的学生们。二、主动参与学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活学校仔细落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我主动参与学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我举荐”、“我读书，我欢乐，我成长”的征文活动、“好书我沟通”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲解并描述我的教化故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。根据学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他老师进行沟通。这种跨越空间的沟通方式提高了我们老师学习的爱好。三、主动参与各项培训，提高自身素养我主动参与学校组织的寒假、暑假和平常观

3、看读书光碟等各项培训活动，并且细致倾听，仔细做好笔记，刚好登记点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论相识，并把这种学问运用到教学中去，收到了很好的教学效果。我始终认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在肯定意义上说，读书就意味着教化，甚至意味着学校。老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教化的前提。总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充溢、发展。 学校读书文化活动总结 篇2 本学期，我们按市县教化局文件精神开展了"奋勉向

4、上崇德向善"系列读书教化活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素养，营造了主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，促进学校和谐发展的形成。总结如下：一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围依据市区教化局的文件精神，我校制定了详实可行的"奋勉向上崇德向善"读书教化活动方案，根据活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣扬动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义。同时，让校内的墙壁、黑板、书橱、画廊等充溢浓郁的书香。通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高学生的思想相识，为深

5、化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、合理支配，活动有序开展(一)启动仪式在本次活动的启动仪式上，徐校长围绕"奋勉向上崇德向善"这一主题发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘老师向全校发出倡议，要求孩子们主动参加本次活动，并力争从各方面做一个五好少年。(二)形式多样，富有实效性1、学生征文竞赛扎实开展。德育处以方案为准，在_年10月中旬组织了征文竞赛。由各班班主任及语文老师负责，在班级内进行初赛，选出3-5份优秀作品参与学校的决赛。通过竞赛，学校共评比出7份优秀征文，并按时上报区教化科。2、学生演讲竞赛。各班

6、在主题班会上进行讲故事竞赛，每班选拔一位同学参与学校的决赛，最终评比出了一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。推选四年级一班普发毅同学参与区级竞赛的选拔。3、主题教化活动见成效。在10月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，手抄报，黑板报的主题活动。同时，学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣扬。 学校读书文化活动总结 篇3 我们组建了舞蹈队及合唱队，仔细编排，充分利用课余时间组织训练，参与了县举办的艺术节活动，并获得二等奖。这也是我们共同努力的结果，我们这所地处偏远的农村学校，有这样的成果也不错了。我认为主要有以下几个方面的缘由。一、爱好是的老师爱好是感受力的基础和前提

7、，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才好。只有孩子对什么东西感爱好了，他才会留意的看，留意的听，耐性的体验、视察、感受。爱好是情感的基础，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不开的，对什么东西感爱好，对它的感情就会越深。爱好广泛的人感情就是丰富。基于这一理念，我想到了在“玩中学”的学习方法，其方法就是在于把学生从强制被动地位中解放出来，努力使学生把对基本技能的被动学习转变为主动的学习，让他们始终处于一种对音乐技能的憧憬和渴求当中。在“玩”的过程中，老师只是起到引导、点拨的作用，学生不断的尝到胜利的喜悦，不断的超越自我，学生就不再感到枯燥和乏味，爱好就成了的老师。这样，把握学生的心理、调动学生的主动性就显得

8、尤为重要了，老师万万不行在此时过分的强调歌颂技巧而打消了学生学习的主动性，而应爱护学生的学习爱好。二、技巧的培育由于音乐是技术性很强的艺术，离开了技能、技巧，漂亮动人的艺术效果便无从谈起，音乐也就不复存在。从这种意义上来说，对学生舞蹈技巧的训练主要在于激发学生自己练习的爱好，换一句话说就是让他们自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的学习和运用中，学生之间的相互指导、相互学习很重要。当一个学生或几个学生自己先摸索或先学会了某个动作后，就先让他们展示一下，并介绍自己的体会和感受，相互沟通，相互传递，共同提高，收到了意想不到的效果。三、群体合作实力的培育随着社会的进步，我们对高素养的人才需求也越来

9、越多，企业家们大声疾呼：学校要培育学生的团队精神!不行否认，我们的教化是存在许多的弊端的，比如，我们的学生缺乏创新精神和团队精神，音乐教化作为学校教化的一个组成部分，对于培育学生的合作意识起着重要的作用。学生天生好动，喜爱聚在一起玩自己感爱好的东西，当学生驾驭了一些舞蹈与合唱技能后，老师便可以引导他们去排练，在排练的过程中，必需是大家共同合作，同心协力的结果，从而培育了学生的集体主义精神和团队的合作精神。四、培育学生坚决、坚韧的毅力学习舞蹈及合唱不仅能开发智力、陶冶情操，同时也能培育出学生坚决的信念、坚韧的意志和毅力。学习音乐本身就是一件很辛苦的事情，同学们往往在刚起先时还能坚持住，我常常给学

10、生讲一些专业人事的故事，使同学们树立信念、坚决信念。这种精神对学生文化学习和身心健康成长都是特别有益的。总之音乐教学没有固定的'方式方法，老师只有在新的教化教学理念的指导下，不断的进行钻研、创新，才能不断的进步，不断的发展。才能使学生的身心健康得到的发展。在今后的工作中我会虚心向老老师学习，取其特长，并努力探讨学生的心理，抓时间训练学生，做好文艺活动工作。 学校读书文化活动总结 篇4 为了搞好阳光体育活动，学校组织老师进行了座谈，听取了建议，并成立了活动领导小组。杜汉永校长任组长，副校长杨树风、主任潘德志任副组长，中层领导和体育教研组长为主要组织者，形成了一把手亲自抓，分管领导详细抓，

11、体育组与各阶段联动，确保活动有序、平安。活动前依据学生习惯主动支配活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分打算。一、细心支配，有序组织。我们的活动主题是我运动我健康我欢乐我们的活动口号是走进阳光下，走进运动场，走进大自然我运动，我欢乐。我运动，我健康。我运动，我阳光我们的活动要求是人人有项目班班有团队学校有竞赛二、关注过程，加强考评。在活动中，要求全体师生人人参加、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校内体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”深化到我

12、们每个人心中，用实际行动踊跃参与丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。为了扎实开展，有效推动，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的状况，确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发觉胜利洞察漏洞，确保学生活动期间的人生平安。由于本次活动的策划和支配比较周详，落实较好，包括从起先的策划、场地的支配、成员间的动员和宣扬到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的

13、团队精神，利于更好地开展教化教学工作。当然，活动中难免还会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小嬉戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结阅历，信任能够在今后的活动中做的更好。总之，通过这次活动，使广阔师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 学校读书文化活动总结 篇5 一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来

14、的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，就专心组建爱好小组并起先活动。每两周组织爱好小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练资料，对学生进行中国画的基础学问和基本技法传授。由于学生具有必需的美术爱好，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在老师的指导下学生绘画水平有了进必需的提高。二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习专心性为提高学生们的训练专心性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画

15、作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们赐予表扬，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的学习专心性与日俱增。由于学生们的仔细学习，学问技能有了进一步地提高。三、作品效果部分学生能很好地运用老师教的用笔用墨方法临摹，自我构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如学问面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨驾驭不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，接着努力，进一步搞好这项活动。四、迎新画展专心组织全校学生美术作品展览，取得良好效果。涌现出一大批美术拔尖学生，共产生一等奖18人，二等奖

16、40人，三等奖60人。有效的促进了学生美术学习的专心性! 学校读书文化活动总结 篇6 随着现代社会的发展，也随着教化的发展。美术教化在当今已受到相当大的关注。家长们也面临着孩子的教化问题，都想让自我的孩子得到全面的发展，起先注意孩子的特长发展。而处于小学阶段的孩子是各方面良好发展的主要时期。若想让小学生在美术发面得到更好的发展，仅靠课内的美术学习是不够的。参与美术课外辅导是一种有效的途径。而小学美术课外辅导的形式是非常多的。由于学生在教化过程中是自我我教化和发展的主题，所以他们参与美术课外辅导的爱好是关键所在。而老师又在教学过程中起主导作用，在课外美术辅导中，老师的教学影响也非常重要。小学美术

17、课外辅导对美术教学也起到必需的作用小学美术教学大纲指出:“校内课外美术活动是美术教化的有机组成部分，各地学校要专心创建条件，有安排的开展多种形式的课外活动。”作为美术课外活动，课外活动课既是课堂教学的接着和延长，又是它的变异和拓展。课外活动课有其自身的教学规律，特性是在培育和提高学生素养方面，具有自我独特的优势。它区分于一般的美术课，但也以美术教化的手段开拓学生心灵、智能、创建力和创新潜力。它对于扩高校生的学问面，丰富学生的精神生活，发展其特性特长，培育学生美术才能等方面，都具有课堂教学不行替代的作用。我认为开展美术课外活动是具有简洁再创作为教学手段的新型活动，极为重要。当然，美术课外爱好小组

18、也是课外活动的一种主要形式，也是美术课的延长。美术小组的活动形式丰富多彩，能够那课堂扩大到教室之外，带领学生走出课堂，与实践相结合。这样能更有效地增加学生的审美感知潜力。校外美术辅导详细包括:双休节假日的少儿美术班和一些类似与青少年宫的培训班。校内美术课外活动和爱好小组活动所能容纳的认输有限，还不能满意对美术有深厚爱好的学生的要求。校外美术辅导的学习时间一般在星期六天和一些节假日里，例如寒假暑假。老师指导和学生创作的时间很充裕，一般在三个小时左右。与校内爱好小组相比，教学资料与形式更敏捷多样，加上老师的仔细辅导，学生进步很快。美术课外辅导的开展应贯穿始终。课外活动开展得好坏，干脆影响学校美术教

19、学质量，因而要充分发挥学生骨干和广阔同学的学习专心性、主动性，擅长把老师的指导性安排变成学生自我的要求和行动。另一方面不能因为强调了美术课的重要作用，就把她放到不恰当的地位，不能把美术活动当作是为了培育美术特地人才而设立的，对学生进行过多的美术技能训练和提出过高的要求，美术教化的根本目的是培育全面发展的高素养人才，提高全民族科学文化和素养。美术活动是一种手段，期望在美育教化中充分发挥其作用。 学校读书文化活动总结 篇7 本学期依据学校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和

20、丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于

21、促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活

22、动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。 学校读书文化活动总结 篇8 课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助提高学

23、生的组织实力，通过相互合作，培育学生集体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，接受多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生智能。一年来，我校以“健康第一”思想为指导、以学校体育工作条例和学校卫生工作条例为依据，仔细开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动，并有具体的安排，在此基础上，仔细抓好课余训练。详细措施如下：1.建立课外体育活动管理体系课外体育活动参加的人员多、工作量大，仅靠体育老师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任课老师共同参加管理的课外体育活动管理体系，以加强课外

24、体育活动的管理效能。依据学校的详细状况，建立由负责教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育老师组织实施，班主任、任课老师等协作管理的课外体育活动体系。2.仔细组织学生参与活动课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一支配活动时间，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干组织协调作用。体育老师合理组织，主动引导。3.做好活动安排课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动，制订了活动安排。各年级或班级要依据学校的支配结合学生的爱好、爱好、实力分别成立各个不同的爱好小组，由体育骨干担当组长。开学初，由体育老师制定活动安排，发到各班，定时按安排开展活动。除保证每周23

25、次规定的课外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡晨练10分钟，晚练20分钟。学生这样有规律、有节奏的熬炼，既能增加身体素养，又能在课外把学生的留意力吸引到活动上来。4.活动形式的多样性。由于学生的爱好、爱好、实力等个体差异很大，运动水平参差不齐，我校依据学校实际状况，扩大活动范围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。依据学校的场地器材等状况，每天支配24班活动，学生可以依据自己的爱好、爱好选择项目参与熬炼。这样便于调动学生参与熬炼的主动性，从而提高课外体育活动的质量。5.仔细抓好各项竞赛活动为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平，每年举办一次校田径运动会，主动参与东港市教化局举办的运动会和各种竞赛，并在跳绳、踢毽竞赛取得了东港市第七名的好成果。