人教版七年级历史上册课文知识点复习（812课）.docx

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1、人教版七年级历史上册课文知识点复习（812课）人教版七年级历史上册课文学问点复习：江南地区的开发 人教版七年级历史上册课文学问点复习：江南地区的开发 第十九课江南地区的开发 1西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。 2“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族接连内迁。 3西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 4东晋建立：西晋灭亡的其次年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。 54世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。 6南朝的更迭：420年

2、，大将刘裕独立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经验了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 7江南地区的开发 （1）开发时间：从东汉末年起先 （2）开发缘由： 江南地区雨量充足，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。（自然条件） 江南地区战乱较少，很多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。（社会缘由） 北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。（根本缘由） （3）表现：修建很多水利工程；大片荒田开垦为良田；稻田起先运用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。 （4）意义：为经济重心的南移奠定了基础。 七年级历史上册学问点总复习七年级历史上册学问点总复习1、西周分封制（

3、以选择题为主）p24周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必需听从周天子的吩咐，向周天子交纳贡品，平常镇守疆土，战时带兵随从天子作战影响：通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛国家2、战国时期，秦国李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美誉.p373、商鞅变法p38公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法，内容：国家承认土地私有，允许土地买卖嘉奖耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。依据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权建立县制，由国君干脆派官吏治理。影响：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。4、我国有文

4、字可考的历史，从商朝起先（甲骨文）。西周在青铜器上铸刻文字，叫“金文”或“铭文”。西周晚期出现“大篆”。铸刻文字最多的青铜器毛公鼎p415、孔子p46政治观点：提出仁的学说，主见爱人，要求统治者体察民情，疼惜民力，反对苛政和随意刑杀。教化观点：创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。留意“因材施教”，启发学生思索问题，教化学生要虚心好学。要求学说时常复习学过的学问，“温故而知新”。孔子言论：“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦说乎？”6、秦朝p57秦始皇加强中心集权的措施：最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。中心：设丞相、太尉、御史大夫，分管

5、行政、军事和监察，最终由皇帝决断地方：推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。秦始皇巩固统一的措施：统一运用圆形方孔铜钱。统一度量衡。统一文字，把小篆作为全国规范字，后来又推广隶书。为加强思想限制，接受李斯建议，“焚书坑儒”。为抵挡匈奴，北筑“万里长城”。（古代劳动人民才智和独创性的象征）意义：建立了我国第一个多民族的中心集权制的封建国家。7、汉武帝大一统的措施：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己封地分给子弟，建立较小的侯国。（推恩令）接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。经济：将地方铸币权和盐铁经营权收归中心，同意铸造五铢钱，抑制了大商人谋取暴利，增加了政府财政

6、收入，实现了经济上的大一统。为抗击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴，匈奴遭遇沉重打击，起先西迁。汉武帝大一统的意义：专制主义中心集权空前加强，在政治、经济、思想文化、军事上达到大一统，西汉统治达到鼎盛。评价汉武帝：是我国古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他统治期间，西汉出现了大一统局面，封建通知得到巩固和加强。但他也好大喜功，耗费了大量钱财，征兵征税给人民带来沉重灾难。8、张骞出访西域(司马迁称之为“凿空”)P83公元前138、公元前119年分别两次派张骞出访西域。西域中原：葡萄、核桃、石榴、苜蓿中原西域：铸铁、凿井、丝绸张骞出访西域的意义：促进了中原和西域的经济文化沟通。公元前60年，西汉设西域

7、都护，总管西域，今新疆地区起先隶属中心政府管辖。9、丝绸之路(参照p83图)长安-河西走廊敦煌分南北两支（北：玉门关葱岭-大宛-大月氏-安眠-大秦南：阳关-鄯善于阗葱岭-大宛-大月氏-安眠-大秦丝绸之路作用：传播了中国文化，促进了中外经济文化沟通。10、造纸术p87世界上最早的纸出现在西汉。东汉时，蔡伦改进造纸术（树皮、破布、麻头、旧鱼网），成为“蔡侯纸”。造纸术的独创是我国人民对世界文化的巨大贡献。11、江南开发的缘由：江南雨量充足，土地肥沃，具有发展农业的优越条件（P111）北方战乱，而南方斗争相对较少，社会秩序安定。北方人南迁，带去大量劳动力和先进生产技术。江南开发的影响：江南经济快速发

8、展，修建了很多水利工程，大片荒地被开垦12、北魏孝文帝改革（p115，鲜卑族439年统一黄河流域）北魏孝文帝改革的内容：把都城由平城迁到洛阳（迁都）朝廷中运用汉语，禁用鲜卑语。官员及家属穿汉服。改汉姓，皇族由拓跋改为元。激励鲜卑族与汉族贵族联姻。采纳汉族官制、律令。学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国。北魏孝文帝改革的历史意义：鲜卑族渐渐汉化，北魏政权得到巩固，促进了民族大融合。13、东晋王羲之（“书圣”）的兰亭序有“天下第一行书”的美誉。东晋顾恺之：女史箴图洛神赋图（参照p124图）人教版七年级历史上册课文学问点复习：昌盛的秦汉文化 人教版七年级历史上册课文学问点复习：昌盛的秦汉文化 第十六课昌

9、盛的秦汉文化（一） 1目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 2东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国干脆或间接传去的。造纸术的独创是我国人民对世界文化的巨大贡献。 3东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。 4东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学史上的创举。主要著作五禽戏。 5东汉末年的张仲景著伤寒杂病论。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高超，后世尊称他为“医圣”。 第十七课昌盛的秦汉文化（二） 1佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。东汉时期在我国得到广泛传播。 2道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。 3司马迁是我国古代宏大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有史记，史记记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 4秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页