转正定级自我鉴定【最新5篇】_1.docx
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1、转正定级自我鉴定【最新5篇】篇一:转正定级表自我鉴定 篇一我于_年_月_日进入公司,依据公司的须要,目前担当一职,负责工作。本人工作仔细、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热忱;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和娴熟的沟通技巧,有很强的团队协作实力;责任感强,的确完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和谐,协作各部门负责人胜利地完成各项工作;主动学习新学问、技能,注意自身发展和进步,平常利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素养,目前正在电大就读专科,以期将来能学以致用,同公司共同发展、进步。两个多月来,我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下
2、取得了肯定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到虚心谨慎,敬重听从;二、有时候办事不够干练,言行举止没注意约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够,对工作的预见性和创建性不够,离领导的要求还有肯定的距离;四、业务学问方面特殊是相关法律法规驾驭的还不够扎实等等。在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我信任靠着自己高度的责任心和自信念,肯定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。依据公司规章制度,试用人员在试用期满两个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间,工作仔细、细心且
3、具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热忱;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和娴熟的沟通技巧,有很强的团队协作实力。因此,我特向公司申请:希望能依据我的工作实力、看法及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工。来到这里工作,我的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素养、工作实力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美妙明天要靠大家的努力去创建,信任在全体员工的共同努力下,企业的美妙明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。篇二:转正定级表自我鉴定 篇二时间飞逝,一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中,在学校领导
4、的全心关怀和正确指引下,在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力协作下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,劳碌伴随着充溢,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期盼和信念关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。一、主动学习,努力提高政治思想觉悟作为一名有着四年党龄的青年老师,从上岗第一天起,我便深切地相识到自己肩负的责任之重大,而提高政治思想觉悟更是开展好教化教学工作的基本前提。一年来,我不忘入党誓词,恒久忠诚于党的教化事业,自觉学习党的大精神和“三个代表”的重要思想,尤其是在年3月至5月开展的“深化学习实践科学发展观活动”中
5、,我本着实事求是、勤学勤思的精神,努力做好活动期间的学习和活动,仔细撰写读书笔记,细致倾听专家讲座,刚好总结学习心得,并主动思索如何将科学发展观的思想精髓恰当地用于人、一线教化教学实践中,以科学的思想为指导来切实提高教化教学水平。二、爱岗敬业,提倡优良的师德风尚品德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚既是我校全体老师共同拥有的品质,更是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学校优良作风,在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求,努力提升自己的师德品行。在育人思想上,坚持以
6、人为本;在工作看法上,遵循服务意识;在行为作风上,强化自律意识;在培育目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞争与合作意识。在此基础上,时刻以教化政策法规为指导,主动贯彻新型的教化教学方针,使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。与此同时,以十足的热忱主动参加学校组织的各类活动,在年5月硖石片“师德建设汇报演出”的舞台上呈现出我校青年老师的风采,这些对自我素养和风尚的提升有很大帮助。三、踏实工作,努力提高业务素养一年来,作为新老师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在老师这片领域开出属于自己的花朵。一年中,我我本着全心酷爱教化事业的
7、精神,实施爱的教化,关爱学生,真诚奉献。每天踏实工作,在实践、探究与反思中,不断提高自身业务素养。首先,在学科教学方面,对于我来说,每一篇课文都是全新的,每一位学生都是全新的。因此,每上一篇课文,我都仔细钻研教材,深化细致地查阅各种资料,力求吃透文本,精确把握难重点。对于较难把握的重点课文,我常常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习,找寻重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿,力求详尽、清楚。在教学过程中,以七年级学生身心发展特点和学问接受实力和限度为基点,以全新的教学理念登上三尺讲台,组织课堂教学,并围绕三个维度对学生进行培育,夯实基础,着力在课堂上培育学生在朗读、阅读、口语、思维
8、、表达等各个环节的训练与提升,注意课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位,发挥老师的引导作用。作业批改刚好仔细,预习本、作业本每日一批,硬笔书法、本每周一批,默写本随默随批,作文本基本做到每人每篇细写评语,刚好了解学生课堂学问驾驭状况和作文水平改变状况,以便在讲评中有的放矢,针对性更强,并重视批改后的讲评和订正。同时,主动参与学校教研活动,通过观摩、听课、学习、比照、反思,累计听课八十余节,不断吸取优秀老师的珍贵阅历,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课,使我获益匪浅,使我更加清楚地明白,要以全新的教学理念实施教学
9、,语文课要上出“语文味”,要敬重学生特性思维等。通过失败、摸索与反思,我已初步探究出一些教学心得,不断尝试改进自己的学科教学,细心设计课堂教学,以期提高教学质量。其次,在班级管理方面,作为一名年轻的班主任,我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访多数个第一次,让我体验班主任的百种味道。我全心爱着我的学生,做一名新班主任,能在短时间内提升自我、挑战自我,督促自己做一个勤勉的人,耐性十足的人,有爱心的人,有策略的人。一年来,我虚心学习优秀老师的治班策略,结合本班实际,探究出一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细微环节,紧抓常规。一年中,注意对我班学生日常行为规范的
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