七年级语文上册文言文复习资料.docx

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1、七年级语文上册文言文复习资料九年级语文上册文言文复习资料（人教版） 九年级上册文言文复习资料 一通假字 1敬富贵，无相忘。（“无”通“毋”，不要） 2发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发） 3为天下唱，宜多应者（“唱”通“倡”，提倡） 4卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意） 5固以怪之矣（“以”通“已”，已经） 6将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿） 7而君逆寡人者，轻寡人与（“与”通“欤”，吗） 8以君为长者，故不错意也（“错”通“措”，放置） 9岂直五百里哉（“直”通“只”，仅仅，才） 10要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽） 11寡人谕矣（“谕”通“喻”

2、，明白） 12欲信大义于天下（“信”通“伸”，伸张） 13自董卓已来（“已”通“以”） 14尔来二十有一年矣（“有”通“又”） 15必能裨补阙漏，有所广益（“阙”通“缺”，缺点） 16是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”，选择） 二双音节古今异义 古义今义 1旦日，卒中往往语，皆指目陈胜到处表示某种状况时常存在（发生） 2号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会协商指管理财务的人员 3虽然，受地于先王，愿终守之虽然这样表转折关系的连词 4以君为长者，故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人，长辈 5此可以为援而不行图也可以把表示许可 6遂用猖蹶，至于今日到达关联词，表示另提一件事 7遂用猖蹶，至于今日失败

3、凶恶而放纵 8于是与亮情好日密从今连词，表承接关系 9此殆天所以资将军用来表因果关系的连词 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也的缘由表因果关系的连词 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也的缘由表因果关系的连词 10诚宜开张圣听扩大商店等起先营业 11未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和缺憾深切地憎恨 12先帝不以臣卑鄙地位低微，见识短浅（语言、行为）恶劣，不道德 13臣不胜受恩感谢感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感 三词类活用 1置人所罾鱼腹中（罾，名词作动词，用网捕） 2狐鸣呼曰（狐，名词作状语，像狐狸一样） 3得鱼腹中书，固以怪之矣（怪，形容词的意动用法，以为惊奇） 4皆指目陈胜（目，名词作动词，用

4、眼睛看） 5乃丹书帛曰“陈胜王”（丹，名词作状语，用朱砂） 6陈胜王（王，名词动词，称王） 7广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，动词的使动用法，使愤怒） 8将军身被坚执锐（坚、锐，形容词作名词，坚实的盔甲、锋利的武器） 9请广于君（广，形容词作动词，扩大） 10而君逆寡人者，轻寡人与（轻，形容词作动词，轻视） 11天下缟素，今日是也（缟素，名词作动词，穿孝服） 12保其岩阻（岩阻，形容词作名词，险要的地方） 13荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀（北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西） 14身率益州之众（身，名词作状语，亲身、亲自） 15百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，名词作动

5、词，用箪装，用壶盛） 16与亮情好日密（日，名词作状语，一每天地） 17恢弘志士之气（恢弘，形容词作动词，发扬光大） 18陟罚臧否，不宜异同（臧、否，形容词作动词，嘉奖和善、惩处邪恶） 19若有作奸犯科及为忠善者（奸，形容词作名词，邪恶的事情） 20此皆良实，志虑忠纯（良实，形容词作名词，和善诚恳的人） 21必能使行阵和谐，优劣得所（优劣，形容词作名词，实力强与实力弱的人） 22必能裨补阙漏，有所广益（广益，形容词作动词，扩大、增加） 23亲贤臣，远小人（亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离） 24愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效，动词作名词，效力的机会，任务） 25攘除奸凶（奸凶，

6、形容词作名词，奸邪凶顽的敌人） 26临表涕零（涕，名词作动词，流泪） 四一词多义 1兵 （1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器） 2长 （1）身长八尺（身高）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间） （3）以君为长者（辈分大的）（4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者） 3称 （1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作）（2）先帝称之曰能（赞扬） 4出 （1）将军身率益州之众出于秦川（动身）（2）然志犹未已，君谓计将安出（产生） 5次 （1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留）（2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排） 6存 （1）而君以五百里之地存者（存在、生存）

7、（2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问） 7道 （1）会天大雨，道不通（道路）（2）伐无道，诛暴秦（道德） （3）以咨诹善道（道理、方法） 8发 （1）可怜白发生（头发）（2）怀怒未发，休祲降于天（发出） （3）发闾左適戍渔阳（征发） 9分 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分）（2）今日下三分，益州疲敝（分开、分裂） 10好 （1）亮躬耕陇亩，好为梁父吟（喜爱）（2）外结好孙权（友好） 11计 （1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（安排） （3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨） 12将 （1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领）（2）陈胜独立为将军（将军）

8、 13尽 （1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到）（2）进尽忠言（全部用出） 14举 （1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动） （3）是以众议举宠为督（推举） 15立 （1）陈胜独立为将军（封）（2）复立楚国之社稷（成立、建立） （3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子） 16临 （1）今当远离，临表涕零（面对）（2）故临崩寄臣以大事也（将要） 17论 （1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（探讨）（2）宜付有司论其刑赏（评定） 18明 （1）以昭陛下平明之理（严明）（2）以伤先帝之明（英明） 19命 （1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（吩咐

9、）（2）苟全性命于乱世（生命） （3）奉命于危难之间（使命） 20谋 （1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段）（2）陈胜、吴广乃谋曰（商议） 21起 （1）自董卓已来，豪杰并起（起兵）（2）挺剑而起（跳起、站起） 22塞 （1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞）（2）益州险塞，沃野千里（边塞） 23善 （1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平与亮友善（友好） 24上 （1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的）（2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝） 25胜 （1）弗胜，守丞死，乃入据陈（成功）（2）跨州连郡者不行胜数（尽） 26食 （1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物）（2）卒

10、买鱼烹食（吃） 27使 （1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得）（2）唐雎不辱使命（出访） （2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣） 28书 （1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字） 29数 （1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几）（2）广故数言欲亡（屡次） （3）跨州连郡者不行胜数（动词，数数） 30王 （1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王） 31亡 （1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）（2）且秦灭韩亡魏（灭亡） （3）暮而果大亡其财（丢失） 32为 （1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成）（2）陈胜独立为将军（做、当） （3）惟博陵崔州平

11、与亮友善，谓为信然（是）（4）若有作奸犯科及为忠善者（做） （5）为坛而盟，祭以尉首（建立） 33谓 （1）秦王谓唐雎曰（说、告知）（2）然志犹未已，君谓计将安出（认为） 34效 （1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会）（2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效） 35信 （1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（的确）（2）愿陛下亲之信之（信任） （3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）（4）信义著于四海（信用、诚信） 36兴 （1）此先汉所以兴隆也（兴盛）（2）若无兴德之言（发扬光大） （3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴） 37行 （1）将军向宠，性行淑均（品德）（2）陈胜、吴广皆次当行（

12、行列） 38许 （1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成）（2）安陵君其许寡人（答应） 39言 （1）愿诸君勿复言（说）（2）若无兴德之言（言论） 40遗 （1）深追先帝遗诏（遗留）（2）是以先帝简拔以遗陛下（送给） 41应 （1）佣者笑而应曰（回答）（2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应） 42遇 （1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）盖追先帝之殊遇（待遇） 43远 （1）今当远离，临表涕零（与“近”相对）（2）亲贤臣，远小人（疏远） 44忠 （1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心） 陈涉世家司马迁 课文简析 课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了这

13、一场起义的发生、发展过程，显明地揭示了它的实质一场得到广阔人民支持的、反对暴力统治的农夫运动。文中的主要形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，生动地再现了这位农夫运动领导者和组织者的形象。 七年级下册文言文期末复习 伤仲永（王安石）=金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,.隶：属于；.世隶耕：世代耕田为业；.尝：曾经金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永诞生五年，不曾相识笔、墨、纸、砚，忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。求：要求.异：以为异,对.感到惊异.焉:对此旁近：旁边,这里指邻居与：给。书：写为：题写其：自己(有一天)突然放声哭着要这些东

14、西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。以为意、把作为诗的内容.收:聚,团结一乡:全乡观：看这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的读书人欣赏。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。.自是：从今,是:此就:完成从今，指定物品让他作诗，(他能)马上完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之。稍稍:慢慢来宾:以来宾之礼或:有的人乞:求取,即化钱求仲永题诗同县的人对他感到惊异，慢慢以来宾之礼对待仲永的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。利其

15、然：贪图这样（以此有利可图）扳:攀,牵引环谒:四处探望,谒:拜见邑人:同县的人使：让他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处探望同县的人，不让(他)学习。=余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。余:我先人:王安石死去的父亲我（王安石）听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，十二三矣.令作诗,不能称前时之闻。令:让称:相称,相当(他已经)十二三岁了。让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众矣!复:又,再泯然:完全又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的状况，回答说：“(他的)才能已经完全消逝，

16、成为一般人了。” =王子曰：仲永之通悟,其受之天也。王安石的自称通悟:通达聪慧受:承受王先生说：仲永的通晓、领悟实力是天赋的。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。贤:赛过,超过材人:有才能的人不至:没有达到(要求)他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教化。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；彼其:他像他那样天生聪慧，如此有才智的人，没有受到后天的教化，尚且要成为平凡的人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？夫：发争论固：原来那么，现在那些不是天生聪慧，原来就平凡的人，又不接受后天的教化，想成为一个平常的人唯恐都不能够吧

17、?1.生字:隶(li-4)y谒(ye-4)扳(pan-1)泯(min-3)不能称(chen-4)2.之:邑人奇之(代词:指仲永)-仲裁永之通悟(助词,可译作”的”)-卒之为众人(补音助词,没实际意义).以:其诗以养父母收族为意(介词:把)-或以钱币乞之(介词:用),于:贤于材人远矣(介词,比)-则其受于人者而不至也(介词:被)3.一字多义:自并自为其名(代词:自己)-自是指物作诗立就(介词:从)然:利其然(代词:这样,这种状况)泯然众人矣(的样子)4古今异义:是自是指物作诗立就(此)稍稍稍稍来宾其其父(慢慢)复到舅家(复:再又)众人(一般人)5.省略句:(仲永)即书诗四句(余)令(其)作诗,(

18、诗)不能称前时之闻.-（1） 口技=京中有善口技者。会来宾大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，善:擅长者：的人会:正赶上宴：实行宴会于：在施:放置屏障:屏风,围幕一类用来挡视线的东西.京城里有一个擅长表演口技的人。(一天)，正好碰上(有一家)大摆酒席(款待)来宾，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。抚（fu3）尺:又叫醒目,艺人表演用的道具而已：罢了这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。少顷：一会儿闻：听见坐:通“座”哗(hua2)：大声说话客人们

19、围坐在一起。过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都宁静下来，没有一个敢大声说话的。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。吠（fei4）:狗叫呓（yi4）语：说梦话只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，既而：不久，紧接着亦：也乳：喂奶乳：乳头一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，絮絮（xu4）:连绵不断地说妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇手拍儿

20、声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，叱(chi4):叱责一时：同时丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长颈项，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。以为：认为偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞美着，认为妙极了!=未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，未几：不久Hou1：打鼾微：隐隐没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也慢慢地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

21、来宾意少舒，稍稍正坐。舒：伸展、松驰少：略微稍稍：慢慢地盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情略微放松了些，渐渐地端正身子坐好。=忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。突然有一个人大声喊着：“失火啦!”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，间：夹杂刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，

22、曳屋许许声，抢夺声，泼水声。曳（ye4）许许（hu3）声：曳，拉。许许，拟声词。众人拉塌（燃烧着的房屋时）一齐用力的呼喊声救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，虽：即使凡是应当有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名：说出也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。-（2）于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。奋：扬起出：露出股：大腿几：几乎走：跑在这种状况下，客

23、人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。=突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。突然醒木一拍，各种声响全部消逝。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。惟：只织机唧唧又唧唧地响，木兰姑娘对着门织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。忆：思念问姑娘想的是什么，思念的又是什么。姑娘我也没想什么，姑娘我也不思念什么。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。军中

24、的文告可汗（ke4han2）:我国少数民族对最高统治者的称号。军书：征兵的名册昨夜我望见征兵文告，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从今替爷征。爷：父亲市：买父亲没有大儿子，我木兰没有大哥哥，我情愿去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。鞯：马鞍下的垫子辔（pei4）在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦：早晨但：只溅溅(jian1)：水流声早上辞别父母上路，晚上宿营

25、在黄河边，听不见父母呼喊女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。胡骑（ji4）:胡人的战马，胡，古代对北方少数民族的称呼啾啾(jiu1)：马叫的声音早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼喊女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。戎机：战机朔(shuo4)：北方金柝：古代守夜打更用的器具行军万里奔赴战场，翻越关隘和山岭就象飞过去那样快速。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 将士们经过多数次诞生入死的战斗

26、，十年之后才得胜而归。成功归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；策勋：记功强：有余不用：不愿做记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，愿驰千里足，送儿还家乡。爷娘闻女来，出郭相扶将； 希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回家乡。父母听说女儿回来了，相互搀扶着到城外迎接她；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。红妆(zhhuang1)：指女子明丽的装束霍霍：模拟磨刀的声音姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆装扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁门，坐我西阁

27、床，脱我战时袍，著我旧时裳，著：穿打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，-（3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：云鬓（bin4）:象云一样的鬓发帖：通贴花黄：古代妇女的面部饰物火伴：火通伙，同入伍的士兵皆：都当着窗子整理云一样优美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很惊讶同行十二年，不知木兰是女郎。 都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?扑朔：犹“扑腾”兔跑足缩之状迷离：眯着眼安能：怎能雄兔的脚喜爱乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨

28、着一起在地上跑的时候，又怎能辨别得出谁雄谁雌呢？ 狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀(zhui4)行甚远。尽：完止：通“只”缀：连接，这里是紧跟的意思有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，惧：胆怯止：动词，停从：动词，跟从之：代词，它，指狼屠户胆怯了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍旧跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。而：表转折的连词，可是矣：语气词，相当于“了”之：用在主谓之间，不译。故：旧，原来后得到骨头的那只狼停下了，可是

29、先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追逐。屠大窘(Jiong3)，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，敌：敌对，这里是攻击的意思屠户很窘迫，唯恐前后一起受到狼的攻击。望见野地里有一个打麦场，场主子把柴草堆在打麦场里，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛(chi2)担持刀。狼不敢前，眈(dan1)眈相向。苫蔽：遮挡。苫：盖上弛：放松，这里是卸下持：拿起眈眈：凝视的样子覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。少(shao3)时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑(ming2)，意暇(xia2)甚。少时：一会儿瞑：闭眼过

30、了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪(xin1)后，暴：突然毙：杀死神情悠然得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚要上路，转到柴草堆后面一看，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻(kao1)尾。洞：打洞口意：准备以：用来尻：屁股只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐(mei4)，盖以诱敌。股：大腿悟：明白，知道寤：睡觉屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。

31、这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠(xia2)矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。黠：狡滑耳：罢了狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺瞒手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢夸父逐日夸父与日逐(zhu4)走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；逐走：竟跑、赛跑河：黄河、渭：渭水河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林北：名字作状语，向北夸父与太阳赛跑，追逐到太阳落下的地方，他很渴，想要喝水，就到黄河、渭水去喝水，黄河、渭水的水不够就到北方的大湖去喝水。还没有到，就在半路因口渴死了。他遗弃的手杖，化成了一片桃林。-（4） 共工触怒不周山昔者共工与

32、颛顼(zhuan1xu1)争为帝，怒而触不周之山，昔：从前触：碰、撞天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；。维：绳子绝：断焉：于是或于此地不满东南，故水潦(lao3)尘埃归焉潦：积水尘埃：这里指泥沙。归：归向，这里指流向从前，共工与颛顼争为帝王，（共工）发怒撞不周之山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动，大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去共工：传闻中的部落首领。颛顼：传闻中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿(qing1)今当涂掌事，不行不学！”卿：古代君对臣或挚友的爱称当涂：当道、当权起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：

33、“你现在身当要职驾驭重权，不行不进一步去学习！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂(qi3)欲卿治经为博士邪(ye2)！辞：推托以：介词，用务：事务治：探讨博士：当时驾驭经济学传授的学官邪：通“耶”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我莫非是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰(shu2)若孤？当：应当涉猎：粗略地阅读见：了解耳：罢了，而已只是应当广泛地学习学问而不必去深钻精通。你说要处理很多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃：于是，就我经常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是起先学习。及鲁肃过寻阳，与蒙

34、论议，大惊曰：及：到了的时候过：到等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研探讨说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后特别惊异地说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：阿：名字前加“阿”，有亲昵的意味“你如今的才能谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“士别三日，即更(gen1)刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(sui4)拜蒙母，结友而别更：重新刮目：擦擦眼大兄：长兄，这是是对同辈年长者的尊称见事：认清事物见事：认清事物“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的改变这么晚呢！”肃遂(sui4)拜蒙母，结友而别而:连词,表顺承鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与

35、吕蒙结为好友，然后告辞而去-(5) 课题 常用实词 虚词用法 词类活用 通假字 古今异义 伤仲永 隶：属于。尝：曾经。 一：全。是，这。就，完成。 谒：探望。或：有的，有的人。固，原来。称：相当。 复：再次。卒，最终。 人称代词： 余，我。彼，他。 1父异焉：兼词，“于之”的合称，对此。2问焉：于之，向他。 之：结构助词，的。用在主谓间，取消句子独立性。代词，他（它）的。动词，到。 语气词，凑足音节或舒缓语气的作用。于：比向在 异，感到惊诧。 奇，感到惊奇。 来宾，以来宾之礼相待。 利，有利可图。 扳攀牵，引。 木兰诗 惟，只。愿，希望。 度，过。朔气：北方。 策勋：记功。强：有余。 扑朔迷离

36、：（成语出处）。 安：怎么。旦：早晨。 戎机：斗争。 帖贴 火伙 走： 古义：跑。 今：步行。 孙权劝学 谓：对说。辞：推托。 治：探讨。涉猎，粗略地阅读。见：了解。孰，谁。益，好处。 更：重新。刮：擦。遂：于是。 成语：吴下阿蒙，刮目相待 以：以来。为：当。 乃：于是。何：怎么。 而：连词，表承接关系。 口技 善：擅长，擅长。欲，想。 会，适逢。施：安放。 团，围绕。毕，全，都。 绝，极点。微，隐隐隐约。意，心情。少，略微。 舒，放松。名，说出。 而已：罢了。既而：不久。 于：在。 而表并列、递进、承接关系。 表转折关系。表修饰关系，相当于“地”。表假设关系，“假如”。 乳，喂奶。 坐座 中

37、间：当中夹杂/当中。 虽：即使/虽然。股：大腿/屁股。 短文两篇 逐，竞跑。河，黄河。 泽，湖。弃，丢弃。 及，到。日中，正午。 探，伸手。决，推断。 汝，你。为，认为。 其，他的。以，认为。 则，那么。者，的（人或物） 道，半路上。 东，向东。 知智 去：距离/离开 汤，热水/菜汁 狼 缀：连接，紧跟。故：旧，原来。窘：逆境。顾，回头看。 苫蔽：覆盖。弛：卸下。 眈眈：凝视的样子。瞑，闭眼。 甚：很。暇：空闲。暴，突然。 毙，杀死。方，正。寐，睡觉。 黠，狡猾。几何：多少。 以：把。耳，罢了。 其：代两狼。代其中一只狼。其中。代屠户。 乃：才。盖，原来是。 犬，像狗一样。 洞，打洞。 隧：从

38、柴草堆中打洞。 止只 薪：柴草/薪水 股：大腿/屁股。几何： 多少/一门学科。 七年级上册语文童趣文言文总复习资料七年级上册语文童趣文言文总复习资料一、说明加点词的含义答案1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。2、徐喷以烟：徐，渐渐地。以：用3、果如鹤唳云端果，果真，果真。唳：鸟鸣4、以从草为林林，树林5、兴正浓兴：兴，爱好6、方出神方：方，正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶8、必细察其纹理细：细致。察，视察9、昂首观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：开心的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空

39、中飘舞。2、昂首观之，项为之强。答、仰起头来视察这种景象，脖颈因此都僵硬。3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院答、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。三、阅读全文，回答下列问题。1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的缘由是什么？答、见藐小之物必察其纹理。3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、硕大无朋、夏蚊成雷。4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答、总领全文或引起下文。、“硕大无朋，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答、恰当。这时的作者已沉醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“硕大无朋”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页