巴州区中小学教学常规工作专项督查实施方案.doc

《巴州区中小学教学常规工作专项督查实施方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《巴州区中小学教学常规工作专项督查实施方案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、巴州区中小学教学常规工作专项督查实施方案一、指导思想全面贯彻落实“阳光教育，活力巴州”理念，加强中小学教学工作的过程管理，转变教师教学观念、改进工作作风，全面提升我区中小学的教学质量和办学品位，为实现“建设川东北教育强区”奠定坚实的基础。经研究决定，区教育局将继续对全区中小学的教学常规工作进行专项督查。二、组织领导（一）督查领导小组组 长：李枰德副组长：王 军 陈东春组 员：顾均恒 董大崇 （二）督查执行小组组 长：王 军副组长：顾均恒 董大崇组 员：钱钟文 李 鹏 谭 勇 刘方明周万军 刘宏英 徐香德 施 强罗之苓 杨仕国 马志华 李仁奎王方春 杨永成（三）分组督查成员1、小学组组 长：顾均

2、恒组 员：刘方明 周万军 刘宏英徐香德 施 强 罗之苓2、中学组组 长：董大崇组 员：钱钟文 李 鹏 谭 勇 杨仕国 马志华 李仁奎 王方春 杨永成三、督查方式1、以学区为单位，抽签确定督查学校，区督查组负责对学区学校总数的30%进行督查。2、采取“听、看、查、访”的办法进行督查，被查学校按巴州区教育局学校教学常规管理工作专项督查评分表、巴州区教育局教师教学常规工作专项督查评分表各项内容提供相关资料。听：听课。了解教师教学常规工作现状；重点了解课堂教学效果及存在的问题。看：看校园文化建设及育人环境；看干部、教师精神面貌、工作状态。查：查教学常规管理制度；查教科研活动记录；查教科研活动考核评估。

3、访：访干部、教师、学生对学校教学常规管理工作的评价、意见、建议。3、督查结束后，督查组向学校通报督查情况，形成处理意见，交区教学常规督查领导小组研究、批复后，在巴州教育网、巴州教育上公开通报。四、督查时间每年春季四至六月；秋季十至十二月。具体时间由区督查组统一确定，统一安排。五、教育教学常规督查结果的处理意见（一）学校教育教学常规管理工作督查评分方法及处理意见1、分项设分，总值100分，现场核实量化计分（见附表）。2、学校教育教学常规管理工作评估结果纳入学校的年度目标考核和校长绩效考核。（1）、学校： 90100分的为优秀；7089分的学校为合格；6069分的学校，限期整改，全区通报；60分以

4、下的学校，年度目标考核一票否决。（2）、校长： 90100分学校的校长，绩效考核不扣分；8089分学校的校长，绩效考核扣1分；6079分的学校校长，绩效考核扣2分；59分以下的校长，绩效考核一票否决，并视情况予以组织处理。（二）教师教学常规工作督查评分及处理意见1、分项设分，总值100分，现场核实量化计分（见附表）。2、教师获得90100分为优秀；7089分为合格；6069分的给予限期整改、该年度不评优秀、60分以下年度目标考核不合格。（三）学校总体得分计算公式：抽查教师督查平均分的60%+学校得分的40%学校总体得分。附：1、巴州区教育局学校教学常规管理工作专项督查评分表（一）2、巴州区教育

5、局学校教学常规管理工作专项督查情况汇总表（二）3、巴州区教育局教师教学常规工作专项督查评分表（三）4、巴州区教育局教师教学常规工作专项督查情况汇总表（四） 二0一一年九月十八日巴州区教育局学校教学常规管理工作专项督查评分表（一）单位： 督查时间： 年 月 日督 查 项目权重评分标准存在 的 问 题得分一、领导重视10分教育质量、科研工作纳入行政议事日程4分 有专题研究教育质量、教育科研工作会议、制度的给4分，无不给分。 校长（副校长）听课评课3分完成听、评课任务的给3分，未完成的按每少一节扣0.5分，扣完为止。校长（副校长）参加教研3分每参加一次教研活动给1分，此项可在原3分的基础上多加2分。

6、 二、教学常规管理65分课程设置3开齐课程、开足课时，有总课表、凡开齐开足的给3分，没有达到要求的按具体情况给2、1、0分； 计划管理4分有学科教学计划管理措施；有完备的教学管理制度的给2分； “两操”“一活动”落实好的给2分，一般的给1分。备课管理10分有备课督查实施方案的给3分，无给1分；有备课专题研究活动的给3分，无不给分；有备课教案督查、评估记录的给4分，无不给分。课堂教学管理15分 有课堂教学管理制度的给5分，无不给分； 有课堂教学评价标准和奖惩措施的给5分，无不给分；有课堂教学督查、评估记载的给5分，无不给分。 作业批改管理10分有作业批改督查、考核方案的给3分，无不给分；有作业批

7、改督查考核记载的给3分，无不给分;有奖惩措施的给4分，无不给分。学业、心理辅导管理5分 有辅导管理制度的给2分，无不给分；有课外辅导督查、考评记载的给3分，无不给分。课外活动管理5分 有课外活动方案的给2分，无不给分；有活动总安排的给1分，无不给分；有课外活动督查、考核记载的给2分，无不给分。 考查检测管理8分 有考查、检测管理制度的给2分，无不给分；有考查、检测督查安排的给3分，无不给分；有考查、检测工作评估记载的给3分，无不给分。实验教学管理5分 有实验教学管理制度的给1分，无不给分；有实验教学工作督查考核记载的给1分，无不给分。坚持使用电教、教仪，设备维护正常的3分三、科研管理25分工作

8、计划（总结）5分有教科研工作计划（总结）的给5分，无不给分；管理制度5分有教科研管理制度的给5分，无不给分； 有教研组（备课组）活动（资料）记载的给5分，无不给分；教研组（备课组）建设5分有教研活动督查考核记载的给5分，无不给分；活动参与5分根据参加区级教研活动情况给予5、4、3、2、1、0分。教研成果5分有研究成果5分、有在研课题4分、推广教研成果3分、无0分。 巴州区教育局学校教学常规管理工作专项督查情况汇总表（二）单位： 督查时间： 年 月 日校长姓名性别教龄职称任 课年 级任教学科得分一二三总得分数备 注督查情况综述整改建议督查员： 学校校长： 督查组长：巴州区教育局教师教学常规工作专

9、项督查评分表（三）单位： 督查时间： 年 月 日督 查 项目权重评分标准存 在 的 问 题得分一、计划5分教学计划 5分根据实际情况给予5、4、3、2、1、0分。 二、备课15分基本要求5分根据具体情况分别给予5、4、3、2、1、0分。 教学反思5分备讲相符5分三、上课25分教材处理3分处理合理的给3分；不合理的给1分。坚持先学后教原则3分是给3分；不是给1分。实现教学目标5分根据具体情况分别给予5、4、3、2分。注重学法指导3分注重学法指导的给3分；不注重的给1分。互动交流4分根据具体情况分别给予4、3、2、1分。课堂效果4分根据具体情况分别给予4、3、2分。坚持讲普通话3分 讲普通话的给3

10、分；没有讲的给1分。四、批改15分作业批改面5分 小学低段100%，中高段70%，中学不低于40%，教材要求的作文全批全改； 作业批阅规范5分批改记载与评析5分五、辅导10分有计划3分 有内容4分有记录3分六、考查检测10分按规定考查检测4分 平常考查、期中、期末检测。每少1项扣1分。 成绩册、试卷分析。每少1样扣1分。 成绩分析、综合成绩评定学生学业等级。评卷分析3分统分分析3分七、教育科研20分听课记录5分每学期听课不少于15节，每少1节扣0.2分活动记录5分校本教研、外出学习记录. 经验文章4分讲公开课4分 讲了的给3分，没有讲的不给分。教研成果2分 总计巴州区教育局教师教学常规工作专项督查情况汇总表（四）单位： 督查时间： 年 月 日教师姓名性别教龄职称任 课年 级任教学科得分一二三四五六七总分备 注督查情况综述整改建议督查员： 教师： 分管副校长：