中考语文文言文复习资料：爱莲说.docx

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1、中考语文文言文复习资料：爱莲说中考语文文言文复习资料：马说 中考语文文言文复习资料：马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是常常有的，可是伯乐却不常常有。因此，即使是很珍贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟一般的马一起死在马厩里，不以千里马著称。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要依据它日行千里的本事来喂养它。这样的马

2、，即使有日行千里的本事，但吃不饱，力气不足，它的才能和美妙的素养也就表现不出来，想要跟一般的马同等待遇尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。 鞭策它，不按正确的方法，喂养它，不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫，却不懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马!”唉!莫非真的没有千里马吗？唯恐是他们真的不识得千里马吧! 课文下面注释： 选自韩愈文选中的杂说。杂说共四篇，马说是第四篇。韩愈，字退之，唐代文学家。 祇（）：只是。 骈（）死于槽枥（）之间：（和一般的马）一同

3、死在槽枥之间。骈，两马并驾。骈死，并列而死。 不以千里称：意思是不以千里马著称，即人们并不相识这是千里马。 一食：吃一顿。 或：有时。 食（）：通“饲”，喂。下文“而食”“食之”的“食”都念“”。 外见：表现在外面。见，通“现”。 且：犹，尚且。 10、策之：鞭打马。策，马鞭子，这里是用鞭子打的意思。 11、以其道：根据（驱使千里马的）正确方法。道，正确的方法。 12、尽其材：竭尽它的才能。指喂饱马，使它日千里的实力充分发挥出来。材，通“才”。 13、通其意：通晓它的意思。 14、临：面对。 15、呜呼：表示惊羡，相当于“唉”。 16、其真无马邪：真的没有（千里）马吗？邪，通“耶”，表示疑问，

4、相当于“吗”。 文后练习： 翻译下面一段文字，留意加点的词的意义或用法。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。 附加练习 1.阅读理解。 （1）本文用托物寓意的写法，把_比作千里马，把_比作食马者，反映了古代统治者_、_的社会现象，表达了作者_的愤懑之情。 人才愚妄无知的统治者埋没人才、摧残人才明珠暗投、壮志难酬 （2）开头点明千里马与伯乐的依靠关系的句子是_，_。 世有伯乐，然后有千里马 （3）段中的_、_描绘了千里马被埋没的遭受。段中的_、_指出了千里马被埋没的缘由。 祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间食不饱，力不足，才

5、美不外见 （4）段中的食马者_，_，_，并扬言_，生动地揭露了统治者的_。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意天下无马愚妄无知 （5）点明全文主旨的句子是_。 其真不知马也 2.当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才？请联系实际谈谈你的看法。 只要联系实际，言之成理就可以了。 3.文中说“世有伯乐，然后有千里马。”伯乐和千里马二者中，你认为哪个更重要？结合现实说说你的理由？ 选伯乐或千里马都可以，重要的是阐明观点，理由充分 4.文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么 “伯乐”比方能识别人才的封建统治者，“千里马”比方有突出才能的人 5.本文借千里马说明白伯乐的重要性，三国演义中能称得上

6、是千里马的是哪两匹马，其最终主子分别是谁？ （赤兔马主子是关羽，的卢马主子是刘备） 中考语文文言文复习资料：三峡 中考语文文言文复习资料：三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮挡了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的吩咐要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城动身，

7、傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 在春、冬两个季节，洁白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着很多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片凉爽和宁静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连绵不断，特别凄凉怪异。空旷的山谷传

8、来猿啼的回声，悲伤宛转，很久很久才消逝。所以渔歌颂道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 课文下面注释： 1水经注，作者郦道元，北魏地理学家，水经注，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。 两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。略无，毫无。阙：通“缺”。 亭午：正午。 夜分：半夜。 曦（）：日光，这里指太阳。 襄：上。 沿：顺流而下。 溯（）：逆流而上。 奔：这里指飞奔的马。 10、疾：快。 11、素湍（）：白色的急流。 12、回清：回旋的清波。 13、绝山献（）：极高的山峰。 14、飞漱（）：急流冲荡。 15、清荣峻茂：水清，树荣（茂密），山高，草盛。 16、晴初：天

9、刚晴。 17、霜旦：下霜的早晨。 18、属（）引：接连不断。属，动词，连接。引，延长。 重岩叠嶂层层的悬崖，排排的峭壁 一、说明下列词语，并给划线的字注音。 重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝巘飞漱清荣峻茂 参考答案： 嶂（zhng），高耸险峻如屏障的山峰。 襄（xing），上。 奔（bn），这里指快跑的马。 湍（tun），急流的水。 山献（yn），险峻的山崖或山峰。 漱（sh），冲刷。 峻（jn），高而陡峭。 二、理解 1.请分别概括三峡四个季节的特点。 夏季：水势迅急猛烈 春冬：景色秀丽奇绝 秋季：萧瑟凄凉 2.文末引用渔歌的作用是什么？ 表明人们的感难过情 中考语文文言文复习资料：曹刿论

10、战 中考语文文言文复习资料：曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿恳求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参加呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深思熟虑。”于是进宫廷去见庄公。 问“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 曹刿问庄公：“您凭什么跟齐

11、国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，肯定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，肯定要做到诚恳可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清晰，但肯定要处理得合情合理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车

12、。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄公刚要下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。 既克，公问其故。对曰：“夫战，志气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的缘由。曹刿答道：“打仗，要靠志气。头通鼓能振作士兵们的志气，二通鼓时志气减弱，到三通鼓时志气已经枯竭了。敌方的志气已经枯竭而我方的志气正盛，所以战胜了他

13、们。（齐是）大国，难以摸清（它的状况），怕的是有埋伏，我发觉他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 课文下面注释： 选自左传。左传，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。本文所写的斗争又称“长勺之战”。 肉食者：这里指居高位、享厚禄的人。 间（）：参加。 鄙：鄙陋。这里指目光短浅。 何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。 衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享受。安，有“养”的意思。弗，不。专，个人专有。 必以分人：就是“必以之分人”，肯定把它分给别人。 对：回答。 徧：通“遍”，遍及，普遍。 10、牺牲玉帛（）：古代祭祀用的祭品。牺牲。指猪

14、、牛、羊等。帛，丝织品。 11、加：虚报。 12、加：虚报。 13、信：实情。 14、小信未孚（）：（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚：为人所信服。 15、福：赐福，保佑。 16、狱：案件。 17、虽：即使。 18、察：明察。 19、情：（以）实情推断。 20、忠之属也：（这是）尽了职分的事情。忠，尽力做好分内的事。 21、可以一战：可以之一战，可凭借这个条件打仗。 22、战则请从：（假如）作战，就请允许（我）跟随着去。 23、公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。 24、鼓：击鼓进军。下文的“三鼓”，就是三次击鼓吩咐军队出击。 25、败绩：大败。 26、驰：驱车（追逐）。 27、辙

15、（）：车轮轧出的痕迹。 28、登轼：登上车前的横木。轼，古代车子前边的横木。 29、逐：追逐、追击。 30、既克：战胜齐军后。既，已经。 31、故：缘由，原因。 32、夫（）战，志气也：作战，要靠志气。夫，发语词，争论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。 33、一鼓作气：第一次击鼓能够振作士气。作，振作。 34、再：其次次。 35、盈：充溢。这里指士气正旺盛。 36、测：推想，估计。 37、伏：埋伏。 38、靡（）：倒下。 文后练习： 说明下列加点的词，留意它们意思的差异。 十年春，齐师伐我 伐竹取道，下见小潭 牺牲玉帛，弗敢加也 既加冠，益慕圣贤之道。 衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌

16、1十年春，齐师伐我（进攻） 伐竹取道，下见小潭（砍伐） 2牺牲玉帛，弗敢加也（虚夸） 既加冠，益慕圣贤之道（戴。加冠，束发戴帽的仪式，表示成年。） 3衣食所安，弗敢专也（养） 安能辨我是雄雌（怎么、哪） 附加练习 1.阅读理解。 毛主席在中国革命斗争的战略问题中曾对本文作了精辟的分析：“当时的状况是弱国反抗强国，文中指出了战前的政治打算取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地长勺，叙述了利于起先反攻的时机彼疲我盈之时，叙述了追击起先的时机辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战例，却同时说的是战略防卫的原则。”其中“取信于民”是指鲁庄公说的_，_，_；“彼疲我盈”是指_之时，因为_，_，_；“辙乱旗糜”是曹刿_，_发觉的。 小大之狱，虽不能察，必以情齐人三鼓一鼓作气，再而衰，三而竭下视其辙，登轼而望之 2.曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？ 政治上取信于民，军事上把握战机，后发制人 3.曹刿说：“夫战，志气也。”你同意这种观点吗？把你的理由说出来。 无论同意与否，都要说出理由。本题以正面回答为宜 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页