四年级语文下学期,单元测试,第八单元.docx

《四年级语文下学期,单元测试,第八单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下学期,单元测试,第八单元.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级语文下学期,单元测试,第八单元小学四年级语文第八单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础学问积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） pi f hn xn l ci q zi ro sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。（4分） zng ( ) zhng ( ) tn ( ) jn ( ) 脏 中 弹 尽 zng ( ) zhng ( ) dn( ) jn ( ) 三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能怜悯。 （ ）（ ） 2、鱼夫的故事选自古代阿拉伯闻名的民间故事集一千零一夜。 （ ） 3

2、、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ ） 四、比一比，再组词。（4分） 饶（ ） 膝（ ） 汤（ ） 抗（ ） 浇（ ） 漆（ ） 肠（ ） 杭（ ） 五、把下列的词语补充完整。（4分） 吉（ ）如意 披头（ ）发 下流无（ ） 荣华富（ ） 笑逐（ ）开（ ）将仇报 气急（ ）坏 （ ）弓搭箭六、我会选。（6分） 虽然但是 即使也 不仅而且 1、文成公主（ ）聪慧，（ ）漂亮。 2、（ ）你已取得不小的成果，（ ）视力还不够。3、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。七、按要求写句子。（4分） 1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 2、他的样子很

3、可怕。（改成比方句） 3、纪昌最终成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，莫非没有道理吗？（改为陈述句） 八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分） 1、早开的红梅（ ） 2、王羲之写字（ ） 3、水滴石穿（ ） 4、（ ）骄兵必败 5、（ ）一个愿打，一个愿挨 请写一句课外歇后语： 九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜爱哪个故事？为什么？请写一写。（3分） 其次部分 阅读积累与运用（30分） （一）、读普罗米修斯片段，回答问题（15分） 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑

4、暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的凄惨情景，决心冒着生命危急，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就起先用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱逐危害人类平安的猛兽 1、“驱”的音节是（ ），部首是（ ）（2分） 2、给文中带点的字选择恰当的说明，画上“”。（2分） 生：生育 生命 果实没有成熟 食物没有煮过或者煮得不够 冒：向外透；往上升 不顾 冒失；冒昧 冒充 3、文中有两对反义词，它们是：（4分） （ ）（ ） （

5、 ）（ ） 4、“凄惨”表现在 （2分） 5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么改变？（2分） 6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（3分） （二）、阅读片段，回答问题。（15分） “看，我多漂亮啊！我能给人们带来光明和华蜜。”蜡烛对火柴说。“是啊，你很漂亮。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。” 哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗 蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟”“可你说我威力小，不能为你服务

6、啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚毅后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送华蜜和光明。”“哧”，火柴猛一用劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分） 2、给短文第三自然段加上标点。（3分） 3、这篇短文写得生动，好玩，又富有哲理，运用了 修辞手法。（2分） 4、你要查“坚毅后盾”的“盾”，你打算用 查字法，字典上有这样几种说明：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形态像盾的东西。“坚毅后盾”的“盾”意思应选 （请写上序号）（2分） 5、细致阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分） 6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分） 第三部分 习作（分） 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有许多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。 要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的幻想或希望；可以写自己关注的人和事总之，可以采纳不同的形式，自由地表达自己想写的内容。 2、内容详细，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于350字。