DNA复制和蛋白质合成.docx

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1、DNA复制和蛋白质合成基因指导蛋白质的合成 第四章第1节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、RNA的类型及作用（1）_：_（2）_：_（3）_：_2、转录（1）概念：_（2）发生时期：_（3）场所：_（4）模板：_（5）原料：_（6）产物：_（7）遵循的原则：_二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子 2、翻译（1）定义:_。（2）场所：_。（3）模板：_。（4）原料：_。（5）产物：_。（6）原则：_。三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录时，以基因的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA，则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目

2、的一半，且基因模板链中A+T（或C+G）与mRNA分子中U+A（或C+G）相等。2、翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基确定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6。 练习：1、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由该DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是：A.10%B.20%C.40%D.无法确定2、DNA分子的解旋：A.只发生在DNA分子复制过程中B.只发生在转录过程中C.只发生在翻译过程中D.在复制和转录过程中都发生3、下列说法不正确的是：A.一种tRNA只能转运一种氨基酸B.一种氨基酸可以含有多种密码

3、子C.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运D.一种氨基酸只能由一种tRNA来转运4、已知某转运RNA一端的三个碱基依次为GAU，它转运的是亮氨酸，那么确定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的：A.GATB.GAUC.GUAD.CTA5、与构成蛋白质的20种氨基酸相应的密码子有：A.4个B.20个C.61个D.64个6、已知某种生物的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各有24000个碱基，由这两个DNA分子所限制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸：A.8000B.4000C.1600D.207、已知一个蛋白质分子由两条肽链组成，在合成蛋白质的过程中生成100个水，那么指导

4、该蛋白质合成的基因至少有多少个脱氧核苷酸：A.612B.306C.204D.6068、下列关于密码子的叙述中错误的是：A.每种密码子都有与之对应的氨基酸B.GTA确定不是密码子C.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子，可能由多种tRNA来携带D.信使RNA上的GCA在人和猪的细胞中确定同一种氨基酸 9、mRNA在细胞核中合成后，到达细胞质的过程中，共经过几层生物膜：A.1B.2C.3D.010、试验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是：ATPDNA分子酶转运RNA信使RNA游离的脱氧核苷酸相宜的酸碱度相宜的温度A.B.C.D.11、某基因由3000个脱氧核苷酸组成，该基因限制合成的蛋白质

5、中所含有的氨基酸数目最多有多少个：A.500B.1000C.3000D.6000 基因限制蛋白质的合成 第四章遗传的分子基础第3课时基因限制蛋白质的合成(1)考纲要求 考点梳理1?基因(1)概念:基因是的结构和功能的基本单位,是的片段。(2)与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系染色体是基因的,基因在染色体上呈排列。(3)结构由于基因是的DNA片段,故基因的结构与DNA的结构相同,不仅具有由脱氧核苷酸组成的条链,而且也是规则的结构。(4)功能基因与DNA分子一样储存有遗传信息,由于不同的基因不同,因此不同的基因就含有不同的遗传信息。基因的基本功能如下:传递遗传信息:随的复制而复制向子代细胞或个体传

6、递遗传信息。表达遗传信息2?DNA与RNA的异同点3?基因限制蛋白质的合成(1)转录概念:在中,是以为模板,根据原则合成的过程。场所:主要在中。条件:a.模板:;b.原料:;c.能量:;d.酶:。过程a.DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。b.游离的随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时,两者结合。c.新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。d.合成的mRNA从上释放,而后DNA双链复原。产物:一条单链RNA。结果:DNA分子把遗传信息传递给。(2)遗传密码子:上确定一个的三个的碱基。基础过关1?下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符

7、的是()2?下列叙述中不正确的是()A?基因的功能是贮存、传递、表达、变更遗传信息B?确定信使RNA中核苷酸依次的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列依次C?一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D?基因是限制生物性状的遗传物质的功能和结构单位3?一个tRNA一端的3个碱基是CGA,则这个tRNA运载的氨基酸是()A?酪氨酸(UAC)B?谷氨酸(GAG)C?精氨酸(CGA)D?丙氨酸(GCU)4?下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是?()A?每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因B?生物的传种接代中,染色体的行为确定着DNA和基因的行为C?三者都是生物细胞内的主要遗

8、传物质D?三者都能复制、分别和传递5?假如DNA分子上的某一片段是基因,则该片段通常()携带遗传信息携带遗传密码能转录信使RNA能进入核糖体转运氨基酸能限制蛋白质合成A?B?C?D?6?在遗传信息的传递过程中,以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为()A?逆转录B?转录C?复制D?翻译7?遗传学上的密码子是指()A?DNA一条链上相邻的3个碱基B?mRNA上确定一个氨基酸的3个相邻碱基C?tRNA上一端的3个碱基D?DNA分子上3个相邻的碱基对8?下列碱基组成确定不是密码子的是()A?AGCB?CCUC?UGAD?ATG9?构成蛋白质的20种氨基酸相对应的密码子有()A?4个B?20个

9、C?61个D?64个10?把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔子的血红蛋白,这说明()A?兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码B?蛋白质的合成过程很简洁C?兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D?兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成11?下列有关基因限制蛋白质合成的叙述,正确的是()A?一个密码子只确定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运B?该过程须要含有三个高能磷酸键的ATP供应能量C?该过程肯定遵循碱基互补配对原则,即A肯定与T配对,G肯定与C配对D?DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸12?有关下图的说法,正确的有()表示DNA复制过程表示转录过程

10、图中共有5种碱基图中共有8种核苷酸图中共有5种核苷酸图中的A均代表同一种核苷酸A?B?C?D?13?mRNA的核苷酸序列与()A?DNA分子的两条链的核苷酸序列互补B?DNA分子的一条链的核苷酸序列互补C?某一tRNA分子的核苷酸序列互补D?全部的tRNA分子的核苷酸序列互补冲A训练下表是在某蛋白质合成过程中,参加确定某氨基酸的有关核酸中的碱基,请回答:解题中可能要用到的密码子和氨基酸:GAU、GAC(天门冬氨酸),CUU、CUA、CUC(亮氨酸)(1)表中确定的氨基酸是。(2)转录的模板链是。A?DNA(A链)B?DNA(B链)C?信使RNAD?转运RNA(3)每个转运RNA中的碱基有。A?

11、3个B?6个C?许多个D?多数个(4)若DNA(A)链中在表中显示出来的“T”碱基突变成“A”,这种突变会不会影响某蛋白质结构的改变?。为什么?第4课时基因限制蛋白质的合成2)考纲要求考点梳理1?翻译(1)概念:在细胞质的上进行,是以为模板,以为转运工具,根据原则,合成具有肯定排列依次的蛋白质的过程。(2)场所:。(3)条件模板:;原料:;能量:;酶。(4)产物:具有特定的蛋白质。2?基因对性状的限制(1)通过限制的合成来限制代谢过程,从而限制生物的性状。(2)通过限制的分子结构来干脆影响性状。3?人类基因组安排人类基因组安排是测定人类条染色体基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。意

12、义:可以清晰的相识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义。基础过关1?下列关于转录和翻译的比较,错误的是()A?须要的原料不同B?所需酶的种类不同C?均可以在线粒体和叶绿体中进行D?碱基配对的方式相同2?某动物体中的甲细胞比乙细胞RNA的含量多,可能的缘由是()A?甲合成的蛋白质种类和数量比乙多B?甲中的遗传物质是RNA,乙中的是DNAC?乙合成的蛋白质种类和数量与甲一样多D?甲含的基因数比乙多3?如图代表细胞中发生的某一过程,下列叙述错误的是()A?该过程表示的是翻译过程B?该过程合成的产物可能不是酶C?该过程遵循碱基互补配对原则D?转运每种氨基酸的工

13、具只有一种4?一种人工合成的信使RNA只含有两种核苷酸U和C,其中U的含量是C的5倍,这种人工合成的信使RNA最多可能有多少种密码子()A?4种B?6种C?8种D?16种5?tRNA的功能是()A?合成特定的氨基酸B?运输氨基酸,识别mRNA的遗传密码子C?确定mRNA的碱基排列依次D?确定氨基酸的排列依次6?下列对DNA的翻译过程的说法中,错误的是()A?以细胞质中游离的氨基酸为原料B?以核糖体RNA作为遗传信息的模板C?以转运RNA为氨基酸的运输工具D?合成有肯定氨基酸序列的蛋白质7?某基因有碱基1200个,则由它限制合成的蛋白质具有的氨基酸数目最多是()A?100个B?200个C?300

14、个D?400个8?一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个()A?3000个和3000个B?1000个和2000个C?3000个和6000个D?2000个和4000个9?基因限制性状表现的主要途径是()A?蛋白质(性状)B?蛋白质(性状)C?蛋白质(性状)D?蛋白质(性状)10?限制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位是()A?基因B?脱氧核苷酸C?RNAD?核糖核苷酸11?“人类基因组安排”的主要工作是测定基因组的整体序列,其序列是指()A?DNA的碱基排列依次B?mRNA的碱基排列依次C?tRNA的碱基排列依次

15、D?蛋白质的氨基酸的排列依次12?请依据基因限制蛋白质合成的示意图回答问题。(1)填写图中号码所示物质或结构的名称:;。(2)合成的过程在遗传学上叫做。进入细胞质后,与结合。(3)如本图所示,储存在分子中的遗传信息最终传递给分子,并通过翻译得以表达。冲A训练中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(1)a、b、c、d所表示的四个过程分别是、和。(2)须要tRNA和核糖体同时参加的过程是(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是。

16、 蛋白质的合成与运输 第2节蛋白质的合成与运输一学习目标：1描述核糖体的形态结构和成分2简述蛋白质的合成和加工过程3能够利用同位素示踪法的现象和结果进行推理和推断4简述蛋白质分选、运输5学会用试验资料探究结论的方法二自学与探究：1蛋白质的合成阅读课本P36蛋白质的合成第一自然段，结合所学学问完成以下有关核糖体的问题：蛋白质的合成场所_，核糖体的形态_，核糖体在细胞中的分布_，核糖体的成分_，核糖体的结构_。蛋白质的合成是_并进行_的困难过程，是由_完成的。探究活动：依据豚鼠胰腺蛋白的分泌过程，分析探讨以下问题：分泌蛋白的合成和分泌依次经过哪些结构？ 各部分结构在这个过程中有什么作用？（阅读课本

17、P37其次第三自然段完成）_将不同的氨基酸根据特定的依次连接成肽链，_都能对新生肽链进行修饰。蛋白质的修饰主要是指为新生肽链添加上_、_并对其_等，这些修饰对_，进而成为_有着重要意义。2蛋白质的分选和运输阅读课本P38第一其次自然段，弄清蛋白质的分选和运输的概念蛋白质的分选：蛋白质合成后，_确定他们的去向和最终定位。此外，_也影响了蛋白质的去向。蛋白质的运输：通过连续的_运输蛋白质到达_的过程。蛋白质只有被精确的运输到相应的部位才能执行特定的功能。读图2-1-11，完成以下问题内质网上的核糖体合成的蛋白质通过肯定的机制进入到_中，经过初步的修饰加工后被运输到_，再经其进一步加工修饰成为_。最

18、终由_通过_将不同的蛋白质分开，各自以_的形式运输到相应的部位。如_。游离的核糖体合成的蛋白质则主要通过各自的_被运输到不同的_如_。三内容小结： 四反馈练习1核糖体是蛋白质的合成场所，通常核糖体不分布于()A原核细胞中B真核细胞中C叶绿体中D高尔基体中2下列不参加对新生肽链进行修饰的结构是()A内质网B高尔基体C线粒体D细胞质基质3分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是()A内质网细胞膜高尔基体B高尔基体内质网细胞膜C内质网高尔基体细胞膜D细胞膜内质网高尔基体4蛋白质合成后，通常状况下分选信号位于()A核糖体中B内质网中C高尔基体中D氨基酸序列中5核糖体将不同的氨基酸根据

19、_的依次连接成_。在核糖体上合成的只能是蛋白质的_形式，还必需经过必要的_和_，才能成为成熟而有功能的蛋白质。6从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸培育液中，培育液中含有核糖体和内质网完成其功能所须要的物质和条件。很快连续取样，并分别核糖体和内质网，测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的状况，结果如图2所示。请分析回答：（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的说明是_（2）放射性氨基酸在核糖体上大量积累后，在内质网中也出现，且数目不断增多，最可能的说明是_ 基因指导蛋白质的合成（1）学案 第4章（基因的表达）第课时课题名称时间第周星期课型新授课主

20、备课人张勤让目标1简述RNA的结构、种类及DNA与RNA的主要区分。2遗传信息的转录。重点遗传信息的转录二次备课难点遗传信息的转录自主学习一、学生阅读课本62-63页明确:1RNA的结构温馨提示：从基本组成单位、化学成分、结构链的长短（与DNA比）考虑。 2RNA的种类： 3问题探讨：从组成成分上看，RNA与DNA的主要区分是什么？ 4.为什么RNA适合作DNA的信使呢? 二、学生阅读课本63页明确:遗传信息的转录遗传信息的转录：场所模板产物学生细致看课本63页图4-4.试说出遗传信息的转录的过程生成问题：精讲互动1.RNA的种类及作用种类作用_（也叫mRNA）蛋白质合成的干脆模板_（也叫tR

21、NA）运载氨基酸_（也叫rRNA）核糖体的组成成分2.遗传信息的转录（学生细致看课本63页图4-4）学生完成课本64页思索与探讨。师生归纳总结:遗传信息的转录达标训练1.遗传信息转录：以为模板合成的过程。场所模板产物原料酶能量碱基配对转录2.课本67页练习基础题1.3思索传信息的转录的过程,完成填空。解旋：_解开，碱基得以暴露。配对：细胞中游离的_与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。连接：在_的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。脱离：合成的_从DNA链上释放，DNA_复原。4.思索以下问题：（1）红花植株的叶肉细胞和花瓣细胞，转录形成的mRNA的种类都相同吗？为什么？ （2）人的胰

22、岛细胞和上皮细胞中，转录形成的mRNA数量相同吗？为什么？ （3）细胞核内转录过程中，须要的各种酶是哪里合成的？如何进入细胞核的？ （4）一个DNA分子复制，形成完全相同的2个DNA，一个DNA分子可以转录出多少种、多少个mRNA呢？（提示：可从所给选项中选择：A.一种一个B.一种多个C.多种多个D.多数种多数个）5.归纳RNA与DNA的判定方法 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页