2022毕业生的实习报告汇总七篇.docx
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1、2022毕业生的实习报告汇总七篇毕业生的实习报告 篇1这两天,我的BT实习之旅到了其次站:大沽化工厂。两天的实习简直是无厘头至极,送它“变态”二字肯定不冤枉它。先说第一天。也就是昨天,我们经验了一次最不搭调的实习:坐在教室里上了一天课。早上例行登上驶往大沽化工厂的“伊斯兰专车”,经验近两个小时的路程最终停在了大沽化工厂附属的一个技校门口。原来我们认为只是像去碱厂一样进行一些例行的平安教化,但很快我们就发觉推断错了。学校竟然支配了7个厂房的技术、平安人员为我们进行各种教化,最终还差点搞个什么考试。就这样,每个“老师”讲半个多小时,一天的美妙时间就这样“糟蹋”了。上课倒是轻松,玩手机,看杂志,间或
2、讲到好玩的案例就听一下。最终还是拿着几张白纸回到了学校。再说今日。今日去了就干脆参观厂房了。上午参观电解车间。该企业的烧碱制备工艺主要有两种途径:隔膜电解法和离子膜电解法。其中后者是比较先进的电解方法。但在实地参观过程中,我个人感觉两种方法的厂房都很干净,自动化程度很高,和碱厂恶劣的生产环境形成显明的对比。工程师一路为我们讲解,但无奈他蚊子般的声音很难让我的听觉神经形成有效的神经冲动。唯一值得赞扬的就是该厂对泄漏限制的比较好。氯碱工业重要的有害物质就是氯气了,但在电解车间这个生产氯气的地方几乎闻不到氯气味道。比碱厂那个到处都是氨气味明显进步了一大截。不过下午的参观就比较过分了。另一个“小白脸”
3、技术人员带着我们大队人马爬上爬下,而目的就是让我们看看他们蒸发车间的 Dell 电脑。很过分的一点就是,当我们面对屏幕上那堆看不懂的流程限制画面,他竟然不给我们讲解,只是让我们“论着看看”。说不好听就是敷衍了事,有意耗点。当然,我们也很知趣,每次进入限制间就围围着空调进行“参观”,等汗没了就立即冲出限制间。在我们的“压迫式”参观下,整个时间从原定的 1 个半小时缩短到 40 分钟。就这样,我们的其次站实习结束了。通过和天津碱厂的对比,我们领会了一下较现代化的工艺和生产流程,同时较好的工作环境也让我们对化工这一行有了一丝的期望。当然,对于参观实习,可以说收获也就仅限于此了,再多也就是题图那张偷拍
4、的限制流程了。我个人认为这种实习真的是可有可无,一点意义也没有,还不如把人家的技术人员请到学校里来,好好的讲讲课。终归我们将来进入生产线的机会微乎其微,而这种“形式主义”的实习除了耗费人力、时间和珍贵的汽油外,别无任何意义了。毕业生的实习报告 篇2实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累
5、阅历,并为自己能顺当与社会高校接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,来到了我们的实习目的地xx市第七中学。这是xx市的一所一般中学,只设有初中部。学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到,在之后的两个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩,这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊,实践中收获到的远比书原来得真实和实在。我们来到海口七中受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们
6、向我们介绍了这个学校的一些状况:它属于区属中学,隶属于xx省xx市xx区,坐落在美舍河旁边,风景美丽,学校占地面积不多,一共设有三个年级,每个年级十个班。据这的老师介绍,因为是一般中学,所以生源都不好,学生的基础都很差。我们实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。基本状况如下:1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为12节2、班主任工作:组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗诵竞赛,选送代表参与学校的竞赛.带领学生出了一期以“平安意识”为主题的黑板报;参与了学生的广播操竞赛的训练及高校课;检查学生的早操状况及卫生状况,帮助班主任做好两次
7、家长会的前期打算工作。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,自己所拥有的学问,那只是沧海一粟,所以应当在以后的生活中接着学习,正所谓“活到老,学到老”,要坚持与时俱进,要让自己的学问跟上时代的发展,不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学,不仅是老师教,更重要的是学生学,老师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题,时刻反思,才能更好的促进教学。首先,我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,假如记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位,老师不重视自己,老师不关切自己,
8、甚至会产生隔阂。在前面两周听课的时间里,我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字,下课后同学们都围着我问:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?”有些学生还抱侥幸心理,以为我不知道他的名字,等我叫出他的名字时,都大吃一惊,这也是我们班学生最佩服我的地方,这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些,都要自己主动做。下课后,孩子们经过我时,都敬个礼再亲切地喊一声:“老师好!”,我都觉得心情很开心,原来欢乐竟如此简洁,只因被一群天真的孩子们认可。在我从事
9、教化教学活动时,我发觉学生对英语学习的爱好并不是很高。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,特殊是对于这些才接触到英语的学生来说,爱好是特别重要的,爱好是学习入门的阶梯,爱好孕育着希望,爱好溢着动力。而激发学生的爱好不只是学生的问题,更重要的是老师的激情与耐性,这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火高校,工作才能做到最好。初为人师,总是有些惊慌。我记得我第一次给学生上课的时候我很惊慌,站在讲台上感觉特别的不自由,手都在不停的颤抖,脑袋里总是感觉空白,说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我:“老师
10、,你是不是惊慌啊?”可是两个月下来我已经可以很好的限制课堂,进入教室,站在讲台上也不会有一点惊慌得感觉了,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习熬炼出了我的自信念,也磨炼了我的意志和耐性,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中,对我们的学习结果也是一种很好的检测方式.在班主任实习工作中,我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。因为开这次班会的时候正是期中考试结束的时候,所以我先让学生们谈谈
11、他们是怎么样去看待考试成果的,起先学生都不主动发言,后来在我的引导下气氛才起先活跃了,后来才过渡到英语学习上来的,我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法,介绍他们学习英语的阅历和方法.最终,我告知他们要学好英语必需要喜爱英语,只有喜爱一门课,才能把它学好,又给他们讲了一些英语学习的策略,和英语学习中听,说,读,写四个基本技能的重要性.实习期间,我在办公室常常看到有些班主任对学生进行体罚,比如说罚站、罚做下蹲运动等。当然,这种方法可以短暂维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学
12、活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友.实习期间,我还和班主任老师一起在班上搞了一次以纪念长征成功70周年为主题的诗歌朗诵竞赛,帮学生选诗,选出两名同学参与学校的朗诵竞赛,还拿回了一个二等奖.我还陪学生上了好几节高校课,缘由是要广播操竞赛,我在课下也陪他们练了好几次操,虽然最终我没拿奖,但是我们的成果也很不错,原来是可以拿二等奖的,可是因为学校制定的规则很惊奇,重点班只能有两个二等奖,三等奖全给一般班,所以我们虽然排在全年级第四名,可是什么奖都没有拿到.但是我也很快乐,至少在这次活动中增加了整个班级的凝合力,
13、这才是最重要的.要离开的那个星期我还和我们办的宣扬委员一起策划了一期以”平安”为主题的黑板报.在给学生们上最终一节课时,我若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了隐私,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很仔细地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的不舍。在这次教学实习中,我系领导特别重视,多次下点督促,检查工作。我们的带队老师恪尽职守,既要完成自己的教学任务又要带队实习。她没有怨言,认仔细真地完成领导交付的任务,每周都到实习点了解学生状况,刚好了解实习点的状况及存在的问题,保证明习工作得以顺当进行,确保
14、实习点没有出现教学实习上的问题,很好地完成了组织交给的任务。这两个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不行能让全部的学生都喜爱我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回顾这两个月的时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我终归是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教化是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会主动协作。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了快乐!实习的经验
15、虽然已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,因为那是我充溢挑战和希望的起先!实习虽然结束了,但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了很多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大,培育学生的工作神圣而又艰辛。教化教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步,它给我们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上,我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教化事业作出自己的贡献。毕业生的实习报告 篇3一、单位介绍太原第一机床厂始建于1952年,是国家生产金属切削机床的重点企业,是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号,占地面积13.28万平方
16、米。三面临街,地处城市中心区域,地理位置优越,交通便利。企业在册职工1293人,其中各类专业技术人员320人。资产总额2。23亿元,负债总额1。78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台,具备完善的工艺保证体系和精确的计量检测手段。企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床,共三大系列、61个品种、182种规格,其中:数控车床16个品种,43个规格,跟踪国内先进水平,市场潜力巨大;卧式车床14个品种,64个规格,性价比高、用户满足度好;龙门框架类机床31个品种,75个规格,呈旺销态
17、势。特殊是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好,而且拥有学问产权,具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销全国,并远销世界十多个国家和地区。企业技术力气雄厚,产品开发周期短、见效快,企业技术中心以其强势的科技开发实力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称,在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系,企业注意产品质量,曾于20xx年通过ISO9001国际质量体系认证。二、实习目的毕业实习是咱们在完成本专业基础课和专业课的学习之后,综合运用学问的重要的实践性教学环节,是机电专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自
18、己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论学问,通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与驾驭。加强对企业及其管理业务的了解,将学到的学问与实际相结合,运用已学的专业理论学问对实习单位的各项业务进行初步分析,擅长视察和分析对比,找到其合理和不足之处。敏捷运用所学专业学问,在实践中发觉并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的实力。三、实习内容在这短短的几个星期内,大家每天都要学习一项新的技术,并在很短的实习时间里,完成从对各项详细操做的一窍不通到制作出一件成品的过程,咱们在老师们耐性细致地指导下,很顺当的完成各自的实习内容,并且基本上都达到了老师预期的实习要求,圆满地完成
19、了实习。在实习期间,通过学习车工、钳工的操作,咱们做出了自己的工件,虽然这几个星期的实习是对咱们的一个很大的考验,但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件,咱们都喜不自禁,感到很有成就感。来到工厂,首先工人师父给咱们上平安课,告知咱们什么可以弄什么不行以弄,肯定要听从厂里还有老师的管理,并且要自己留意平安,不要到处乱跑等,还给咱们说了一些活生生的事务,加强咱们对平安的相识,并且还给咱们说了一些厂子里的优秀业绩等,还给咱们介绍了一些分厂的各种不同的地方。接下来几天实习老师带领咱们来到各分厂熟识一下车工、锻工、磨工,铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能,等以后实习的时候再让咱们实际操
20、作。通过老师的讲解,咱们熟识了一般车刀的组成、安装与刃磨,了解了车刀的主要角度及作用,刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,车削时常用的工件装夹方法、特点和应用,常用量具的种类和方法,了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削方法和测量方法,了解了常用铣床、刨床、磨床的加工方法和测量方法。比如在运用磨床机床工作时,头不能太靠近砂轮,以防止切屑飞入眼睛,磨铸铁时要戴上防护眼镜,不要用手摸或测量正在切削的工件,不要用手干脆清除切屑,应用刷子或专用工具清除,严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件,开机前必需检查砂轮是否正常,有无裂痕,检查工件是否安装坚固,各
21、手柄位置是否正确。开动铣床机床前,要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常,各操作手柄是否正确,工件、夹具及刀具是否已夹持坚固等,检查四周有无障碍物,才可正常运用,变速、更换铣刀、装卸工件件、变更进给量或测量工件时,都必需停车。更换铣刀时,要细致检查刀具是否夹持坚固,同时留意不要被铣刀刃口割伤。铣削时,要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向,切削速度、切削深度、进给量选择要适当,要用铁勾或毛刷清理铁屑,不能用手拉。毕业生的实习报告 篇4今日,横跨两个学期为时6个星期的金工实习最终结束了。回顾这六周来的学习感受颇多。我所在的q5组在前四周的学习中其实没有把全部工种都过一遍,我们接触了线切割、磨床齿轮
22、、模具钣金、铣工、车工、plc、快速成型、热处理等十几个工种,有些因为英语课或者放假的缘由时间略微显得短了些,但是总体来说我们在这期间熟识了各种机械的基本工作原理及相材料的加工工艺技术。回顾这6周以来的学习,我觉得我们专业最值得庆幸的应当就是我们实习最终两周独有的“金工杯”设计竞赛了。竞赛分a、b组,a组包括弹簧动力小车、电动直航船模的设计,b组包括焊接(小蛮腰、鸟巢、埃菲尔铁塔)、表面处理(清明上河图、梅兰竹菊、麒麟)、消逝模铸造(中华铜凤灯、中国馆)、国际象棋加工等等。各种工艺技术都能来凑上一份喧闹,假如用百花争艳来形容我觉得也是说的.过去的。本人参与的是电动直航船模的设计,同样很给力,竞
23、赛当天我们的极品飞船三次胜利驶过10米水道,仅第一次遇到过一次墙壁,成果分别为19秒94、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他参赛队伍的最好成果为19秒4几,也就是说竞赛中前两名的成果都是我们的极品飞船跑出来的,而且即便是取三次的平均成果也是19秒08,仍旧比其次名的最好成果快出许多。再加上我们的拉风造型,所以我们极品飞船的名字由来也就不稀奇了“间或比我们跑的快的船没有我们好看,比我们好看的船也没有我们给力(当然,比我们好看的其实也就只有机创的双体船而已),所以非极品飞船之称谓莫属,嘿嘿。”作为实习报告,我不会像大多数人一样告知大家我在哪天学习了什么工种,然后驾驭了什么技能,其实这些都是
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