国开(中央电大)本科《学前儿童卫生与保键》十年期末考试分析应用题题库(分学期版).docx
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1、国开(中央电大)本科学前儿童卫生与保键十年期末考试分析应用题题库(分学期版)国开(中心电大)本科学前儿童卫生与保键十年期末考试分析应用题库(分学期版) 说明:试卷号:1313。2020年7月试题及答案 16.A.家长为孩子打算早点,主要是肉类、绿叶蔬菜、水果、鸡蛋、牛奶。 B.家长为孩子打算早点,主要是鸡蛋、牛奶、馒头和小米粥。请试分析A和B家长两类早餐养分素搭配,哪种搭配更合理?为什么? 答:(1)A家长:肉类主要含有脂肪、蛋白质、铁、锌等;绿叶蔬菜和水果主要含有维生素、铁等;鸡蛋、牛奶含有丰富的蛋白质、脂肪等。 (2)B家长:馒头和小米粥含有丰富的碳水化合物。 (3)相比而言,B家长的搭配
2、更合理,因为A家长的食谱中缺乏碳水化合物,热量不足,会导致体内蛋白质消耗增加,体重减轻,养分不良。 17.下图为器官生长发育曲线,请分析它反映了学前儿童生长发育哪些特点? 答:(1)淋巴系统在学前期持续快速发育。 (2)神经系统最早起先发育。 (3)在Ol岁有生长高峰期。 (4)生殖系统在学前期发育极其缓慢。 2020年1月试题及答案 16.某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表现出非常惊恐的样子,对他人的安抚忽视,过了一段时间后又自行入睡。请问,该幼儿发生了哪种睡眠障碍?可能存在哪些缘由?应如何预防? 答:(1)属于夜惊。 (2)缘由可能有:中枢神经发育不成熟、皮肤过敏、躯体疾病、
3、精神压力、受惊吓、环境的噪音、闷热等。 (3)削减幼儿的心情惊慌,营造良好的睡眠环境,对躯体有疾病的幼儿尽早治疗。 17.下图为器官生长发育曲线,请分析它反映了学前儿童生长发育哪些特点? 答:(1)淋巴系统在学前期持续快速发育。 (2)神经系统最早起先发育。 (3)在Ol岁有生长高峰期。 (4)生殖系统在学前期发育极其缓慢。 2019年7月试题及答案 16.某幼儿近期晚上看不清物体,出现皮肤干燥、粗糙;毛发干燥,易脱落;指甲多纹,失去光泽;反复呼吸道感染,反抗力低等现象。 请问该幼儿可能缺乏哪种养分成分?导致症状的缘由可能有哪些?如何预防该问题的出现? 答:(1)可能缺乏维生素A。 (2)幼儿
4、摄入含有维生素A的食物太少,或者消化汲取存在障碍。 (3)平衡膳食,常常食用富含维生素A的食物,对消化功能紊乱的幼儿,应提示补充维生A。 17.午睡时,班里一个淘气男孩从凹凸床上摔落下来,头着地,未出血,但哭喊难受,无法动弹。你作为带班老师正在现场,会如何处理这种紧急状况? 答:(1)检查伤情,留意有无神志改变,身体各关节部位是否活动自如。 (2)不要移动头、背部、避开脊柱扭动。 (3)如有骨折、呕吐等,避开搬运,马上打急救电话。 (4)通知保健医,进一步检查伤势,如有必要尽快送医院。 (5)安抚幼儿,通知家长。 2019年1月试题及答案 16.手足口病主要由多种肠道病毒引起,对幼儿的致残及病
5、死率较高,多发于夏秋季节。潜藏期为4-6天。请问: (1)在流行的高峰季节,应如何预防手足口病? 答:预防措施: (1)食具、便具专人专用,严格消毒。(2)教育儿童养成良好卫生习惯,饭前便后洗手,不吃生水和生冷食物。(3)避开到人群聚集、空气流通差的公共场所。(4)保证托幼机构卫生,留意通风、消毒和晨检。(2)假如幼儿园某班突然发觉一名儿童疑似手足口病,该儿童所在班级应当实行哪些措施预防此病传播? 答:措施: (1)班级应进行必要的消毒。(2)该班不收新生入班,不与其他的班级接触。(3)对视察班的儿童应加强晨检和全日视察,留意早期症状和发病迹象 (4)假如条件允许,该班幼儿均应返家进行隔离。1
6、7.某幼儿园,两个老师针对进餐时能否允许幼儿说话起先争辩起来。A老师认为不能说话,说话务必会影响吃饭,而B老师认为可以说话,说话有助于创建轻松的就餐环境。你费同谁的观点?你认为幼儿园和谐的进餐环境应当是什么样? 答:(赞同哪位老师,言之有理都可以) (1)让幼儿心情开心,不处理问题,不引起哭泣。(2)可以播放轻缓的音乐,允许幼儿之间对饭菜问题进行小声沟通。(3)给幼儿规定的份额不要过多。(4)对幼儿不爱吃的食物可以少盛,逐步订正偏食挑食毛病。(5)视察幼儿的进餐状况,个别重点关注。2018年7月试题及答案 16.某家长认为,孩子的乳牙早晚要被恒牙换掉,所以乳牙不重要,不须要特别爱护和护理。该观
7、点对吗?为什么? 答:(1)不对。 (2)因为乳牙的功能许多,包括:咀嚼食物,帮助消化;促进颌骨的正常发育,使面容自然和谐;协助正常发音,使幼儿口齿伶俐;诱导恒牙的萌出。 17.某幼儿园中班有两个孩子,年龄和性别相同,双方父母身高都很矮,孩子之间的身高差距却很大。一个是班里的高个子,一个却是班里的矮个子。老师产生怀疑:既然遗传确定身高,两个孩子都应当矮才对,为什么会有这种差别呢?请你用相关学问帮助老师解答一下,产生差别的缘由可能有哪些。答:影响生长发育,尤其是影响身高的因素不仅仅是遗传,还有以下因素影响:睡眠;养分;体育熬炼等。2018年1月试题及答案 16.某幼儿家长为孩子打算早点,主要是肉
8、类、绿叶蔬菜、水果、鸡蛋、牛奶,她认为这样的早餐特别丰富,养分均衡,对孩子的健康成长有利。请试分析该类型早餐的养分素搭配,以及这样的搭配存在哪些问题?假如你是孩子的家长,你将会给孩子打算什么样的早餐? 答:(1)肉类主要含有脂肪、蛋白质、铁、锌等;绿叶蔬菜和水果主要含有维生素、铁等;鸡蛋、牛奶含有丰富的蛋白质、脂肪等。 (2)早餐缺乏碳水化合物,碳水化合物摄取不足,会导致体内蛋白质消耗增加,体重减轻,导致养分不良。 (3)假如我是家长,要做到:早餐供应热量要足够,质优量够。以面点为主,配以奶或粥,做到干稀搭配,蛋白质、脂肪、碳水化合物都不缺。 17.某幼儿园中班有两个孩子,年龄和性别相同,双方
9、父母身高都很矮,孩子之间的身高差距却很大。一个是班里的高个子,一个却是班里的矮个子。老师产生怀疑:既然遗传确定身高,两个孩子都应当矮才对,为什么会有这种差别呢?请您用相关学问帮助老师解答一下,产生差别的缘由可能有哪些。答:影响生长发育,尤其是影响身高的因素不仅仅是遗传,还有以下因素影响:睡眠;养分;体育熬炼等。2017年6月试题及答案 16.在某幼儿园,两个老师针对进餐时能否允许幼儿说话起先争辩起来。A老师认为不能说话,说话务必会影响吃饭,而B老师认为可以说话,说话有助于创建轻松的就餐环境。你赞同谁的观点?你认为幼儿园和谐的进餐环境应当是什么样? 答:赞同哪位老师,言之有理都可以。 (1)让幼
10、儿心情开心,不处理问题,不引起哭泣。 (2)可以播放轻缓的音乐,允许幼儿之间对饭菜问题进行小声沟通。 (3)给幼儿规定的份额不要过多。 (4)对幼儿不爱吃的食物可以少盛,逐步订正偏食挑食毛病。 (5)视察幼儿的进餐状况,个别重点关注。 17.一些老师在处理儿童鼻出血时,爱让儿童平躺或抬高头,这种方法有什么危害?假如你是幼儿园老师,遇到班里的小挚友流鼻血,会如何进行处理? 答:假如抬头或平躺的话,血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部,引起气管炎、肺炎;气管堵塞,呼吸困难,甚至危及生命;假如把血都咽下去,还可能会引起胃部不适或难受,同时很可能忽视了严峻出血。 处理: (1)劝慰学前儿童没关系张,
11、宁静地坐着,不能躺着。 (2)让学前儿童头略低,张口呼吸,成人捏住学前儿童鼻翼,压迫5分钟后松手看看是否止血,若接着流血,重复压迫510分钟。 (3)用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部。 (4)止血后,禁止学前儿童在23小时内作猛烈运动。 (5)假如出血较多,可用脱脂棉卷塞入鼻腔。若有麻黄素滴鼻液,可把药滴在棉球上,止血效果更好。 2017年1月试题及答案 16.某幼儿园的保育员特别注意环境卫生,每天运用滴露消毒液(主要成分对氯二甲苯酚)进行地面消毒两次,桌面消毒多次。请问这种消毒方法正确吗?为什么? 答:(1)不正确。室内消毒次数并非越多越好。 (2)次数过多,刺激人的口腔、鼻黏膜等,使
12、呼吸道受损。 (3)次数过多会损害很多有益细菌,破坏定居在人体各腔道内的正常微生物构成的生物膜爱护屏障,使致病菌有可能进入人体内部,造成其他疾病。 17.幼儿园要对幼儿在园一日生活中的主要环节,如起床、早操、盥洗、进餐、嬉戏、户外活动、睡眠等加以合理支配,尤其是对于刚入园的幼儿,老师会花大量的时间去引导他们熟识各个流程和环节。请从动力定型的角度分析这样做的必要性。答:学前儿童一切技能和习惯的习得都是动力定型形成的过程。 儿童年龄越小,可塑性越大,动力定型更简单形成。 动力定型形成后,大脑皮层的活动就可以消耗削减能量,提高工作效率,不易疲惫。 幼儿园支配一日生活各环节,使学前儿童的生活有规律按时
13、进行,这样反复多次,就可以养成到什么时间做什么事情的良好习惯,提高一日生活的效率,增加幼儿对生活的适应实力,形成健康的生活方式。 2016年7月试题及答案 16.幼儿园要对幼儿在园一日生活中的主要环节,如起床、早操、盥洗、进餐、嬉戏、户外活动、睡眠等加以合理支配,尤其是对于刚入园的幼儿,老师会花大量的时间去引导他们熟识各个流程和环节。请从动力定型的角度分析这样做的必要性。答:幼儿园要对幼儿在园一日生活中的主要环节,如起床、早操、盥洗、进餐、嬉戏、户外活动、睡眠等加以合理支配,尤其是对于刚人园的幼儿,老师会花大量的时间去引导他们熟识各个流程和环节。请从动力定型的角度分析这样做的必要性。 学前儿童
14、一切技能和习惯的习得都是动力定型形成的过程。 儿童年龄越小,可塑性越大,动力定型更简单形成。 动力定型形成后,大脑皮层的活动就可以消耗削减能量,提高工作效率,不易疲惫。 幼儿园支配一日生活各环节,使学前儿童的生活有规律按时进行,这样反复多次,就可以养成到什么时间做什么事情的良好习惯,提高一日生活的效率,增加幼儿对生活的适应实力,形成健康的生活方式。 17.一些老师在处理儿童鼻出血时,爱让儿童平躺或抬高头,这种方法有什么危害?假如你是幼儿园老师,遇到班里的小挚友流鼻血,会如何进行处理? 答:假如抬头或平躺的话,血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部,引起气管炎、肺炎;气管堵塞,呼吸困难,甚至危及
15、生命;假如把血都咽下去,还可能会引起胃部不适或难受,同时很可能忽视了严峻出血。 处理: (1)劝慰学前儿童没关系张,宁静地坐着,不能躺着。 (2)让学前儿童头略低,张口呼吸,成人捏住学前儿童鼻翼,压迫5分钟后松手看看是否止血,若接着流血,重复压迫510分钟。 (3)用冷水拍或冷毛巾敷前额、鼻部以及颈后部。 (4)止血后,禁止学前儿童在23小时内作猛烈运动。 (5)假如出血较多,可用脱脂棉卷塞人鼻腔。若有麻黄素滴鼻液,可把药滴在棉球上,止血效果更好。 2016年1月试题及答案 16.萌萌6岁了,因为常常感冒,渐渐养成了用口呼吸的习惯。家长觉得用口呼吸和用鼻子呼吸差别不大,只要孩子舒适就行,而幼儿
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