2022年PEP Book1Unit 6Happy Birthday (第二课时）小学英语教案.docx

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1、2022年PEP Book1 Unit 6 Happy Birthday (第二课时）小学英语教案一、教学目标：Lets talk：相识单词gift ；让学生通过对话练习，懂得“How many s”是提问“多少”及“This is for you ”表示“给你”并能作出相应的回答。对名词的单、复数形式有一个初步的相识。二、课前打算：1、打算相关课件。2、录音机及录音磁带。三、教学支配：1、热身/复习（Warmup）1）师生之间进行简洁的日常问答。2）TPR活动（Lets do），让学生通过手势的表演，达到复习数字的目的。3）师播放“Ten Little Candles Dance”的歌曲，学

2、生用手指表示做动作，活跃课堂气氛，提高学生留意力。2、新课导入：1）师引导学生数教室里不同的物品，如：师拿起一本书，说：one book，拿两本：two books，让学生跟着重复。逐步让他们说其他物品的数量，自然体会book 到books的转变。2）师出示课件，一个气球，问：Whats this？学生答：balloon。师再问：.What colour is it？（Red）。再出示多个气球，问：How many balloons？引导学生答：4（Four）。出示句子：-How many balloons？- 4。师带读，学生跟读。（师提问，学生答或学生提问，学生回答）3）出示图片（一份礼物

3、），师问：Whats this？师引导，教学单词gift。出示课件十份礼物，问：How many gifts？引导学生答：10（Ten）。然后师将礼物送给一位学生说：This is for you.让他说：Thank you.出示句子：师带读，学生跟读。4）师出示课件（一个蛋糕），问：How many cakes ？如学生答：one.则引导学生答：One cake. 出示句子：-How many cakes ？-One cake. 提示学生：虽然回答的数量只有一个，但还是要用“How many cakes？”来提问。5）听录音，跟读；师带读，学生跟读。3、趣味操练（Practice）：1）Guessing 出示课件（只有一部分图像），师提问：How many s？让学生猜。猜中者奖一枚贴纸。