2022精选独特的作文600字4篇.docx

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1、2022精选独特的作文600字4篇独特的作文600字 篇1一转瞬，又到了金秋季节，正值中秋佳节，甬城变得更加五彩缤纷。作为新宁波人的我，过了一个别有深意的中秋节。农历八月十五，是我国的传统节日中秋节。早上，暖风拂面，我细细倾听着大自然的交响乐，风儿们你追我赶，仿佛在赛跑，震得大树和叶子如蝴蝶般飘飞下来，还有几个“口风琴”演奏者呢，吹奏着树叶，发出“沙啦啦”的声音，令我不禁遐想联翩：它们不正是为了迎接中秋佳节而欢欣鼓舞吗？为了迎接中秋月夜，我和家人一同去超市购物、买菜，早早吃好了晚餐，等待着惊喜时刻的到来。一晃眼，夜拉下了帷幕；夜的精灵，悄然无声地驾临了，它们仿佛为这中秋狂欢着，滴答用雨声庆贺。

2、虽然那晚是阴雨天气，不能看到月亮，但我不仅没有感到失落。因为我们是新宁波人，知道宁波的中秋节是八月十六日过的，而那晚我们不仅观赏了中心电视台的中秋联欢晚会，最兴奋地是观看天宫二号升入太空的现场直播，真是喜不自禁。八月十六的晚上，天气还算晴朗，我们全家在阳台上，吃着月饼，望着那轮皎洁的月亮，享受着中秋月夜的爱抚，四周一片宁静这时，模糊中，一曲夜曲响起，回荡在我的耳畔，细听，原来是爸爸在哼唱着苏轼的水调歌头啊！随后，我和妈妈也加入了进来。我嘴里吃着月饼，望着星空，不禁联想到昨晚直播天宫二号胜利升入太空情景，于是我惊喜地叫起来：“爸爸妈妈，快看，那颗星星像不像升入太空的天宫二号啊！”接着，我又指着天

3、上最亮的那颗星星感叹道：“真像奶奶的眼睛啊！她是不是在天国看着我们呢？”爸爸妈妈笑着摩挲着我的头，在银光下，妈妈眼角的泪花清楚可见。这就是我在宁波过的最独特的中秋节！独特的作文600字 篇2独一无二的世界里，有着万分独特的我。张怡婧，是我的名字，每一个字，都是父母对我寄予的希望。怡，希望我欢乐，华蜜。婧，希望我有才能，有出息。我是一个可爱的姑娘，更是一个好玩的姑娘。嘻，不要说，发生在我身上的事可还真不少呢！那是元旦，学校要求班级组织联欢party。作为主持人一员，我提前与其他同学一起排练。轮到我主持了，一激烈，便把“拉丁舞”口误说成“垃圾桶”。其他主持人笑得前仰后合，不顾形象地笑了起来。而我呢

4、，更是笑岔了气。好一会儿大家才慢慢安静下来。我是一个爱山水画的女孩。对于其他的.事物，虽不是三分钟热度，却也没能许久地坚持下来。而山水画，我对它不算是一见钟情，但说得上是执著和心仪。为什么呢？因为每当画画时，它会抹去你的杂念，取而代之的是波澜不惊的心，是安静与萦围着的暖意。一花，一草，一木，一石，一房，一山，一水再一人，构成你心中的那一番世外桃源。这样的世界，不，是仙境中，没有一丝一缕的淤泥，心头只有浓得化不开的甜与美。当你沉醉在那种气氛中，会感到安逸，一种清爽正充满着你，于是山水画便成了我的小华蜜。除此之外，我还是个蠢萌的小吃货。no，no，no！千万不要把吃货与好吃的人同日而语。告知你啊！

5、吃货，是有品位的吃，有节制的吃，会享受品尝这个过程，享受佳肴入口，溢着香气的瞬间。啊！想想就如此迷人，口水也不由自主地“飞流直下三千尺了”！而我呢，对美食的选择，也是相当有品尝的。与好吃的人是迥然不同的。你想，哪一个好吃者不是肥头大耳的呢？而我们吃货，并不会因为实物有多么美味，可口而毫无节制。既然作为一名吃货，就该有吃货的样子，细细地品，渐渐地尝，非要吃出一个天地来。其实呢，我的幻想是尝遍天下，顺便环游世界，活出自我。但在这之前，我要用我的学识，来谱写人生的辉煌。踏实学习，去追求人生目标。这便是我，颜色不一样的烟火。独特的作文600字 篇3人生亦如一场独特的旅程，使我们感受世间的美妙，明白人生

6、的真谛和亲情的宝贵。题记人生如画，画如旅程，又犹如一段独特的旅程。亦喜，亦酸，亦哀，亦悲。尝遍世间酸甜苦辣，见遍天下森罗万象，历遍自古爱恨离愁，仿佛喜不亦乎。人生漫长而又显得短暂，对于无畏前进的人来说是那么的漫长而又充盈，如那些退缩不前的人来说是多么的短暂而又枯燥，自从我们诞生那一刻起，我们的旅程，生命的旅程，人生的旅程便起先了。或许人们自一诞生便是要受罪的。但是哪一段旅程在前进的过程中不须要受罪呢？这是世人不能否认的，也是永运不行能否认得了的。因为这是人矗立在这芸芸众生和大千世界之间的意义之所在。在这一段独特的旅程中，它使我们品位学习和生活的丰富多彩，从小学到初中在到高校，虽层层艰苦但却不忘

7、初心，坚持不懈地吸取珍贵的学问，从婴儿到儿童到青少年再到成人，虽然饱受生活的摧残与打击，受挫折的阻挠，但仍发奋图强，超越自我，拼力拼搏，再创辉煌。在这茫茫世界中留下自己的踪迹，使自己不负来生。这是一段独特的旅程，它见证了我们的成长，从呀呀学语的婴儿到独当一面的成人，这些是人们无比珍贵的回忆。正因为这段旅程才有了我们年迈后可以回忆的过往。可以回忆的浪漫童真，可以回忆的心酸历程。这是一段独特的旅程，使我们走遍大千世界，见遍奇山异水，沉迷于秀丽的山峰之中，享受于浩瀚的海洋之中，沉醉于天空的湛蓝之中，沉迷于花草的馨香之中，给与我们压力的释放、动力的补充、主动乐观的心态，感受这人生的美妙。这是一段独特的

8、旅程，让人你经验了生命最终的风烛残年和生老病死，让我们明白了生活的美妙，生命的来之不易和生命的真谛。话又说回来，既然这段旅程无是如此的美妙，如此的绚烂，我们又为何要胆怯受到挫折而在这段独特旅程中停滞不前呢？生当作人杰，死亦为鬼雄，请用我们的努力来不负这独特的旅程吧！独特的作文600字 篇4潘老师是我六年级时的语文老师。她的教学方法特别的独特，与我以往的老师大不相同。记得第一次上语文课的时候，她给我们提了一个问题。当时有几个同学举手，争着回答。但潘老师却不叫他们，而是点了一个不举手的人回答。她站起来，手里翻动一本书。老师见她并不是在翻动语文书，而在翻别的书，就问：“你在翻什么书呢？”那个同学怯生

9、生地回答：“语文教辅资料书。”语文老师听后，示意她坐下，不再让她回答了。潘老师说：“我给你们提出问题，是想让你们独立思索。有自己的想法就说出来，无论说出来是对，是错，终究都是自己的想法。并且，我给你们提问题，只是为了培育你们独立思索的实力，能理解正确当然好，就算不是很恰当，但是，假如是你们自己的想法，我依旧很兴奋。”为此，她还说，教辅资料书的答案也不肯定是对的，不肯定是最好的。有些时候，它的答案不肯定比得上自己想的。“资料书中所写的，是别人自己的想法，是别人的东西。吃别人的饭，不肯定比得上自己做的饭香。所以，我希望你们能拋开教辅资料书，独立思索，以自己的想法来回答问题。”可能是老师的这番话极有

10、道理，从今以后，再也没人上课用教辅资料书来回答问题了，纵使我们的回答磕磕绊绊，甚至并不全美，但那是“自己煮的饭”。潘老师为了激发我们的思维，让我们上课主动回答问题，还用一种方法上课每回答一次问题就加一分，到学期末最高分的那些同学可以获得三好学生的奖状。从今，更多人上课举手回答问题了。后来我们发觉，我们会有许多独特的想法，精妙的发觉，真的如潘老师说的那样远胜教辅资料里面的理解。就这样在一次次回答问题中，我们的思索实力也在提高。现在，老师的问题，我们也可以很快地思索出来。而且在考试做阅读题，我也感觉没能以前那么麻烦了。我们现在最终明白了潘老师的良苦专心，她对我们的思索实力的培育，使我们终身受益。每每想起，心里都对她充溢钦佩与感谢