2014中青年教师赛课实施方案.docx

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1、2014中青年教师赛课实施方案安岳县文化镇中心小学2014 4 年 上期中 青年老师赛 课 实施方案一、指导思想为进一步促进我校中青年老师主动钻研新课程理论，不断更新教学观，提高课堂教学效益，促进老师专业发展，提升教化教学水平，更好的为老师在专业成长过程中供应熬炼的平台；以党的群众路途实践活动为契机，切实推动我校三风 建设，为不断培育我校优秀中青年老师，本着公允、公正、公开的原则，经校行政会探讨确定，在我校开展本次赛课活动。二、组织领导学校成立中青年老师赛课活动领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺当开展。领导小组组长：易守邦（校长）副组长：刘辉（副校长） 成员：廖廷乾蒋维国 邓兵黄运

2、良唐俊英胡健刘桂利 评审组：组长：易守邦 评委：1、语文组：易守邦、胡健、蒋维国、廖廷乾、黄运良、 2、数学组：唐俊英、刘辉、田华、曾凡勤、邓兵 3、综合组：易守邦、刘辉、蒋维国、廖廷乾 三、参赛要求及实施方法1、本次竞赛不分科目，自由选材，自主择班。中青年老师全员参与，凡 凡 3 35 5 岁以下的青年老师必需参与 （5 35 ）岁以下不参与者视为未完成年度交办任务），35 岁老师要主动参与赛课。2、赛课时间：4 月中下旬，详细时间另行通知。3、赛课地点：各班教室。评课地点：会议室。4、参赛老师应仔细打算，主动参加。所讲内容必需是本学期的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参

3、赛老师在 4 月 14 日以前把参赛所讲内容上报教育处，并提前打算好教案，A4 纸打印一式 2 份上交教育处；以便支配具体的活动日程表。5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课老师自己与该班班主任详细联系，由该班班主任全面负责并做好相关的协调。6、本次赛课由赛课领导小组负责组织，教育处详细实施；本次赛课设一等奖、二等奖。并颁荣誉证书（荣誉证书的打印由办公室负责），赛课结果适用于文化小学评职晋级方案（一等奖加 2 分，二等奖加 1 分）。7、本次活动的通讯报道、全程摄影由邓兵老师负责。附件：活动表册附表一 文化小学中青年老师赛课评分细则表 附表二 文化小学中青年老师赛课活动登记表

4、附表三 文化小学中青年老师赛课结果 安岳县文化镇中心小学教育处制 2014 年 4 月 8 日附表一 文化小学 赛 课 评分细则授课者班级 课题时间一级指标二级指标分值得分教学目标（5 15 ）分）1、体现学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的统一性，体现专业特点； 52、以老师为主导，以学生为主体，教学民主、开放，教学理念新； 53、面对全体学生，注意学生学问的驾驭、技能的增长和潜质的发展。5教学内容（5 25 ）分）1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深度、广度相宜； 92、注意实力的培育，突出重点，突破难点； 83、课堂训练设计精、新、活，能举一反三，突出重

5、心。8教学过程与方法（0 30 ）分）1、充分调动全体学生的主动性和主动性，多边互动，亲密协作好； 102、擅长引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好； 103、以学生为本，注意学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习； 10老师专业素养（0 10 ）分）1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的实力强； 42、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有肯定的教学风格，擅长织组教学，收放自如； 33、用一般话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范，适当运用多媒体； 3教学效果（0 20 ）分）1、全体学生思维活跃，参加度高，都有不同程度的胜利感； 62、课内检测、反馈训练效果好，基础学问得

6、到巩固，基本技能驾驭程度高； 83、学生参加面广，初步驾驭了学习方法，既教书又育人。6评价看法总 得 分评委签名：附件 2 2文化小学 赛 课 活动登记表姓名 学科 班级 课题 赛课时间 周次 星期 节次 李怡环 语文 1.3 猫和老鼠 4 月 29 日 11 二 第 2 节 唐小艳 语文 2.3 小鹿的减法 4 月 29 日 11 二 第 1 节 杨天彬 语文 4.3 语言的魅力 4 月 30 日 11 三 第 1 节 王娅美 语文 3.1 和时间赛跑 4 月 30 日 11 三 第 2 节 刘琼 语文 1.2 燕子妈妈笑了 5 月 5 日 12 一 第 2 节 孙进 语文 3.3 东郭先生

7、与狼 5 月 5 日 12 一 第 3 节 唐继雄 语文 1.1 猫和老鼠 5 月 5 日 12 一 第 1 节 刘红霞 语文 5.1 少年闰土 5 月 9 日 12 五 第 2 节 伍良琼 语文 5.2 海上英魂 5 月 9 日 12 五 第 1 节 康福勇 数学 1.3 相识时钟 5 月 4 日 11 五 第 3 节 李佳 数学 4.3 小数大小比较 5 月 4 日 11 五 第 1 节 陈燕 数学 1.1 相识时钟 5 月 4 日 11 五 第 2 节 刘桂利 数学 2.1 时分秒 5 月 6 日 12 二 第 1 节 雷淋 数学 2.2 收集与整理 5 月 6 日 12 二 第 2 节

8、孔令霞 数学 5.2 用字母表示数 5 月 7 日 12 三 第 1 节 谭兴 数学 4.2 求小数近似值 5 月 7 日 12 三 第 2 节 向桃 数学 3.1 三位数除以一位数的笔算 5 月 8 日 12 四 第 1 节 谭玉冰 数学 3.2 小数的初步相识 5 月 8 日 12 四 第 2 节 邹亚琴 综合 学前班 浮在水面的鸡蛋 5 月 9 日 12 五 下午第 1节邹祖全 体育 5.1 原地运球 5 月 8 日 12 四 下午第 3节附表 三 文化小学 赛活动 结果姓名 学科 班级 课题 赛课结果 李怡环 语文 1.3 猫和老鼠 二等奖 唐小艳 语文 2.3 小鹿的减法 二等奖 杨

9、天彬 语文 4.3 语言的魅力 二等奖 王娅美 语文 3.1 和时间赛跑 二等奖 刘琼 语文 1.2 燕子妈妈笑了 一等奖 孙进 语文 3.3 东郭先生与狼 二等奖 唐继雄 语文 1.1 猫和老鼠 二等奖 刘红霞 语文 5.1 少年闰土 一等奖 伍良琼 语文 5.2 海上英魂 一等奖 康福勇 数学 1.3 相识时钟 二等奖 李佳 数学 4.3 小数大小比较 二等奖 陈燕 数学 1.1 相识时钟 二等奖 刘桂利 数学 2.1 时分秒 一等奖 雷淋 数学 2.2 收集与整理 一等奖孔令霞 数学 5.2 用字母表示数 一等奖 谭兴 数学 4.2 求小数近似值 二等奖 向桃 数学 3.1 三位数除以一位数的笔算 二等奖 谭玉冰 数学 3.2 小数的初步相识 二等奖邹亚琴 综合 学前班 浮在水面的鸡蛋 一等奖