英语教师学期教学工作总结优质例文.docx
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1、英语教师学期教学工作总结优质例文英语老师学期教学工作总结优质例文【一】在忙劳碌碌中,在华蜜成长中,不知不觉间一个学期过去了。本学期我担当高一13班和14班的英语教学工作,我始终不懈地努力着,不断地进步着,取得了肯定的成果,也意识到了自身的不足之处。下面我对自己本学期的如下:一、留意高一与初中的连接过渡高一新学期起先,通过问卷调查,单词测验等方式,我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目标的同时,在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统,使学生更好地适应中学英语教学。二、留意营造英语氛围,注意的指导在上课过程中,我坚持用英语授课,要求并激励学生用英语思索问
2、题、回答问题;每次都仔细批改仔细评讲模块练习,充分发挥学生的主动性和主动性,多激励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词,并运用统一的听写评价表,对学生常写错的单词进行统计,集中检查易错词汇,实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平,我实行了按部就班的方式,从课文仿写,缩写起先,利用作文讲评课结合学生的周记,不断地引导激励学生写出规范的英语。三、在授课过程中渗透中西方本学期我们历经了一些,比如_、_、_等。为了让学生更好地了解中西文化的差异,在节日的当天,我制作了精致的,结合自己在国外研修时的体验与拍摄的图片,和学生共享了节日的.起源,饮食、节日的庆祝活动等,让学生对比我们的节日,以此培育学生的跨
3、文化交际实力和批判性,让学生学会简要口头介绍这些节日。四、学生展示活动丰富多彩为了发挥学生的学习自主性与主动性,我让学生进行了各种课堂展示活动,分角色朗读课文,小组探讨展示,利用教室里的展台进行展示等,同时,为了协作全市听说杯中学生英语仿照秀竞赛,在班内实行了学生和课文朗读竞赛,活跃了气氛。五、培育学生的自学实力只有通过培育学生驾驭科学的学习方法,并培育他们的自学实力,才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是:培育学生的预习实力、驾驭英语基本学问的实力、整理所学学问的实力,并指导学生用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外,自学实力的提高还得益于大量的阅读,让学生勤查字典
4、,每天进行肯定量的短文阅读,并填写阅读卡,给每个学生都仔细写好评语以便激励学生自主学习的信念。总之,这个学期已经结束,我在劳碌中收获着,和学生一起华蜜成长着。但由于自身的不足,还没形成具有显明特性特点的课堂,在提高学生英语语言运用实力方面还有很长的路要走。在新的学期里,我会更加努力,多学习,多读书,多探讨,更快更好地成长!英语老师学期教学工作总结优质例文【二】本学期我担当了高一两个班的工作,并担当高一英语备课组长的工作,任务艰难,但在同备课组老师的协同合作下,我仔细履行职责,始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动,圆满地完成了学校支配的各项工作,自身的教学素养、业务水平和综合实力等都有了
5、很大提高。学期即将结束,回顾这一学期,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不少缺憾和困惑。现将一学期来的工作状况以及今后的努力方向总结如下:一、仔细做好常规的教学工作,努力提高教学质量开学初,依据学校要求,我仔细写好,在教学安排的指导下,备好课,写好每一节课的教案。备课时仔细钻研教材,虚心向同备课组的老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动制作课件,利用网络、书籍以及各种信息渠道教学资源。上课时仔细讲课,力求突破重难点,做到精讲精练。同时运用多种,从学生的实际动身,留意调动学生学
6、习的主动性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作,尤其对学困生更留意思想工作的开展及课余的的辅导。课后刚好做好课后,留意总结寻求差距,提高了教学质量,圆满完成了学校交给的教学任务。二、重视初、中学英语教学连接工作的开展,帮助学生尽快顺当适应中学英语的学习高一是中学的起始年段,是中学生的转折点,是一个承上启下关系到学生在中学阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中,对初中英语学问的驾驭存在着缺陷与断层的现象普遍存在,这给我的教学工作增加了不少难度。同时,学生在两个月的暑假期间,由于没有接着学习巩固而造成的学问遗忘、回生,也使刚起先的教学步履维艰。针对这种现象,为了使高一的新生在较短的时间
7、内适应中学的英语教学,我仔细分析探讨初中学的学生、初中学的教材、教学目的要求、教学方法的异同点,主动地寻求良好连接的途径和方法。1、依据学生驾驭英语学问和技能的实际,做好教材、教学目的和要求的连接。北师大版教材典型的特点是语言输入量大,设计的教学环节活动多。假如我根据教材一步一步地走,势必课时不足,而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言学问体系和教学班学生的学问和技能实际的基础上敏捷地把教材中的内容作弹性处理,或增删,或浓缩,突出重点,巧破难点,做到化繁为简,化难为易。2、搞好初、中学英语语言学问的教学连接工作。在新课的教学时注意初、中学英语语言学问的相互联系和
8、相互渗透,使学生由基础学问向语言实力迁移的实力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练,使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流畅地朗读课文的学生,摆脱到处依靠老师的被动局面,为培育学生实力打下基础,同时也培育了学生学习词汇和记忆词汇的实力。3、留意初、中学学生的心理转变,做好英语教学形式的连接。中学的学生心理发育已接近成熟,思维具有较高概括性和性,更渴望通过主动主动的思索来获得学问,通过自己的创建性思维来获得学习上的感和满意感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创建性都比较强的教学活动,活跃学生的思维,熬炼学生的实力。4、重视学生非智力因素的培育和连接。上中学后,学生普遍感
9、到课业负担加重,难度加大,英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目,我特殊留意学生这方面的苗头,重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信念的培育。同时,重视情感教化,主动与学生建立同等亲切的师生关系,用爱心去对待每一位学生,使学生能开心地融入我的课堂,主动参加学习活动。三、主动参与教研活动,努力提高自身的教学教研水平我主动参与教研组、备课组的教研活动,仔细学习新课标、把握新教材,使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长,我刚好制定了具体的备课组活动安排,在同组老师的倾心协作下,任务得以顺当落实。备课组仔细研讨备课新模式,积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源,此外,高一英语备课组
10、还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作,共享资源,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动,我不仅积累了珍贵的阅历,探讨视野也开阔了,把握新课程的实力增加了。四、今后的努力方向社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突,我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探究学习,正确引领并促进自己教化教学技能的专业成长,不断突破旧的和个人方式,逐步树立正确的教学观、质量观等素养教化新观念,加强日常工作的
11、归纳、总结与反思,加强自身基本功的训练,以便今后更好地进行教化教学实践。英语老师学期教学工作总结优质例文【三】本学年,我担当初一xx班的英语教学。由于刚刚调进xx中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心探讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了许多教学阅历,也取得了应有的成果。以下是对本学年教学状况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我实行了一些方法,如尽多运用多媒体设备进行教学;开展
12、形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语,从而培育了学生学习英语的爱好。目前,我们班学生对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。二、仔细备课、上课,改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、探讨学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有主动的精神状态,让学生感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还须要让学生课外多读
13、,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题刚好订正。课后坚持仔细批改学生作业,发觉问题刚好解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。三、做好培优转差按以往阅历,学生在英语学习进入肯定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材起先启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的培优转差安排和目标,对这部分同学进行有安排的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习实力不强的同学。对这部分同学进行耐性指导,多加激励,渐渐
14、提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。英语老师学期教学工作总结优质例文【四】时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:一、思想工作方
15、面俗话说:活到老,学到老,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。二、教化工作方面这学期,本人担当三年级英语、四年级兼班主任工作,村小的孩子基础薄弱,面对首次接触的教材,我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实
16、力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通,在博客评比中获奖。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作成果1、获海州区乡村老师技能大赛二等奖。2、获市博客一等奖。3、获区演讲竞赛二等奖。4、所带班级被区里评比优秀班集体。5、区教学先进个人。6、被连云港市乡村老师人才领雁安排第
17、一周期第三层次培育对象。英语老师学期教学工作总结优质例文【五】在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学阅历有所提高,相关的理论学问,实践学问也有所提高,并仔细的完成上级所布置的任务,并取得了优异的成果。20xx年上半年我来到了87中学。 此后我担当六年七班的英语老师。在此期间,我运用了整体语言教学法来教授单词。经过半年的努力与独特的教学方式, 我所教授的班级在质量检测中成果优异。20xx年下半年我担当六年九班的班主任老师, 并兼任三班和九班的英语老师。 由于六年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段,他们
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