幼儿园大班奥运教案——北京欢迎你.docx

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1、幼儿园大班奥运教案北京欢迎你幼儿园大班奥运教案：奥运娃娃 幼儿园大班奥运教案：奥运娃娃 涉及领域：社会、语言 活动目标 1知道2022年第29届奥运会将在首都北京实行，萌发民族骄傲感和爱国情感。 2相识奥运五环旗，了解奥运会的相关学问。 3认读汉字：奥运会、五环旗、举重、射击、跑步。 活动打算 1物质打算 (1)“奥运会”“五环旗”“举重”“射击”“跑步”大字卡；“举重”“射击”“跑步”小字卡若干。 (2)录有奥运会竞赛的录像带、自制奖牌、福娃若干、音乐带。 (3)“体育竞技场”设置三个场地和小杠铃、玩具小手枪、射击靶、接力棒。 2学问打算 收集历届奥运会赛事的资料(五环旗、奥运会举办地等)并

2、布置成展板。 活动过程 一、观看奥运会展板，引发幼儿对奥运会的爱好 探讨： 1说说所了解到的奥运会的举办地。 2描述五环旗，说说五环代表什么?(世界五大洲人民的团结) 二、观看奥运录像，萌发幼儿爱国情感 (一)看我国运动员获金牌、升国旗、奏国歌和竞赛的相关录像画面。在看录像的过程中，出现五环旗和举重、射击、赛跑的画面时，老师出示相应的汉字。 (二)提问 1出示“奥运会”字卡，请幼儿说说第29届奥运会将在哪里实行? 2出示“五环旗”字卡，请幼儿描述五环旗(五彩缤纷的、艳丽的、美丽的)说说五环代表什么。 3出示“举重”“射击”“跑步”字卡，请部分幼儿快速在展板上指出相应的图片，并找出其字卡，其他幼

3、儿作相应的动作。 4请幼儿说说看到中国运动员获得金牌的录像后，心里是怎样想的?(引导幼儿运用“傲慢”“骄傲”“激烈”“快乐”等词语表达自己的感情) 52022年奥运会将在我国的首都北京实行，作为主办国，我们中国的小挚友应当怎么做?(引导幼儿知道有礼貌、讲卫生、爱祖国、多熬炼) 三、争当奥运娃娃，喜爱体育运动 指导语：(出示一张幼儿绘画作品)这是小挚友前几天画过的奥运会祥瑞物福娃，多好看啊!你们情愿当奥运娃娃吗?好，现在请奥运娃娃每人拿一张运动项目的字卡，相互说一说拿的字卡上是什么运动项目。听到音乐后进场熬炼本事，长大后参与奥运会好不好? 放运动员进行曲音乐，幼儿参与体育熬炼。 (1)参与举重熬

4、炼的幼儿，手持字卡“举重”去举重馆，做举重的动作。 (2)参与射击熬炼的幼儿，手持字卡“射击”去射击馆，分组用玩具小手枪射击。 (3)参与跑步熬炼的幼儿，手持字卡“跑步”去跑步馆，分组赛跑。 延长活动： 活动区制作奖牌，组织竞赛性体育活动，然后颁奖。 2022年奥运会即将召开，幼儿园也须要组织丰富多彩的迎奥运活动。希望老师们通过活动的展示和沟通，为幼儿营造一个爱祖国、爱运动以及全世界人民大团结的社会氛围和优质的语言环境。 幼儿园奥运主题活动：“2022奥运在北京” 幼儿园奥运主题活动：“2022奥运在北京” 主题由来： 2022年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京实行。历经百年沧桑的现代奥林

5、匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。“奥运会”这一体坛盛事，给我们供应了一个很好的教化契机，我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的学问，让幼儿知道此次奥运会祥瑞物，初浅地了解一些竞赛的规则等。由此，我们设计了此次奥运主题活动，通过这次奥运主题活动，让小挚友记住中国的傲慢，同时，教化孩子为祖国的将来而努力学习！ 活动一：奥运会在北京实行 活动目标： 1、使幼儿知道奥运会在北京举办，是很多国家参与的体育运动会。 2、知道奥运会的一些竞赛项目。 3、培育幼儿初步的竞争意识，使他们懂得挚友之间要相互往来、相互沟通。 活动打算：

6、 运动员进行曲磁带；奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干，奥运会祥瑞物。 活动过程： 1、听奥运会会歌，出示奥运会会旗，提问引出课题。 介绍奥运会会旗的标记，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。 2、老师介绍奥运会的开展过程：奥运会有开幕式、竞赛过程和闭幕式。开幕式上要介绍来参与竞赛的各个国家以及他们运动员要参与的竞赛项目，还要进行文艺表演等，最终点燃上火表示正式竞赛就起先了。奥运会包括了许多体育项目，经过运动员的艰苦竞赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部竞赛结束之后，就实行闭幕式，实行文艺演出，宣布奥运会结束。 3、请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要竞赛项目：跑

7、步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许很多多项目。 4、向幼儿介绍有关奥运会的简洁背景学问。 （1）、奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今日已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会很多国家和地区都派运动员参与。每一次奥运会都会在不同的国家实行。不同国家的运动员在竞赛场上，努力表现出自己的水平。这些运动员们也是好挚友，他们友好交往。 （2）、2022年第29届奥运会将在我国首都北京实行。初步相识2022年北京奥运会会徽，奥运会祥瑞物。 4、播放运动员进行曲音乐，请若干幼儿手执不同国家的国旗，幼儿组成若干方队代表运动员，师生共同摸拟入

8、场式，激发幼儿对体育的深厚爱好。 活动反思： 幼儿对北京奥运会有极大的爱好，他们基本都能了解奥运会的开展过程，对于在2022年的北京奥运会能产生初步的民族骄傲感，对于竞赛项目基本能驾驭些常见的活动，熟识北京奥运会的会旗和祥瑞物，大部分幼儿能说出它们的名字和意义。在活动中我们培育幼儿初步的竞争意识，使他们懂得挚友之间要相互往来、相互沟通。 活动二：庆祝北京奥运会 活动目标： 1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达，理解“沸腾，激烈人心”。 2、能协调地做出运动项目的动作。 3、体验爱祖国的情感。 活动打算： 1、班级布置一个“奥运专栏”。 2、白纸，勾线笔，蜡笔。 活动过程： 一、观看“奥运专

9、栏”。 提问：你看到了谁，在干什么？发生了一件什么事？同时，老师把幼儿说的运动项目用简笔画画出来。隐现儿歌内容。 二、学习儿歌庆祝北京奥运会。（附） 1、今日，老师带来了一首新的儿歌，把它送给你们，好吗？可要细致听哦！（老师朗诵儿歌。） 2、刚刚在儿歌里听到了哪些运动项目？（跨栏，举重，乒乓球，射击等。） 3、我们一起把这些运动项目学一学，好吗？（幼儿仿照。）在学的同时，老师边做动作边念儿歌，加深印象。 4、讲解“沸腾，激烈人心”的意思。 5、加上节奏，老师念一遍。（|） 6、幼儿再次朗诵后，组织幼儿一起到外面去做做户外运动。 附： 儿歌：庆祝北京奥运会 中国北京奥运会， 游泳手枪羽毛球， 世

10、界人民齐沸腾。 鞍马摔跤跆拳道。 跨栏举重乒乓球， 激烈人心的竞赛， 射击体操皮划艇， 我为中国而傲慢，Ye! 活动反思： 活动中幼儿对儿歌很有爱好，在学习过程中加深了对体育项目的了解，又能体验到爱祖国的情感。 活动三：我最喜爱的运动员 活动目标： 1、使幼儿乐意在集风光前说话，能用较完整的句子较连贯地讲解并描述“我最喜爱的运动员”，清晰地表达自己的意思。 2、引导幼儿耐性倾听同伴说话，了解说话的内容。 活动打算： 1、请幼儿带有关“奥运会”的资料。 2、要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。 活动过程： 1、启发幼儿谈论奥运会的运动项目。 活动起先时，老师出示“奥运资料”，激发幼儿的爱好。可以

11、用提问的方式引出谈话内容：小挚友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？ 2、让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。 将幼儿分成六组，每组六名幼儿。请幼儿相互沟通金牌人物。老师参加一组里讲讲自己最喜爱的运动员，引导幼儿将话题集中在“最喜爱的运动员”上。 3、在分组谈话的基础上，老师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。之后，老师通过启发提问，逐层深化拓展谈话内容，提问：听了别的小挚友“最喜爱的运动员”，你喜爱谁？我们现在还小，我们该做些什么呢？ 4、老师小结：金牌是来之不易的，这胜利的背后付出了很多辛勤的汗水。教化幼儿为他们的成功感到傲慢，同时从现在起就要好

12、好学习，争取长大后为祖国做出贡献！ 5、延长活动： 请幼儿画一画喜爱的运动员竞赛内容，老师为其布置一个“奥运专栏”。 活动反思： 以往幼儿对运动员的了解不多，经过此次活动既让幼儿了解了运动员的奉献精神又加深了对体育项目的认知。 活动四：亲子运动会 活动目标： 1、体验家长一起进行体育运动的欢乐。 2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调实力。 3、培育幼儿不怕困难，英勇的品质，有酷爱运动员的情感。 活动打算： 1、每位幼儿自选两个参赛项目，老师统计成册，把名单记录下来。 2、在操场上设置：30米快跑区、跳约区、投掷区、平衡区、钻爬区。 3、运动员号码簿、裁判员工作卡、

13、秒表、发令枪、运动员进行曲等运动会的必需物品。 4、设置颁奖台，自制的金、银、铜牌。 活动过程： 1、播放运动员进行曲，小运动员入场。 2、由家长担当的主裁判员介绍竞赛规则及留意事项。各家长裁判员、小运动员进入指定赛区。 3、竞赛过程中，裁判员及工作人员留意调整好各位运动员的心情，负责竞赛中的平安工作。 4、竞赛结束后就起先颁奖仪式：为冠军、亚军、季军颁发金、银、铜牌。 5、老师小结：激励“小运动员”接着努力，长大参与“奥运会”为国争光。 活动反思： 在家长的主动参加及带动下，孩子们在活动中得到了充分的熬炼，通过这次活动，培育了孩子们不怕困难，英勇的品质，有酷爱运动员的情感，也加深了亲子互动的

14、情感。通过这次活动也相识到在进行活动之前与家长沟通让每个家长了解活动的意图及详细指导的方法是非常必要的。 活动小结： 在实施“2022奥运在北京”这一主题的过程中我们通过调查，沟通等方式让幼儿了解奥运会的开展过程，运动项目及在北京奥运会的会旗，祥瑞物等，让幼儿在活动的过程中逐步加深爱国主义情感，树立远大的目标，为酷爱的祖国贡献自己的力气。 更多幼儿园奥运主题活动 请参考文后相关主题文章 幼儿园大班奥运教案：我是奥运小福娃 幼儿园大班奥运教案：我是奥运小福娃 活动目标 1 认读汉字“奥运”、“最”、“呼喊”、“彩”、“变” 留意念准字音。 2培育幼儿的识字爱好 活动打算 字卡：“奥运”、“最”、

15、“呼喊”、“彩”、“变 ” 小椅子五把 常规字条（眼睛看着字宝宝 声音嘹亮有感情） 活动过程 一、起先部分： 老师出示神奇箱向小挚友介绍神奇嘉宾（福娃）还有 一些奥运会相关的学问! 二、基本部分： 1、福娃今日不仅给我们带来里礼物，还带来了一首儿歌，现在让我们一起来读一读。 2、出示儿歌，幼儿认读。 3、出示常规字条，按要求读儿歌。 4、幼儿玩“救字宝宝嬉戏”结合“问答歌”使幼儿相识目的字。 刚才狐狸来了，有几个字宝宝被狐狸抓走了，关在一个一个的小房子里，现在狐狸不在家，我们一起来救字宝宝出来好吗？小挚友小声一点，要是狐狸来了就麻烦了，我们先来看看第一个门里关的是谁？（幼儿说出字宝宝念什么后，

16、走到门前，说儿歌 （*字宝宝你听着，我是你的好挚友，狐狸现在不在家，请你快快跟我走，打开门，取出字卡然后请幼儿自己介绍自己救出来的是什么字宝宝。） 进行问答歌 老师指字卡问幼儿：“他是谁？”幼儿答：“*”。 老师复指字卡问：“念什么?”幼儿 答：“*” 。 老师再指字卡“读什么？” 幼儿答：“*”。 再指其他位置说，“请你读”幼儿齐声读。 6、现在让我们给他们排排队(幼儿进行抢椅子的嬉戏)。 排第一的是“*”、排其次的是“*”、排第三的是“*”。！ 排好队了我们就来玩一个“抢椅子”的嬉戏：老师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢

17、椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的接着做嬉戏，念错的回到座位上，嬉戏接着进行，最终一名幼儿成功。 7、将幼儿分为三队（福娃队、呼喊队、奥运队）进行竞赛，认对一个字或一句话贴一个圆形，哪一组的小挚友先将五环旗拼好，哪一组获胜！ 三：结束部分： 幼儿进行“我跟老师走走”的嬉戏，结束活动！ 幼儿园大班奥运教案：畅想绿色奥运 幼儿园大班奥运教案：畅想绿色奥运 设计意图： 申奥胜利体现了我国综合国力的强盛，围绕申奥胜利，各大媒体绽开了广泛的宣扬。孩子们通过电视传媒、报纸、网络等，在自然状态下，主动获得了与此相关的阅历。对2022年绿色奥运表现出了深厚的爱好，

18、经常三五成群聚在一起探讨、沟通着有关奥运会的话题，畅谈着自己心中的2022奥运，谈论中体现出了剧烈的爱国热忱。他们已不满意于现有的学问阅历，希望能进一步了解更多的学问。由此便产生了畅想绿色奥运这一系列活动。 活动中我重视孩子们的爱好和须要，让孩子们依据自己已有的学问阅历去探究、去摆布、去了解、去驾驭更多的奥运信息和资料。激励孩子动脑思索、动手操作、动嘴沟通。这样的活动符合陈鹤琴先生提出的“活教化”思想：“张开眼睛去细致看看”，“伸出两手去缜密探讨”。力图反映纲要提出的“关切四周生活”，“关切四周环境”的培育目标。 活动目标： 1能在集体中沟通自己对奥运会 的相识，畅谈自己心中的2022绿色奥运

19、。 2会运用材料，为“2022绿色奥运”制作各种标记。 3能与同伴合作，共同构思创想“将来的绿色奥运”。 活动打算： 幼儿收集运动员图片或有关的运动图片，丰富相关学问。 红色、黄色色粉纸（黄色打印好五角星，幼儿制作国旗用） 蓝、黑、红、黄、绿色粉纸、铅画纸（制作五环旗） 果冻盒剪去底的圆环、红、黄、蓝、绿、黑五种编织带或毛线（制作五环挂件） 长卷画纸、记号笔、桌布、糨糊、抹布 活动过程： 一、自由畅谈 向同伴介绍自己收集的有关2022绿色奥运运动员或运动项目的资料。 1老师：小挚友们收集了许多奥运图片，肯定也了解了许多相关的奥运学问，现在请小挚友们向你的好挚友介绍自己收集的图片吧！ 幼儿自由畅

20、谈。 2个别介绍 请35名幼儿带图片在视频仪上展示介绍。 通过看一看，讲一讲的活动方式，了解奥运标记五环旗，和2022年奥运会会徽的含义。 出示奥运会标记五环，请幼儿说一说“五环”的象征意义。（五环旗是奥运会的象征，它代表全世界五大洲不同国家、不同种族、不同肤色的人，在一起共同参与竞争，因此，五环旗是和平的象征。兰色环象征欧洲；黑色环象征非洲；红色环象征美洲；黄色环象征亚洲；绿色环象征澳洲。 出示2022年奥运会会徽中国印。中国印似印非印，似京非京，潇洒、飘逸，象征着舞动的北京，张开双臂迎接八方来客。 小结幼儿发言（对五环旗的意义进行小结） 老师：2022年奥运会在中国实行，作为一个中国人，你

21、有什么感想？ 二、幼儿谈论自己对2022绿色奥运的畅想。 1幼儿谈谈自己对2022绿色奥运的想法。（ 重点谈谈自己打算为2022年绿色奥运做些什么？） 2小结幼儿的谈话状况，确定幼儿的发言。 老师：为了庆祝2022年奥运会在中国实行，全国各地，各行各业的人都在进行着庆祝活动（出示万人长跑迎奥运的图片）介绍北京市民迎接2022年奥运会的方式。请小挚友想一想：我们怎么庆祝呢？ 幼儿回答后，老师确定并让幼儿起先行动！ 三、幼儿制作、沟通 1、分组活动：幼儿依据自己的意愿选择参加其中一组的活动。 一组幼儿制作五星红旗。 一组幼儿制作五环旗。 一组幼儿制作五环挂件。 一组幼参与长卷画的绘画活动。“画出我

22、心中的奥运”。 2、沟通自己在制作过程中的感受，布置自己的作品。 更多幼儿园大班奥运教案 请参考文后相关主题文章 幼儿园大班艺术教案：动感“奥运” 幼儿园大班艺术教案：动感“奥运” 设计意图 2022北京奥运会已经进入了倒计时，怎样用幼儿能理解的方式让他们关注奥运、迎接奥运，是值得我们探讨和思索的问题。本次活动从幼儿实际动身，结合奥运运动项目有关学问点，旨在让幼儿通过体验、仿照、创建，增进对奥运学问的了解，对一些常见运动项目的相识和关注，又能在学习技能上有所提高。 活动目标 1学习仿照奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致视察的实力。 2尝试用多种材料和方法拼摆自己喜爱的奥运运动项目的

23、动态。 3激发酷爱运动、关注奥运的情感。 活动打算 1奥运运动项目标记图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。 2橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。 活动过程 一、导入活动，引发了解奥运的欲望 1师：小挚友，你们知道2022年奥运会在哪里实行吗? 幼：在北京实行。 师：是啊，奥运会要在我们中国的北京实行，你们心里感觉怎么样呢? 幼：很兴奋、很快乐、很骄傲。 2师：你们知道我们中国运动员在过去的奥运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗? 幼：中国女排得过金牌、郭晶晶跳水得过金牌、刘翔得过跨栏的金牌、羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌 3师：你们知道北京奥运会都有哪些竞赛项目吗?不知道

24、没关系，今日老师把这些竞赛项目的标记图带来了，我们一起来看 (本环节让幼儿说说中国运动健儿在奥运会上获得的金牌，一方面能激发幼儿的民族骄傲感，另一方面也能引发幼儿对奥运运动项目关注和了解的愿望。) 二、视察图片，仿照运动项目动态 1师：(出示图片)这些运动项目你们相识吗? 幼：我相识射击，我相识足球，我相识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重 2师：你最喜爱哪个运动项目?请你选一个喜爱的运动项目摆一摆造型，两个好挚友可以相互看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，老师视察、订正) 3师：哪位小挚友情愿上来摆个造型，让其他小挚友猜一猜是什么运动项目。(有两位小挚友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真

25、像，大家一下就猜出来了，下面的小挚友真聪慧，都能猜对。 4师：现在老师摆造型，请小挚友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型) 5师：现在请小挚友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜爱的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜爱的造型) (本环节第一个问题是开放式的，让幼儿自主地说。接着让幼儿选择自己喜爱的运动项目用身体动作来仿照、摆造型，由于充分敬重了幼儿，所以能激发幼儿学习仿照的主动性。让幼儿上来摆造型，其他幼儿猜一猜，既好玩味性又能培育幼儿细致视察的实力。从看老师的姿态塑造到按自己的意愿塑造，从用身体体验塑造到用直观好玩的小魔棒娃娃塑造，步步深化，既让幼儿对多种运

26、动姿态的塑造进行了尝试，又为幼儿下一步的平面塑造打下了基础。期间，幼幼互动、师幼互动的有效性得到了较好的体现。) 三、交代要求，探究操作材料的方法 师：除了用身体摆摆运动造型，用小魔棒娃娃变变运动造型，还可以用什么方法、什么材料来变出运动造型呢? 幼：可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折 1师：(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里起先拼摆? 幼：先从头，再到身体，再拼手、脚。 2师：(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们打算了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提示幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个奥运纪念盘)

27、 3师：(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。 4师：(出示纸条)这是什么?直直的纸条能摆成运动造型吗?可以想什么好方法?(出示范例，探究方法)老师示范难点：怎样折出运动员弯弯的身体呢?先折一折，再拉一拉，你想让他往上弯还是往下弯?你们觉得还有什么困难呢? 幼：运动造型的头怎么折? 师：这是正方形的纸，怎么变成圆形呢? 幼：可以剪，可以折。 师：对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。 (本环节老师供应了围棋子、橡皮泥、插塑、纸条多种形态的材料。在讲解上做到了详略得当，重点突出。围棋子的讲解着重解决拼摆的依次。我园是围棋特色园，老师充分利用幼儿平常操作用

28、的磁性围棋子，让幼儿感受围棋的一物多用，让围棋渗透在幼儿一日活动的每个环节，增进幼儿对围棋的宠爱之情。在橡皮泥的讲解上突出了边缘的美化问题，插塑则一带而过，把重点放在纸条的拼摆上，怎样折出弯弯的身体是难点，老师在这里赐予了适当的引导。) 四、幼儿操作，老师巡回指导、帮助 指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别实力弱的小挚友。 五、展示作品，激发关注奥运之情 1师：请先做好的小挚友给旁边的好挚友猜一猜，摆的是什么运动项目。 2师：请小挚友大胆地到集风光前来，让大家猜猜自己的作品。 幼：小挚友，请你们猜猜我摆的是什么运动造型? 师：大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种

29、操作材料选一) 4师：今日小挚友用各种材料摆的奥运运动造型美丽吗? 幼：美丽。 师：那怎么才能让其他班的小挚友、让你们的爸爸妈妈都能望见呢?老师有个好方法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注奥运、支持奥运!你们同意吗? 幼：同意。 师：请大家面对客人老师，今日我们为迎接奥运做了这么有意义的事，快乐吗?那怎样让大家都能望见你快乐的笑脸呢?对，请把作品放在胸前，一、二、三，耶! (本环节老师力求打破传统的讲评方式，让讲评环节依旧充溢趣味性。在讲评时让幼儿拿着作品请大家猜摆的是什么造型，猜出和被猜出的小挚友都很有成就感。最终通过合影，让幼儿的作品有一个集体展示的机会，更让幼儿感受到是为

30、迎接奥运做了一件有意义的事，使活动进入到了高潮。) 活动延长 1把材料接着投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。 2激励幼儿主动参与各种体育熬炼，长大为国争光。 活动评析 1活动内容来源于当前幼儿感爱好的奥运话题，突出了时代感，非常有意义，能激发幼儿酷爱运动、关注奥运的情感。事实说明，幼儿对奥运项目动态非常感爱好，这也调动了幼儿参加活动的主动性，保证了活动的有效开展。 2活动方法上注意了培育幼儿自主、探究、合作、体验的学习实力，通过用身体摆造型，用魔棒娃娃变造型，相互揣测所摆造型的项目名称，沟通、展示作品等，使活动充溢了趣味性。又通过幼儿与多样化操作材料的互动，发挥了幼儿的主体性，提升了幼儿的

31、创新意识。 3创设了和谐、宽松的教学氛围，活动中幼幼互动、师幼互动自然热情，幼儿善学乐学，并体验到了胜利的乐趣，多种技能也得到了较好的提高。 幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！ 幼儿园大班美术活动：加油！ 奥运！ 设计意图： 2022年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京实行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到傲慢、骄傲。纲要指出：幼儿园教化内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的爱好、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“奥运会”这一体坛盛事，给广阔教化工作者供应了一个很好的教化契机。 现在的孩子都喜爱看电视，对一些簇新的事物都很感爱好，他们接受实力快，表演欲

32、望强。针对的这一特点，我选取了“奥运会”这一主题，让孩子们通过做做、玩玩，了解有关奥运的粗浅学问及北京申办奥运，与申办奥运胜利的简洁意义。并以此为教材，让幼儿学习，关切和了解国家大事，培育的主子翁意识及酷爱祖国的情感。 活动目标： 1、引导运用各种废旧材料，大胆发挥想象，设计祥瑞物、制作五环旗等。 2、激励幼儿大胆表演，相互合作，体验嬉戏的乐趣。 3、 培育主子翁意识及酷爱祖国的情感。 活动打算： 1、五个福娃的头饰 2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、创设情境，引出主题。 1、师：今日我们班上来了几位神奇的小客人，我们看看她们是谁啊？ 2、小客人

33、自我介绍并以提问的方式了解奥运会的粗浅学问。 奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年实行一次。 今年的奥运会月日将在北京实行。 奥运会的会旗是五环旗。 介绍奥运会的一些竞赛项目。 奥运会的口号是“新奥运、新北京” 二、自由结合，选择材料，完成任务。 设计组：负责设计奥运会的祥瑞物。 制作组：主要负责制作奥运五环。 表演组：运用布、头巾等材料，依据自己的意愿装扮自己，进行表演。 幼儿自由选择材料，依据自己的喜好参与活动，老师巡回指导。 三、播放音乐，让幼儿进行嬉戏。 1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。 2、请设计祥瑞物的小挚友为好挚友挂上祥瑞物牌。 3、请“拉拉队”进场，带领同

34、伴跟音乐一起为奥运加油！ 延长活动： 进行大型建构嬉戏搭建奥运村，将自己设计的五环旗、祥瑞物送进奥运村，并为奥运村的设施设计标识 幼儿园奥运主题活动：你好，奥运 幼儿园奥运主题活动：你好，奥运 一、奥运主题活动说明 2022年夏天，四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典成功实行，在此届奥运会上，中国健儿奋力拼搏，取得了一个又一个令人激昂的好成果，令每一位中国人感到傲慢、骄傲。中国代表队在这届奥运会上，金牌数位居金牌榜其次位，这是我们每一位中国人都该为之高呼的！而2022年，第29届奥林匹克运动会将在中国北京实行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到

35、更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时，新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。 在竞赛期间，我们要求家长与幼儿一起观看体育竞赛。早晨，踏进幼儿园就能听到孩子们向我汇报一个个好消息，有的说：“老师，刘翔在跨栏竞赛中得了第一名！”、有的说：“老师，皮划艇得了金牌！我们中国还从来没有得过呢！”、还有的说：“老师，你知道吗？田亮、郭晶晶在跳水竞赛中为我们国家得到金牌了！”等等。这些热点随之在小挚友的心里生根。 纲要指出：幼儿园教化内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的爱好、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。作为以体育为特色的幼儿园，“奥运会”这一体坛盛事，给我们供应了一个很

36、好的教化契机，我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的学问，让幼儿知道一些体育明星，初浅地了解一些竞赛的规则等。由此，我们设计了这一奥运主题活动，通过此次奥运主题活动，让小挚友记住中国的傲慢，同时，教化孩子为祖国的将来而努力学习！ 二、奥运主题活动目标 领域 目标 语言 1、知道奥运会的运动项目，并能用语言表达。2、使幼儿乐意在集风光前说话，能用较完整的句子较连贯地讲解并描述“我最崇拜的金牌人物。” 3、引导幼儿耐性倾听同伴说话，清晰地表达自己的意思。 科学 1、“序数”与空间位置的关系。2、在操作活动中了解上下前后的空间位置。3、知道星期的依次。有肯定的时间概念。 艺术 1、学习演唱歌曲

37、，唱准切分音|的节奏。2、通过演唱歌曲，激发幼儿酷爱祖国的情感。3、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态，留意比例恰当。4、激励幼儿运用色块装饰画面，并适当添画景物。5、初步学习画同心圆的技能，能匀称的布置五个环。 健康 1、教化幼儿冬天不怕冷，主动参与体育熬炼。体验与平行班幼儿一起进行体育运动的欢乐。2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，增进大小肌肉的协调实力。3、初步学习击剑动作要领，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。4、培育幼儿英勇、机灵的良好品质及自控实力。 社会 1、使幼儿知道奥运会是很多国家参与的体育运动会。知道2022年奥运会将在北京实行。2、相识奥运会会旗的特征，知道五

38、环旗由五种不同颜色的五个圈组成。3、激发幼儿为祖国感到骄傲的情感。 幼儿园迎奥运教案：奥运学问我知道 主题目标： 1、使幼儿知道奥运会在北京举办，是很多国家参与的体育运动会。 2、知道奥运会的一些竞赛项目。 3、培育幼儿初步的竞争意识，使他们懂得挚友之间要相互往来、相互沟通。 4、知道2022年奥运会的祥瑞物是福娃，并了解他们的含义。 5、为奥运会能在中国实行而感到傲慢。 6、喜爱参与剪纸活动，能大胆运用剪纸的方式表达自己对北京奥运的关注和对福娃的酷爱。 活动名称： 奥运学问我知道 活动目标： 1、知道2022年奥运祥瑞物是福娃，并了解它的含义。 2、了解奥运会的一些常见的竞赛项目。 3、通过

39、收集有关奥运会图片、书籍、福娃激发幼儿加深爱国主义情感。 活动打算： 福娃图片、奥运会项目图片、福娃玩具、彩色纸。 活动过程： 1、老师向幼儿介绍奥运会会旗的标记，是红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的环，五环代表着五大洲。 2、老师介绍奥运会的开展过程：奥运会有开幕式、竞赛过程和闭幕式。开幕式上要介绍来参与竞赛的各个国家以及他们运动员要参与的竞赛项目，还要进行文艺表演等，最终点燃上火表示正式竞赛就起先了。奥运会包括了许多体育项目，经过运动员的艰苦竞赛之后，每项都比出名次，前三名发金银铜牌，等到全部竞赛结束之后，就实行闭幕式，实行文艺演出，宣布奥运会结束。 3、请幼儿看卡片，让幼儿知道奥运会的主要竞赛

40、项目：跑步、排球、足球、跳高、跳远、举重、游泳等许很多多项目。 4、向幼儿介绍有关奥运会的简洁背景学问。 （1）、奥运会全称是奥林匹克运动会，因为它最早是在外国的一个叫奥林匹克的地方召开的，从那时到今日已经整整一百年了，以后每四年召开一次，现在的奥运会很多国家和地区都派运动员参与。每一次奥运会都会在不同的国家实行。不同国家的运动员在竞赛场上，努力表现出自己的水平。这些运动员们也是好挚友，他们友好交往。 （2）、2022年第29届奥运会将在我国首都北京实行。初步相识2022年北京奥运会会徽，奥运会祥瑞物。 活动反思： 幼儿对奥运会在北京召开有极大的爱好，他们基本上了解了奥运会的开展过程，对于在2

41、022年的北京奥运会能产生初步的民族骄傲感，对于竞赛项目能驾驭一些常见的项目，熟识北京奥运会的会旗和祥瑞物，大部分幼儿能说出它们的名字和意义。在活动中我们培育幼儿初步的竞争意识，使他们懂得挚友之间要相互往来、相互沟通。通过活动，让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运。使幼儿在潜移默化中了解奥运相关学问，激发幼儿期盼奥运的情感。以实际的爱心行动弘扬奥运精神，进行爱国主义教化，在孩子们的心中播下了“和平、团结、友情、进步”的种子。 幼儿园奥运主题活动教案：奥运圣火燃激情 一、奥运圣火燃激情迎奥运主题活动时间支配： 时间 内容 地点 组织 8：309：00 家长观看幼儿早操展示 大院 全园 9：009：30 家园进行奥运圣火传递 大院 全园 倡议：做一名绿色奥运、健康奥运、文明奥运好市民 大院 全园 幼儿进行体育达标测评 大院 各班级 9：3010：00 幼儿生活（加点） 教室 各班级 10：00-11：00