高一生物必修一第三章复习要点.docx

《高一生物必修一第三章复习要点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物必修一第三章复习要点.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一生物必修一第三章复习要点高一生物期末复习要点（必修一） 高一生物期末复习要点（必修一） 单元一：走近细胞1.原核细胞与真核细胞的区分：原核细胞无核膜和核仁(无由核膜包被的细胞核)。只有一种细胞器:核糖体,细胞壁的成分是肽聚糖常考的真核生物：酵母菌、霉菌、藻类。常考的原核生物：蓝藻(含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，自养)，乳酸菌，大肠杆菌2.病毒：组成：蛋白质和核酸病毒的遗传物质是DNA或RNA病毒的生活方式为寄生(寄生在细胞内)病毒不具有细胞结构(细胞膜、细胞质、细胞核)分类：DNA病毒：噬菌体。RNA病毒：(中学出现的其它病毒都属于RNA病毒3.细胞学说建立者：主要是施莱登和施旺两位科

2、学家。意义：提示生物界的统一性。另：罗伯特.虎克发觉并命名了细胞。意义：使人们对于生物体的相识进入细胞水平。单元二：生命活动的主要担当者蛋白质1.组成元素：C、H、O、N(少量含S)2.蛋白质的基本组成单位氨基酸。约有20种。3.结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。R1|NH2CCOOH|H4.氨基酸是以什么方式连接的?它们之间形成的化学键叫什么?如何表示?氨基酸分子通过脱水缩合形成肽链，连接两个氨基酸分子的键叫肽键(NHCO)。氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸二肽三肽多肽蛋白质5.n个氨基酸形成1条肽链

3、时，脱掉几个分子H2O?形成几个肽键?假如n个氨基酸形成m条肽链呢?n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链，脱掉n-m个H2O，形成n-m个肽键。肽键数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸总数肽链条数6.蛋白质的分子结构具有多种多样的缘由：氨基酸的种类和数目不同、排列依次千变万化;空间结构千差万别。7.举例说明蛋白质的功能。构成细胞和生物体;运输作用：如血红蛋白、载体。催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。调整作用：如蛋白质激素中的胰岛素。免疫作用：如抗体是蛋白质。总之，蛋白质是生命活动的主要担当者单元三：细胞中的元素和化合物细胞中的无机物1.组

4、成生物体的主要化学元素的重要作用是：C是构成细胞的基本元素，Fe构成血红蛋白，Mg是合成叶绿素的必需元素。2.还原性糖:斐林试剂(甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应，需加热)生成砖红色沉淀。(还原性糖：葡萄糖,果糖,麦芽糖)注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该试验。蛋白质:双缩脲试剂成紫色反应。脂肪:苏丹三(橘黄色)苏丹四(红色)须要显微镜视察3.水在细胞中的存在形式与作用：含量：水在细胞中的含量最多。存在形式：自由水：多，结合水：少。功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输养分和废物、参加反应4.自由水/结合水与代谢的关系：自由水/结合水比值高代谢旺盛、自由水/结合水比值低

5、代谢降低5.无机盐在细胞中的存在形式与作用：存在形式：离子功能：组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg。维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。维持细胞的酸碱平衡。 高一生物必修一其次章复习要点 高一生物必修一其次章复习要点 第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、组成生物体的化学元素有20多种：大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;基

6、本元素：C;主要元素;C、O、H、N、S、P;细胞含量最多4种元素：C、O、H、N;水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物脂质有机物糖类核酸三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。其次节生命活动的主要担当者-蛋白质一、相关概念：氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(COOH)相连接，同时失去一分子水。肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合

7、物，只含有一个肽键。多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。二、氨基酸分子通式：NH2|RCHCOOH三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(NH2)和一个羧基(COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有NH2和COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。四、蛋白质多样性的缘由是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列依次不同，多肽链空间结构千变万化。四、蛋白质的主要功能(生命活动的主要担当者)：构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白;催化作用：如酶;调整作用：如胰岛素、生长激素

8、;免疫作用：如抗体，抗原;运输作用：如红细胞中的血红蛋白。五、有关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数至少含有的羧基(COOH)或氨基数(NH2)=肽链数第三节遗传信息的携带者-核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。四、DNA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)R

9、NA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类：是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。多糖：是水解后能生成很多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等第五节细胞中的无机物一、有关水的学问要点存在形式含量功能联系水自由水约95%1、良好溶剂2、参加多种化学反应3、运输养料和代谢废物它们可相互转化;代谢旺盛时

10、自由水含量增多，反之，含量削减。结合水约4.5%细胞结构的重要组成成分二、无机盐(绝大多数以离子形式存在)功能：、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等、维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)、维持酸碱平衡，调整渗透压。 高一生物必修一第一章复习要点 高一生物必修一第一章复习要点 第一节从生物圈到细胞学问梳理：1病毒没有细胞结构，但必需依靠(活细胞)才能生存。2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。5植物没

11、有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。7种群：在肯定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中全部的鲤鱼。8群落：在肯定的区域内全部生物的总和。例：一个池塘中全部的生物。(不是全部的鱼)9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和改变为基础的遗传与变异。其次节细胞的多样性和统一性学问梳理：一、高倍镜的运用步骤(尤其要留意第1和第4步)1在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中心)。2转动(转换器)，

12、换上高倍镜。3调整(光圈)和(反光镜)，使视野亮度相宜。4调整(细准焦螺旋)，使物象清楚。二、显微镜运用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(运用凹面镜)。2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。3物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数5一行细胞的数目改变可依据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数放大倍数的比

13、例倒数=最终看到的细胞数如:在目镜10物镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能望见多少个细胞?201/4=56圆行视野范围细胞的数量的改变可依据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10物镜为10的视野中望见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能望见多少个细胞?20(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌);放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

14、四、细胞学说1创立者：(施莱登，施旺)2细胞的发觉者及命名者：英国科学家罗伯特胡克。3内容要点：P10，共三点4揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。 高一生物必修一第四章复习要点 高一生物必修一第四章复习要点 第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。(2)发生渗透作用的条件：是具有半透膜是半透膜两侧具有浓度差。二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平

15、衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分别外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分别复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡中心液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水渐渐复原原来大小复原原位基本不变1、质壁分别产生的条件：(1)具有大液泡(2)具有细胞壁(3)外界溶液浓度细胞液浓度2、质壁分别产生的缘由：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度细胞液浓度1、植物吸水方式有两种：(1)吸帐作用(未形成液泡)如：干种子、根尖分生区(2)

16、渗透作用(形成液泡)一、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的汲取逆相对含量梯度主动运输对物质是否汲取以及汲取多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量确定。2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)(如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透(如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜)半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小(如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜：细

17、胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质汲取与否和汲取多少的选择性。(如：细胞膜等各种生物膜)其次节生物膜的流淌镶嵌模型一、探究历程二、流淌镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层构成了膜的基本支架蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白(糖被)组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、爱护润滑等。第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。(1)自由扩散：物质通过简洁的扩散作用进出细胞(2)帮助扩散

18、：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，须要载体蛋白的帮助，同时还须要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自由扩散高低不须要不须要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等帮助扩散高低须要不须要葡萄糖进入红细胞主动运输低高须要须要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页