2020春部编版四年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案.docx

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1、2020春部编版四年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案 2020春部编版四年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 四年级下册语文第一单元测试卷1套 四年级下册语文其次单元测试卷1套 四年级下册语文第三单元测试卷1套 四年级下册语文第四单元测试卷1套 四年级下册语文第五单元测试卷1套 四年级下册语文第六单元测试卷1套 四年级下册语文第七单元测试卷1套 四年级下册语文第八单元测试卷1套 四年级下册语文期中测试卷1套 四年级下册语文期末测试卷2套 第一单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（4分） qn tn zh

2、un sh shn x cu min （ ） （ ） （ ） （ ） h xi wi ji bin f b q （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（4分） 藉（ ） 锐（ ） 滩（ ） 帐（ ） 籍（ ） 说（ ） 摊（ ） 账（ ） 三、选择题。（10分） 1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ） A.稀疏（sh） 茅屋（mo） B.描绘（hu） 鸡冠花（un） C.绮丽（q） 旁边（f） D.谈心（tn） 应和（h） 2.下列词语属于同一类的一项是（ ） A.燕子 蝴蝶 蝉 纺织娘 B.丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜 C.母鸡 蝙蝠 鹅 夜莺 D.早晨 晌午 黄昏 夜晚 3.下列

3、词语搭配有误的一组是（ ） A.搭瓜架 竖旗杆 B.一道农家风光 一派木板窗 C.猛厉地扫荡 轻轻地走过 D.明净的丝绸 纤细的低语 4.下列句子中不是比方句的是（ ） A.屋子里就黑得像地洞似的。 B.小小的天窗是你唯一的安慰。C.地上草如茵，两岸柳如眉。D.三月的桃花水，是春天的明镜。5.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（ ） 四（3）班的学生都拥护班长的确定。四（3）班的学生怎能不拥护班长的确定呢？ 四（3）班的学生不反对拥护班长的确定。四（3）班的学生没有不拥护班长的确定的。A. B. C. D. 四、词语乐园。（10分） 1.选择合适的关联词填空。（4分） 虽然但是即使也

4、不论不论假如就 （1）（ ）旁边的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不惊讶。（2）乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。（3）（ ）旁边的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）惊讶地跑开。（4）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。2.把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）（4分） 高楼（ ）立 车水（ ）龙 鸡犬相（ ） （ ）烟袅袅 依山（ ）水 （ ）火辉煌 北京的长安街，从早到晚,都是_，喧闹非凡。常听奶奶讲，她的家乡是一座_、风景美丽的小城。3.把词语补充完整，并按要求写词语。（2分） 大（ ）小巷（含有反义词） _ _ （ ）烟袅袅

5、（ABCC式） _ _ 五、句子天地。（8分） 1.耸着尾巴，在场地上大踏步地走来走去。（修改病句） _ 2.人们进入梦乡。（扩句，至少扩两处） _ 3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子） 那叮咚的流水声，是_ 4.这么美的乡下人家怎么能不让人沉醉呢？（改为陈述句） _ 六、日积月累。（4分） 1.篱落疏疏一径深，_。2. _，麦花洁白菜花稀。3.最喜小儿亡赖，_。4. _，她在丛中笑。七、课文精彩内容回放。（8分） 1.清平乐村居的作者是宋代词人_。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_ _的思想感情

6、。2.天窗叙述的是孩子们借助自家的那一方_观看屋子_，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解_的剧烈愿望。3._向我们展示了一幅漂亮的_图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对_的宠爱和赞美之情。八、口语交际。（3分） 四（1）班美术老师通知班上的同学：明天下午，班级实行树叶贴画竞赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。状状请假了，没有到校。假如老师请元元把上面的通知内容转告给他，元元见到他该怎样说？ 元元来到状状家，对他说：_ _ _ 阅读理解 九、阅读课文选段，完成练习。（9分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花_芍药_凤仙_

7、鸡冠花_大丽菊_它们依着时令，依次开放，朴实中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支 枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫 阴）。几场春雨过后，到那里走走，你经常会望见很多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.用“”划掉括号里用得不恰当的字。（2分） 2.用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_。（2分） 3.下面两组标点填到文中“_”处正确的是（A）（1分） A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ， 4.选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。（2分） （1）_ （2）_ 5.选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（2

8、分） _ _ 十、阅读短文，完成练习。（10分） 梦里雪乡 穿越了苍莽延绵的林海雪原，沉没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我惊讶得有些恍惚。走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界。漫天雪花彻夜不停地飘舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的早晨像一首清爽的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温顺爱护，落落大方。微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。雪乡的雪从十月起先飘落，始终到其次年的初夏才会结束。因为雪大，许多人一辈子都没有出

9、过大山；因为雪大，他们不甚了解外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至厌烦雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那种神情和雪一样，纤尘不染。雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交织，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领会这份似真似梦的朦胧与缥缈。1.用“_”画出文中的一处比方句。（1分） 2.下列对文章题目的意思理解正确的一项是（ ）（2分） A.雪下得很大的多雪的山乡。B.一个在梦中出现的无法触及的虚幻多雪的乡村。C.在梦中看到的多雪的山乡。D.一个在尘世中

10、难得见到的冰清玉洁的乡村。3.画“ ”句子中的“罩”字能否换成“包”或者“漫”字？为什么？（2分） _ _ 4.请从文中找到几个词语概述雪乡的特点。（3分） _、_、_ 5.这篇短文用美丽的语句描写了雪乡_的景色，赞美了雪乡人_ _的品质。（2分） 作文天地 十一、习作。（30分） 题目：我的小天地 提示：你的小天地在哪里？是什么样的？里面有什么？你在小天地里会做些什么事？它给你带来了怎样的欢乐？ 要求：条理清楚，情感真挚。第一单元测试卷参考答案 一、蜻蜓 装饰 依次 催眠 和谐 安慰 蝙蝠 霸气 二、安慰 书籍 锋利 说话 海滩 摊开 蚊帐 账单 三、1.C 2.D 3.B 4.B 5.A

11、四、1.（1）即使 也 （2）虽然 但是 （3）假如 就 （4）不论 不论 2.林 马 闻 炊 傍 灯 、 3.街 前赴后继 异口同声 炊 生气勃勃 怒气冲天 五、1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。2.辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。3.在和岸边的石块说着静静话。4.这么美的乡下人家让人沉醉。六、1.树头新绿未成阴 2.梅子金黄杏子肥 3.溪头卧剥莲蓬 4.待到山花烂漫时 七、1.辛弃疾 酷爱田园生活 2.天窗 外面的世界 外面的世界 3.三月桃花水 乡村春水 桃花水 九、1.支 阴 3.A 4.（1）房前鲜花盛开图 （2）屋后雨后春笋图 5.写出了乡村生气勃勃的特点，表达了作者

12、对乡村生活由衷的酷爱之情。十、2.D 4.冰清玉洁 漫天雪花 纤尘不染 5.漂亮 朴实纯净、勤劳能干 其次单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） zhn zh tu c ch dn xin x （ ） （ ） （ ） （ ） bn zhn mio hu n m x yo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（8分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.琥珀（p） 渗出（shn） 崭新（zn） 不懈（xi） B.隧道（su） 松脂（zh） 繁衍（yn） 病灶（zo） C.杀菌（jn） 栖息（x） 死亡率（l） 癌症（i） D.冲

13、刷（sh） 膨大（pn） 开拓（p） 拂拭（sh） 2.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ） A.纳米技术在我们身边。B.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？ C.纳米技术不在我们身边。D.纳米技术不行能不在我们身边。3.下列句子没有运用作比较的说明方法的是（ ） A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗大有力，能够支撑起整个身体。B.假如把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。C.一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。D.松鼠不躲藏在地底下，而是常常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 4.阅读时遇到不懂的问题，应当怎

14、样解决？下列方法不正确的一项是（ ） A.联系上下文，并结合生活阅历来解决问题。 B.查找资料。C.发挥丰富的想象力，绽开奇异的想象。D.请教别人。三、词语乐园。（9分） 1.读句子，给加点的词语选择正确的说明。（6分） 窗口：A.窗户；B.比方反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。（1）点击这个新的按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。（ ） （2）从窗口，我闻到紫丁香和青草的芳香。（ ） （3）王府井是北京商业的窗口。（ ） 2.选词填空。（3分） 推想 预料 推理 （1）逻辑（ ）实力在数学中是非常重要的，想要学好数学，就要驾

15、驭这种实力。（2）地震是很难（ ）的，一旦发生，往往会给人类造成极大的损失。（3）从那块琥珀化石，我们可以（ ）发生在几万年前的故事的具体情形。四、选择下列句子中的引号的用法。（4分） A.表示文中引用的部分或对话。 B.表示反语、讽刺。 C.表示特定的称谓。 D.表示强调。 1.2007年10月24日，我国胜利放射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”。 （ ） 2.他愉快地叫起来：“这是什么？” （ ） 3.掩着耳朵去偷铃，这个法子太“奇妙”了。 （ ） 4.“滴水穿石”赐予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就肯定能实现我们美妙的志向。 （ ） 五、句子练习。（8分） 1.科

16、学家发觉了化石。（扩写句子，至少两处） _ 2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） _ 3.小苍蝇飘舞。（改写成拟人句） _ 4.纳米吸波材料能够把探测雷达波汲取掉。 雷达根本看不见隐形飞机。（用关联词连成一句话） _ 六、日积月累。（4分） 1.黄师塔前江水东，_。 2.桃花一簇开无主，_？ 七、综合性学习。（5分） 听广播、看电视、读报纸、上网，这些便利、快捷的途径，使我们可以随时了解到国内和国外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热忱主动筹备。1.请说说你最感爱好的新闻主题。（2分） _ 2.围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清晰。（3分） _

17、 _ _ 阅读理解 八、阅读课文选段，完成练习。（10分） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就留意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有很多相像之处。在探讨了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。依据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应当长有羽毛，但始终没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发觉了保存有羽毛的恐龙化石，忽然使全世界的探讨者们欣喜若狂。辽西的发觉向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.在文中括号里填上合适的关联词。（2分） 2.读句，联系上下文回答问题。（4分） （1）“这

18、一假说”是_ （2）“这一假说”是科学家们做了大量探讨之后的推想，句中的“_”这个词语也说明科学家们在没有找到真实可信的证据前不能确定假说是否成立。3.读句，联系文段内容，选择正确的答案。（4分） （1）“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（ ） A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B.喻指古生物学家们的探讨历程和成果。（2）“点睛之笔”在文中的意思是（ ） A.辽西的发觉为古生物学家的探讨工作供应了强有力的证据。B.指最重要、最关键的内容。九、阅读短文，完成练习。（14分） “两弹”元勋邓稼先（节选） “在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参与者，邓稼先立下了丰功伟绩！”邓稼先

19、的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的胜利，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理试验场和风雪充满的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危急他就出现在哪里。那是一次地下核试验，立刻就要起先了，试验场上的千军万马在等待着庄重的“零”时的到来。核装置缓缓下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。“怎么办呢？”科技人员回到帐篷里反复商议，有人主见把装置从井里提上来拉回厂房查清缘由；有人主见就地解决问题后再下井。大家从夜里始终探讨到天亮，最终邓稼先确定在现场实行妥当方法处理。

20、他跟科技人员来到井口旁边，一起探究解决方法。戈壁滩上风沙咆哮，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲乏了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！” 邓稼先肃穆地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障解除后，他才和大家一起离开现场。试验胜利后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人抓紧扶他躺下，一量血压竟是零。医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。醒悟后，他问的第一件事是：“核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍旧不愿休息，随后又投入到了惊慌的工作中。1.结合上下文，说明词语。（4分） （1）丰功伟绩：_ （2）风尘仆仆：_ 2.文中画“_”的

21、句子是环境描写，表现了_。（2分） 3.联系上下文，说说你对“不，这里就是战场，我不能走”这句话的理解。（3分） _ _ 4.细致阅读文中画“ ”的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？（ ）（2分） A.两个“竟”字表示惊异，出乎全部人的意料。B.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。C.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。5.阅读全文后，你觉得邓稼先是个怎样的人？（3分） _ _ 作文天地 十、习作。（30分） 人类幻想翱翔天空，因此独创了飞机；人类幻想千里传音，因此独创了电话；人类渴望探究深海的奇妙，因此独创了潜水艇；人类渴望四季如春，因此独创了空调。世界

22、上很多宏大的独创，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。题目：将来的_ 要求：1.把题目补充完整。2.想象要丰富,内容要详细,语句要通顺。其次单元测试卷参考答案 一、挣扎 推想 迟钝 具体 笨重 描绘 纳米 须要 二、1.B 2.C 3.D 4.C 三、1.（1）C （2）A （3）B 2.（1）推理 （2）预料 （3）推想 四、1.C 2.A 3.B 4.D 五、1.我国科学家在辽宁西部首次发觉了保存有羽毛的恐龙化石。2.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。3.一只小苍蝇在阳光下欢乐地飘舞。4.因为纳米吸波材料能够把探测雷达波汲取掉，所以雷达根本看不见隐形飞机。六、1

23、.春光懒困倚微风 2.可爱深红爱浅红 七、1.示例：国产大飞机C919。2.示例：国产大飞机C919是具有自主学问产权的干线民用飞机，是采纳先进气动力设计技术，根据最新国际适航标准制造。预料第一架C919将于2021年交付运用。八、1.不仅 而且 2.（1）指鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （2）应当 3.（1）B （2）A 九、1.（1）泛指大的功劳，特指在斗争中立下的大功劳。 （2）形容旅途奔波，劳碌劳累。2.邓稼先的工作环境极其恶劣。3.这句话突出表现了邓稼先忘我的工作看法，也表现了他对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。4.B 第三单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：1

24、00分 基础积累 一、依据拼音写字词。（6分） 盛夏之夜，点点fn xn（ ）密密麻麻地j（ ）在一起，mn ln（ ）的月光覆盖着j jn（ ）的大地，仿佛t（ ）了一层银霜， l rn rn（ ）的小草含着露水，这一切是多么的安静祥和啊！ 二、选择题。（10分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.朝霞（xi） 晕皱（yn） 害怕（qi） 绣花（xi） B.绽放（zhn） 交叉（ch） 白桦（hu） 炫耀（xun） C.潇洒（xio） 金晖（hu） 花穗（su） 徜徉（chn） D.赤脚（ch） 漫灭（mn） 波涛（to） 涉水（sh） 2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的

25、是（ ） A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪打算。C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ） A.戴望舒白桦 B.艾青在天晴了的时候 C.冰心繁星 D.叶赛宁绿 4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ） A.经常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B.饱含着真挚的情感。C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D.有比较完整的故事情节和人物形象。5.下列句子中没有运用排比的修辞手法的一句是（ ） A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的

26、蓝，又是蓝得多么醉人啊！ B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。D.乡村的夜是柔软的，是清寂的，是梦幻的。三、词语乐园。（8分） 1.在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的流苏 （ ）的雪花 五彩的（ ） 姗姗来迟的（ ） （ ）的金晖 （ ）的光华 害怕的（ ） 白雪皑皑的（ ） 2. 读句子，在括号里写出加点词的反义词。（4分） （1）全部的绿集中起来。（ ） （2）在朦胧的宁静中，玉立着这棵白桦。（ ） （3）给雨润过的泥路，肯定是凉快又温顺。（ ） （ ） 四、句子练习。（8

27、分） 1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句） _ 2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处） _ 3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句） _ 4.串串花穗齐绽，雪白的流苏如画。（仿写比方句） _ 五、留意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗。（3分） 这些事 这些事 是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆： 月明的园中， _ 藤萝的叶下， _ 母亲的膝上。 _ 六、将诗人与其所写的诗句连起来。（5分） 杨万里 读书破万卷，下笔如有神 孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀 辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少 范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 七、依据

28、所学学问填空。（8分） 1.突然一阵风，似乎_在指挥，全部的绿就整齐地_飘动在一起 2.新阳推开了阴霾了，溪水在_中晕皱，看山间_云的脚迹它也在_。 3.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜爱上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类_，诗给人类以朝向志向的志气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是_，它源于安静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命_。” 八、综合性学习。（5分） 你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵竞赛。1.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分） _ _ _ _ 2.在这次竞赛中，你们班的状状同学由于惊慌没有发挥好，感

29、到很难受。竞赛结束后，你将如何劝慰他？（2分） _ _ _ 九、阅读课文选段，完成练习。（8分） 在朦胧的宁静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 1.这两节诗节选自苏联诗人_的抒情诗_。（1分） 2.这两节诗分别是写（ ）中的白桦和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）的气质。（3分） A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在 3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）（1分） A.“玉立”一词写出了白桦外形挺立、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C.

30、“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特殊的动态美。4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的_之美,更衬托出白桦的_。（2分） 5.白桦是本诗的中心愿象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？（1分） _ _ 十、阅读短文，完成练习。（9分） 窗前的树（节选） 我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗大的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天，好像比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，静静然绝不喧哗。又过了些日子，突然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀

31、跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温柔的云朵下染织成一片刺眼的银色。早晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树洁白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微漂浮，花气熏人，人也沉醉。夏日的洋槐，郁郁葱葱，朝气勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，如同一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而安静。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装饰得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便经常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告辞的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是大快朵颐利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了苍老抛去了陈旧，是一个必定，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安稳地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1.选文第自然段中画线的句子写出了春天槐花的_和_。（1分） 2.假如用一个词语概括春天洋槐的特