2022年1、柳树醒了.docx

《2022年1、柳树醒了.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年1、柳树醒了.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年1、柳树醒了设计意图：柳树醒了是一首极富情感的儿童诗。柳树醒了，春雷把她从睡梦中惊醒了。柳树睁开了她的睡眼；春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她玩嬉戏。柳树醒了，她是那么松软，那么漂亮。柳树醒了，孩子们也醒了，在不知不觉中又长大了一岁，又长高了好多。为加深孩子们对课文的理解和体验，感受春天的美，用看一看，读一读，说一说，议一议，画一画，评一评等多种形式，让学生在主动主动的思维和情感活动中，达成这一情感目标-用自己的眼光去发觉春天里漂亮的改变。教学目标预设1、能正确、流畅地朗读、背诵课文，在朗读中感知和感悟春天的漂亮。2、能绽开想象，用自己的眼光去发觉春天里漂亮的改变。3、相识醒、雷等

2、8个生字，会写说、话等6个字。教学重、难点重点：相识生字 朗读指导难点：通过朗读去感知春天的美，用自己的眼光发觉春天里事物的改变。教学资源：学生课前所画的春天的图画；课文插图教学过程设计：第一课时一、沟通作品，导入新课导语：春天到了，大自然发生了哪些改变呢？1、把自己画的春天的画与小伙伴进行沟通。2、全班沟通，把比较好的作品贴于黑板，全班一起共享。（关注学生的口语表达）3、老师这里也有一幅春天的画，我们一起来看看吧！（出示插图）4、说说你从图中看到了什么？揭题 ，学习生字醒。二、初读课文，整体感知1、说说冬天时柳树的样子？春天又发生了哪些改变？（冬季，春季柳树比较图）2、 柳树在谁的帮助下醒了

3、？听听课文中是怎么说的。（师配乐朗读课文）板书：春雷 春雨 春风 春燕3、自由读课文，要求读准字音，读通顺句子。4、朗读汇报反馈。三、合作识字1、相识词语宝宝，和他们打个招呼。（出示词语）2、把藏在课文中的词语宝宝找出来，读一读。3、同桌对读，相互正音。4、集体沟通，相互提示。其次课时一、激趣，巩固生字嬉戏：遍地开花。二、朗读，感悟课文1、小组沟通：从哪些地方可以看出柳树醒了？2、课文识字，读好词语醒、软、绿、飞、高。三、分节学习课文（1）学习课文第1节。读读想想：春雷会对柳树说些什么呢？（2）读读其次节，小组探讨：这一节可以怎样来读？朗读指导，多种形式读。（3）读读第三节，回想小时候妈妈给自

4、己梳头时的感觉，谈谈感受。（4）指名读第四节，引导理解：小柳絮介绍课外学问：柳絮（5）读读第五节，想：小柳树醒了，它想干什么呢？和小伙伴沟通沟通。四、整体朗读课文，思索：从哪里看出柳树醒了？柳树醒了说明白什么？五、与同桌小伙伴一起背背课文。5、巩固识字，知道写字一、读读词语（出示我会读中的8个词语）二、比一比，谁的挚友找得多。（课件出示：说 说话 小说 春 话 高）三、指导写字：i.视察生字，提示同伴。ii.老师范写学生认为比较难写的字。iii.学生练写生字。6、巩固练习，拓展延长第三课时一、观赏春天的风光。（课件春天风光图）说说：春天还有什么醒了。二、我会说。范例：春雨给桃树洗澡了，洗着，洗着，桃花呦，红了。春天跟 谁 干什么了，着 着，怎么样了。三、小组合作，用语言描绘春天。能用自己的语言来编几句描绘春天的小诗。（小组合作，有困难的可请老师帮忙）四、课后延长搜集资料：春天到了，大自然还有哪些改变？学唱一首关于春天的歌曲。