2022年北师大版小学语文第五册《丑小鸭》教案.docx

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1、2022年北师大版小学语文第五册丑小鸭教案一、素养教化目标（一）学问教学点：1学会：“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、欺、员、咬、越、幸”这12个生字及由这些生字所组成的词语。2会用“雪白、特殊”造句。3理解：“疼爱、孤寂、讥笑、艳羡、僵、幸亏”这些字词的意思。4正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文最终一段。（二）实力训练点：通过学习课文，培育学生品词析句的实力，通过视察图画培育学生视察、想象的实力，在学习生字词时培育自学实力，注意学生朗读水平的提高。（三）德育渗透点：使学生通过学习懂得从小要和善待人，相互敬重，同时要正确相识自己，对丑小鸭的命运遭受产生怜悯心。（四）留意体现创新和

2、实践实力：启发式谈话导入，引起学生爱好，引导学生去现实生活中发觉美妙事物，在语言文字训练中渗透思想品德教化。二、重点、难点、疑点及解决方法1重点：理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子。2难点：了解丑小鸭命运的戏剧性改变。3疑点：从丑小鸭成长过程中，领悟道理，世界上的事物是发展改变的，要在逆境中不屈不挠，追求美妙志向。4解决方法：在课上学习时进行语言文字训练，并渗透思想品德教化，发展思维。三、课时支配：3课时。四、学生活动设计1学生自学生字。2课上采纳小组探讨解决疑难。五、教学步骤（一）明确目标：1第一课时借助插图理解课文内容，订正字音、学习理解前两段。2其次课时理解三至七段的内容，练习

3、背诵最终一段。3分析生字，认清字形，完成课后习题。（二）整体感知：这是一篇讲读课文，讲的是一只丑小鸭，自从出世以后就被人看不起，谁都欺压它，被迫离家出走，仍摆脱不了恶运。最终它意外地发觉自己不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。课文共有7段，是根据事情发展依次叙述的。第一段讲鸭妈妈在稻草堆里孵蛋，等它的孩子出世。其次段讲丑小鸭是怎样出世的以及它的名字的由来。第三至六段主要讲丑小鸭来到世界上以后的种种不幸遭受。第七段讲春暖花开时，丑小鸭向湖边飞去，在湖水映出的倒影中意外地发觉自己原来是一只美丽的天鹅。（三）重、难点的学习及目标完成的过程：第一课时（一）谈话导入，揭题：同学们，你们喜爱听童话故事吗？在故

4、事里有凶狠的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔，今日，老师给大家请来了一位童话中的挚友（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们相识它吗？今日丑小鸭还给大家带来了一个特别好听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧。（听录音机读课文），这个故事就是我们要学习的课文，板书4丑小鸭（齐读）。（二）初读课文，借助插图，理解内容：1借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，划诞生字新词，多读几遍。2借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。3指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价：重点指导下列字的读音：“等、剩”的韵母都是后鼻音。“钻”的声母是平舌音，读“zu1n”，不要读成“zhu1n

5、”，“瘦”“除”是翘舌音，读“shu和ch*”。4老师范读课文，小组探讨课文主要讲了什么？5自读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“？”标出，先小组解决，假如小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。过渡语：通过刚才大家所读的，所说的，看样子你们都能够驾驭许多学问、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致的学习这篇课文。（三）讲读一、二段：1指名读一、二段：（1）思索：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪段读懂的？（2）出示第一幅图，找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其它鸭子的不同之处。（3）结合挂图，从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的缘由。（4）轻声读一、二段，说说你还能读懂什么？这两段主要讲了什么？留意体会“暖烘烘”“特殊”“出世”。（5）大家想想“特殊”这个词还可以用在什么地方？用“特殊”造句。（四）布置作业：有感情地朗读课文（五）板书设计： 12下一页